2021年48期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
實踐創新
- 體育游戲在小學體育教學中的合理運用
- 基于網絡學習空間背景下小學美術教學的策略探析
- 深度學習理念下的小學語文有效教學策略思考
- 中學語文閱讀教學與寫作教學的有效結合
- 基于新教材的高中語文詩詞和古文教學策略探究
- 淺談小學科學實驗教學中的低效性問題
- 核心素養下小學科學實驗創新教學分析
- 培養同分異構體學習的科學思維
- 初中數學合作學習模式的實施策略分析
- “意外”亦美麗 “生成”更精彩
- 小學中低段語文朗讀教學的現狀及策略分析
- 淺談小學語文教學策略
- 基于素質導向的高中語文教學探究
- 幼兒體育游戲中挫折教育的重要性分析
- 核心素養下的小學科學創新教學設計策略探尋
- 小學高段語文教學中如何培養學生審題能力
- 鄉土資源對美術教學活動的重要性及其應用策略
- 以河北近代省會變遷為視角看高中地理學科教學
- 初中班主任如何在班級管理中開展德育工作
- 基于學力提升的小學數學單元整體教學思考
- 巧用思維導圖教學提升數學復習課效率
- 淺談對小學語文課堂提問優化策略的探討
- 初中語文課堂教學的有效調控策略
- 淺析情境化教學在高中英語課堂的運用
- 基于網絡環境下的小學中低年級語文主題閱讀教學策略探思
- 談初中數學差異化教學模式研究
- 淺談語文教學中培養學生質疑能力的方法
- 體育游戲在小學體育教學中的合理運用①
- 新課改下高中數學課堂提問有效性策略
- 小學高段語文課堂合作探究教學的有效實施
- 淺析小學數學綜合與實踐教學策略
- 初中德育教育的實踐探索
- 依托多元互動，構建高效課堂
- 高中歷史教學現狀及策略研究
- 基于核心素養的小學數學課堂培養學生自主學習能力的方式分析
- 單元知識點整合助力小學高年段提升語文閱讀能力之研究
- 初中數學“數形結合”思想運用策略
- 新時期有效提高幼兒園班主任工作探思
- 小學數學課堂教學方法的創新思考
- 在幼兒教育中開展游戲教學的策略分析
- 小學數學教學中學生閱讀能力的培養
- 雙減政策下小學道德與法治課堂聽說習慣的養成
- 核心素養下小學科學思維能力培養問題思考
- 探究分析小學數學教學中小組合作學習的有效性
- 新時代小學英語學科核心素養的培養策略研究
- 初中信息技術教學中學生創新能力的培養
- 幼兒園戶外體育游戲活動的有效組織探討
- 初中化學教學中信息技術的應用
- 小學中低段語文教學中兒童詩的賞析和創作
- 淺析幼兒學前教育語言思維能力的培養
- 核心素養下小學英語繪本閱讀教學策略
- 核心素養下高中英語閱讀教學研究
- 小學數學作業設計的有效性
- 小學美術課中的剪紙藝術教學探究
- 新形勢下幼兒園班主任管理工作藝術分析
- “雙減”背景下小學音樂教學策略應用探討
- 如何提升小學語文對話教學的有效性
- 幼兒音樂教育中的節奏感知與表達探思
教學隨筆
- 讓拼音教學為學生的學習插上騰飛的翅膀
- 生活化教學在小學語文習作教學中的應用
- “雙減”政策下低年級語文課堂如何有效踐行因材施教
- 略談小學語文中高年段單元整體教學策略
- 班主任工作總結
- 新高考下高中美術欣賞課與創新教育路徑探究
- 小學中高年段習作單元整體教學的策略
- 聚焦科學課堂，提升思維品質
- 學科核心素養視域下小學音樂欣賞課堂構建
- 培養探究習慣 發展求異思維
- 基于核心素養的高中生物課堂優化策略探析
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 幼兒美術活動游戲化之策略分析
- 如何在教學中把閱讀與寫作進行結合
- 初中道德與法治多樣化教學的問題及開展途徑分析
- 信息技術在小學語文教學中的運用
- 核心素養視角下小學數學課堂情境創設問題和改進
- 初中生物教學中開展合作學習的有效性探討
- 幼兒園語言教學中繪本的運用思考
- 如何讓學困生在小組合作中重拾信心
- 小學數學巧用生活元素構建高效課堂策略芻議
- 班主任工作總結①
- 針對道德與法治課中滲透民族文化提升德育的策略研究
- 累并快樂著
- 提高學困生對小學數學學習興趣的途徑與策略
- 英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 合作學習在高中體育教學中的應用探討
- 基于核心素養的高中生物教學實踐分析
- 淺析將傳統文化運用在物理教學中提升德育質量
- 初中體育中教學中提升健美操表現力的策略
- 小學數學教學中微課設計及教學方式研究
- 小學語文教學當中趣味教學法的應用
- 基于課外閱讀上的小學語文核心素養思考