2015年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 芻議成語或熟語在文言文虛詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 談多媒體在語文教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 談如何培養(yǎng)中職學(xué)生的語文能力
- 利用語文活動課拓展學(xué)生閱讀面
- 在輕松中教與學(xué)
- 如何讓課堂充滿生命活力
- 提高高中語文課堂效率的措施
- 讓朗讀點亮語文課堂
- 構(gòu)建趣味課堂，提升教學(xué)實效
- 有效情境在初中語文教學(xué)中的實踐
- 初中語文教學(xué)中如何掌握提問藝術(shù)
- 談?wù)勎业某踔姓Z文教學(xué)策略
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 加強(qiáng)語文課語言文字訓(xùn)練的途徑
- 創(chuàng)設(shè)探究情境，凸顯語文本色
- 語文教學(xué)從美入手
- 小學(xué)古詩教學(xué)新談
- 淺論小學(xué)語文課堂對學(xué)生提問意識的培養(yǎng)
- 運(yùn)用提問藝術(shù)，激活小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 例談小學(xué)語文趣味教學(xué)
- 小學(xué)語文實踐性作業(yè)的設(shè)計思路
- 簡筆畫在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)中實施單元整體教學(xué)的策略
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)中“理論聯(lián)系實際”教學(xué)思想的滲透
- 基于互動教學(xué)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 語言誘導(dǎo)藝術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談高中“差生”的數(shù)學(xué)抽象思維的培養(yǎng)
- 淺論數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 預(yù)習(xí)教學(xué)：有效教學(xué)新課型
- 讓職高學(xué)生主動地學(xué)數(shù)學(xué)
- 選準(zhǔn)生活實例，激活數(shù)學(xué)課堂
- 論新課改下的數(shù)學(xué)課堂建設(shè)
- 營造趣味課堂，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)充滿興趣
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂有效性的思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法淺析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)學(xué)生的主體參與
- 發(fā)揮學(xué)具的作用，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題自動解答特征分析及研究路徑
- 現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要實現(xiàn)信息技術(shù)與直觀操作的結(jié)合
- 導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)中的運(yùn)用
- 談如何寫好小學(xué)數(shù)學(xué)課后反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)小組合作的高效性
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)高效課堂
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語多元形成性評價調(diào)查和實施策略研究
- 淺論大學(xué)英語教師的發(fā)展
- 課堂語域下大學(xué)英語教師提問策略研究
- 以學(xué)習(xí)策略為基礎(chǔ)的大學(xué)英語教學(xué)方法實踐研究
- 語境化輸入在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 交際教學(xué)法在高校英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論素質(zhì)教育背景下的大學(xué)英語教學(xué)
- 論大學(xué)英語讀寫教程高效課堂路徑研究的必要性
- 漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策
- 基于輸出驅(qū)動假設(shè)的詞匯教學(xué)探索與實踐
- 外宣翻譯對專業(yè)英語翻譯教學(xué)的啟示
- 日語聽力理解技能和策略的培養(yǎng)
- 德語聽力教學(xué)研究
- 淺析高中英語作文銜接手段的使用
- 先學(xué)后教在高中英語閱讀教學(xué)中的嘗試
- 培養(yǎng)中學(xué)英語閱讀理解能力的策略研究
- 愉快教育：給高中英語課堂注入催化劑
- 提高英語課堂提問的有效性反思
- 實現(xiàn)高中英語高效教學(xué)的策略探究
- 教學(xué)微技能在職業(yè)中專英語有效教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與思考
- 淺議新課改背景下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 詞匯銜接對英語寫作重要性的探究
- 關(guān)于初中英語寫作的幾點思考
- 初三英語總復(fù)習(xí)的體會
- 初中英語詞匯教學(xué)的常見問題與分析
- 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生口語水平
- 情景表演在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)重在“有趣”
- 例談中小學(xué)英語銜接教育的策略
- 小學(xué)英語家庭作業(yè)布置的嘗試
- 幼兒英語情景教學(xué)初探
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 生活實踐中如何提高大學(xué)思想政治教育實效性
- 高職輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)談話的技巧
- 我國高職院校檔案管理存在問題與優(yōu)化措施
- 中醫(yī)藥院校獨生與非獨生大學(xué)生師生關(guān)系的差異研究
- 淺談現(xiàn)階段口腔醫(yī)學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變
- 對高校校區(qū)圖書館工作的思考
- 高校貧困學(xué)生心理問題研究
- 高校貧困生認(rèn)定工作公平性問題研究
- 高職學(xué)生心理健康教育工作的新思路
- 研討式教學(xué)法在《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中的運(yùn)用
- CDIO主動式項目驅(qū)動教學(xué)法在《場地設(shè)計》課程中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)型EAP語言教學(xué)法及其課堂實踐類型淺析
- 翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合微視頻教學(xué)法在強(qiáng)化護(hù)生批判性思維能力的效果分析
教育教學(xué)研究
- 論荀子及外鑠說教育學(xué)價值
- 教育公平問題探析
- 為落實職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入制度提供有力保證
- 一個學(xué)生給我的教育啟示
- 懲罰，不必隱諱的教育方式
- 綜合實踐小組合作中學(xué)生假參與的應(yīng)對策略研究
- 略談中學(xué)生學(xué)習(xí)中的“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)”
- 對學(xué)生不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的矯正策略
- 讓課堂“活”起來的藝術(shù)
- 如何在機(jī)器人教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對職高美術(shù)課教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 創(chuàng)設(shè)精彩情境，激發(fā)美術(shù)興趣
- 音樂鑒賞教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對措施
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的運(yùn)用