2015年5期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
高等教育
- 生態(tài)語言學(xué)視角下大學(xué)英語應(yīng)用能力生態(tài)評價模式
- 高校思政課實踐教學(xué)存在的問題及對策
- 大學(xué)生道德教育面臨的新挑戰(zhàn)
- 高職體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練的探討
- 高職《模擬電子技術(shù)》課程改革探究?
- 菏澤學(xué)院體育系學(xué)生師范技能培養(yǎng)的調(diào)查研究
- 高職院校計算機(jī)專業(yè)如何構(gòu)建開放性實踐教學(xué)體系
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑探析
- 淺談行動體系教學(xué)在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 淺談我校校本教研現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
教育研究
- 芻議生物學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的弊端分析及幾點建議
- 淺談小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 中專歷史教學(xué)走出困境對策研究
- 關(guān)于高中英語學(xué)困生英語學(xué)習(xí)焦慮探究
- 以形助數(shù)，教學(xué)共進(jìn)
- 讓每個學(xué)生都動起手來
- 讓歷史課堂充滿趣味與夢想
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中朗讀之功夫
- 對一名單親家庭孩子的指導(dǎo)個案
- 淺談新課程改革下初中語文的古詩詞教學(xué)
- 論個性化考查在中國古代文學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 用真誠的師愛啟迪“問題生”的心靈
- 一種用百分表測量注塑機(jī)鎖模力的方法
- 蘊涵人文陽光 煥發(fā)生命活力
- 讓課堂成為學(xué)生放飛自信的一片藍(lán)天
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性淺析
- 高中語文高效課堂在務(wù)實中“遠(yuǎn)航”
- 新課標(biāo)下高中生物教學(xué)中存在的問題及對策
- 中小學(xué)教育利用博物館的問題與對策研究
- 信息技術(shù)教學(xué)反思
- 淺析新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)
- 堅持，就能穿越平凡；根植，就能成就綠蔭；用心，就能成就偉大
- 信息技術(shù)課程的教學(xué)與整合
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新教育的探討
- 新課改下的初中物理課堂教學(xué)評價研究
- 慕課時代教師的應(yīng)對策略
- 淺談教育細(xì)節(jié)塑造學(xué)生完美人格
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 構(gòu)建探究型課堂，提高實驗教學(xué)有效性
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高中物理實驗教學(xué)模式的教學(xué)研究
- 淺談初中語文教學(xué)效率
- 新課改背景下高中物理課堂的有效實施策略
- 淺談高中歷史教學(xué)中的感恩教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要充分調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)
- 為孩子搭建生命成長的舞臺
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實踐
- 從學(xué)中起步，從思中進(jìn)步
- 高中語文課堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 略談新課標(biāo)下的小學(xué)語文教材價值觀
- 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)視野下教育教學(xué)與職業(yè)能力發(fā)展研究
- 低年級識字教學(xué)存在問題及應(yīng)對策略
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重人文教育
- 運用網(wǎng)絡(luò)資源輔助語文教學(xué)的有效嘗試
- 淺談培養(yǎng)教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新意識
- 項目教學(xué)法在農(nóng)藝專業(yè)中的實踐與探索
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課的基本操作程序
- 農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育的現(xiàn)狀
- 自主構(gòu)建在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析在教學(xué)實踐中美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科有機(jī)融合的實現(xiàn)
- 高職《建筑工程測量》教學(xué)現(xiàn)狀及改革探索
- 中學(xué)物理建模教育初探
- 課堂教學(xué)的生命
- 融生命教育于化學(xué)教學(xué)中的一點思考和實踐
- 聽障兒童問題行為對聽力語言康復(fù)的影響探討
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)會計對傳統(tǒng)內(nèi)控的影響分析
- 如何提高高中信息技術(shù)課的課堂效率
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)在Adobe Photo shop CS4課程的應(yīng)用
- 學(xué)前教育回歸生活
- 微生物技能型人才培養(yǎng)研究
- 淺議初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)之我見
- 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 愉快教學(xué)讓課堂輕松快樂
- 引導(dǎo)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)
- 初中生物教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)
- 高中生心理性格特點及化學(xué)教學(xué)策略
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)感培養(yǎng)初探
- 開展合作探究學(xué)習(xí)，提高弱智小學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力
- 淺談臺灣多元文化教育政策
- TFU“為理解的教育”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實踐
- 初探新課標(biāo)下初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)情境 造互動 促發(fā)展
教學(xué)方法
- 聯(lián)系生活實際 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談學(xué)生做題后反思分析
- 高中地理教學(xué)與環(huán)境教育的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的有效性淺論
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重人文教育
- 論英語興趣教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的重要性與應(yīng)用
- 淺談自主預(yù)習(xí)在初中語文課堂教學(xué)中存在的問題及對策
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)備課的幾點認(rèn)識
- “物體吸熱能力與顏色關(guān)系”的突破性設(shè)計
- 巧用“班班通”，優(yōu)化小學(xué)英語課堂
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題
- 淺談導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中政治課堂上的提問技巧
- 基于初中幾何教學(xué)中習(xí)題變式應(yīng)用的研究
- 提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量之對策
- 幾何證明題書寫的輔導(dǎo)教學(xué)心得
- 探析遠(yuǎn)程教育課程教學(xué)策略
- 現(xiàn)代語文課程教育的若干思考
- 淺談初中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)策略
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實踐與感悟
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 淺議如何提高物理課堂教學(xué)效果
- 初中英語教學(xué)差異教學(xué)應(yīng)用淺談
- 高考中《政治生活》復(fù)習(xí)
- 初中歷史教學(xué)情境教學(xué)模式應(yīng)用析探
- 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)方法的討論
- 淺談現(xiàn)代語文教學(xué)
- 淺析文化價值研究
- 高中英語綠色教學(xué)理念應(yīng)用淺析
- 提高小學(xué)體育課堂有效教學(xué)初探
- 游戲教學(xué)在幼兒園集體教學(xué)中的策略
- 高中信息技術(shù)的教與學(xué)的關(guān)系
- 芻議初中生物實驗教學(xué)策略
- 如何提高高中英語課堂教學(xué)效率
- 讓情境在初中物理課堂駐足
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)中區(qū)域游戲材料研究淺論
閱讀寫作
- 初中生寫作興趣的培養(yǎng)
- 成功智力理論下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計
- 閱讀教學(xué)的有效性探究
- 試析高校文獻(xiàn)檢索課的網(wǎng)絡(luò)檢索教學(xué)
- 淺談在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 語文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 淺談閱讀教學(xué)中有效對話的生成
- 小學(xué)高年級語文課文閱讀指導(dǎo)
- 英語閱讀學(xué)習(xí)方法芻議
- 小說閱讀教學(xué)的有效途徑
- 淺析在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何有效開展審美教育
- 分析大專英語聽力學(xué)習(xí)中的焦慮因素
- 基于圖示閱讀理論的大學(xué)英語“圖示化”精讀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)管理
德育研究
文體藝術(shù)
- 《紅樓夢》薛寶釵形象之我見
- 觀摩“北京舞蹈雙周”引發(fā)的思考
- 新課程理念下如何創(chuàng)新小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)魅力
- 淺談初中音樂趣味教學(xué)法
- 把音樂帶入小學(xué)語文課堂
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)中練聲曲的選擇
- 初探如何提高初中美術(shù)欣賞課有效教學(xué)的措施
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)的有效性
- 西方繪畫對中國工筆重彩的影響
- 淺析烏市廣場舞文化現(xiàn)狀
- 淺談詩歌中的細(xì)節(jié)描寫
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造教育
- 也談?wù)n堂上的體態(tài)語藝術(shù)
- 小學(xué)美術(shù)體驗教學(xué)策略的幾點思考
- 基于鑒賞理念下的高中音樂教學(xué)研究
- 新課程背景下對高中乒乓球教學(xué)的思考
綜合理論
- 海峽兩岸漢語口語教材編寫理念和目標(biāo)對比研究
- 淺談幼兒園的安全教育
- 中國近代留學(xué)生與社會進(jìn)步
- 淺談當(dāng)今時尚
- 淺談高職院校建筑工程管理專業(yè)基于廣西北部灣經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展提升核心競爭力的教學(xué)改革
- 基于“雙能力”培養(yǎng)的畢業(yè)設(shè)計模式研究?
- 關(guān)于通渭縣“墨香校園”文化建設(shè)的實踐與研究
- 論如何加強(qiáng)幼兒園飲食衛(wèi)生管理
- 基于工作過程系統(tǒng)化的高職酒店管理專業(yè)課程體系設(shè)計
- 農(nóng)村留守兒童在貧困地區(qū)的教育狀況調(diào)查和分析