考試周刊
題型研究
師資建設(shè)
文學語言學研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 簡單語文從理念到文化的建模
- 高中語文課堂教學中文化情境的構(gòu)建
- 高中語文教學中的創(chuàng)新思維應(yīng)從何處入手
- 讀好書的重要性及如何教學生讀書
- 中職語文教學中無處不在的美育教育芻議
- 淺析如何在高中語文教學中滲透心理教育
- 妙設(shè)沖突,引導(dǎo)質(zhì)疑
- 也說“啞巴語文”之“無聲勝有聲”
- 煲一堂新鮮的語文閱讀“粥”
- 閱讀理解能力的培養(yǎng)及其有效性探索
- 通過朗讀訓練激發(fā)閱讀興趣及其有效性探索
- 加強學法指導(dǎo),增強閱讀教學效果
- 初中語文教學中課外閱讀指導(dǎo)策略
- 細讀出精彩
- 中職語文課堂教學存在的問題及解決對策淺析
- 情境教學法在初中語文課堂教學中的應(yīng)用研究
- 淺論初中語文課堂自主探究學習的有效性
- “開場白”之“廢話”說
- 語文課堂中的情景教學
- 拿什么拯救你——我的語文
- 初中語文教學中如何有效利用網(wǎng)絡(luò)
- 語文教學與學生創(chuàng)新個性的培養(yǎng)
- 良好的開端是成功的一半
- 小學語文古詩詞教學問題及對策研究
- 談?wù)勑W閱讀教學的有效性
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村一年級新生課外閱讀的興趣
- 也談小學語文課堂上的朗誦訓練
- 小學語文學習方法淺析
- 對小語教學的幾點認識
數(shù)學教學與研究
- 基于APOS理論的職高數(shù)學概念課教學設(shè)計探析
- 試論數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 發(fā)散思維,精彩無限
- 高中數(shù)學課外作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的原則
- 開拓疆域,讓數(shù)學實踐活動更豐富
- 直線的參數(shù)方程在解題中的應(yīng)用
- 淺析函數(shù)的一類“凸”性質(zhì)
- 數(shù)學在中職教育中的應(yīng)用價值和作用
- 中職數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的非智力因素
- 以學生為主體的數(shù)學生態(tài)課堂策略
- 在數(shù)學課堂教學中實施個性化教學的探索
- 數(shù)學生本課堂中如何調(diào)動學生的積極性
- 數(shù)學課堂有別樣的美麗
- 談?wù)効鞓窋?shù)學課堂的構(gòu)建
- 新課改形勢下讓數(shù)學課堂活起來
- 信息技術(shù)為數(shù)學課堂增添魅力
- 初中數(shù)學教研組的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺論多媒體技術(shù)與初中數(shù)學課程的有機整合
- 淺談在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 如何激發(fā)學生的數(shù)學學習動機
- 我眼中的數(shù)學有效教學
- 情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學教學實踐中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育實踐談
- 利用電教媒體優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 營造小學數(shù)學的生活化教學氛圍
- 讓樂趣伴隨小學生的數(shù)學學習
- 數(shù)學活動中有效學習策略探究
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學自學能力
- 新課改下小學數(shù)學教學的幾點體會
外語教學與研究
- 形成性評價在高職公共英語考核中的應(yīng)用的調(diào)查報告
- 高校英語語言學課程評價模式研究
- 言語交際中的語用失誤及對策
- 英語幽默語言話語分析
- 論新媒體視野下的外語語言教學
- 提高高中英語語言教學有效性的點滴體會
- 課時縮減背景下對高職院校英語教學的反思及對策
- 非洲英語:中非貿(mào)易道路上的語言關(guān)
- 論英語詞源詞根的教學方法
- 風景園林英語的詞匯特點及其翻譯
- 高中英語詞匯教學方法探索
- 新課改下英語教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談英語課外作業(yè)的設(shè)計與布置
- 培養(yǎng)學生自主學習能力,提高高中英語學習效率
- 淺議英語高效課堂的提問藝術(shù)
- 新課程下初中英語學習方法研究
- 如何讓初中英語詞匯教學更有效
- 奏響小學英語教學和諧發(fā)展的樂章
- 談小學英語語法的幾種教學方法
- 贏在起跑線上
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 在高中物理教學中幫助新生跨過“臺階”
- 物理課堂教學導(dǎo)入作用及方法淺析
- 新課程下高中物理實驗教學的現(xiàn)狀與分析
- 高一物理教與學的幾點思考
- 強化初中物理課堂教學中的演示實驗
- 引入“轉(zhuǎn)化思想”,為初中物理教學披上霓裳
- 如何實現(xiàn)化學教學的教育創(chuàng)新
- 淺談如何上好化學課
- 高中生物教學中滲透人文教育的研究
- 新課改下的高中生物教學策略
- 創(chuàng)設(shè)反思性情境,提升生物教學有效性
- 完善過程,提高生物課堂的有效性
- 如何提高后進生的生物學習成績
- 淺論意識、興趣、方法在初中生物教學中的重要性
- 提高初中生物課堂教學質(zhì)量的有效對策
- 初中化學校本課程開發(fā)的策略研究
高教改革與發(fā)展
教育教學研究
- 我國基礎(chǔ)教育需要閑暇
- 植根鄉(xiāng)土,氤氳校園禮善之魂
- 對新時期農(nóng)村成人教育工作的探討與建議
- 企業(yè)管理模式在初中教育管理中的應(yīng)用
- 淺談品德教育及其升華
- 關(guān)于有效開展綜合實踐活動的幾點思考
- 他山之石,可以攻玉
- 堅守夢想,靜等花開
- 活動之花,芬芳綻放
- 新課改下教師如何打造高效課堂
- 中職《預(yù)防醫(yī)學》課程的教學效果評價與分析
- 巧設(shè)教學情境,撥動學生心靈
- 提高科學演示實驗實效性的研究
- 初中科學教學中合作學習的常見問題及其對策
- 試論PBL教學法在初中科學教學中的應(yīng)用
- 讓中學生學會怎樣面對挫折
- 新理念下師范(五年專)舞蹈教學策略談
- 關(guān)于實訓教學中的幾點思考
- 促進學生發(fā)展,構(gòu)建美術(shù)課堂教學評價模式
- 重視小學美術(shù)教學,培養(yǎng)學生欣賞能力
- 發(fā)揮感情正能量,提升音樂情感體驗駱
- 關(guān)于小學品德與社會課教學中活動課的實施
- 營造教學氛圍,激發(fā)探索激情

