農村留守兒童在貧困地區的教育狀況調查和分析

李紹華

摘要：自上世紀八十年代改革開放在我國實行，我國的經濟水平逐漸增長，隨著外資的大量涌入，沿海地帶建立了經濟特區，各類工廠層出不窮，大量缺少初級勞動力。因此，貧困地區的年輕夫婦外出務工，補足城鎮所缺少的勞動力，在勞動力轉移的客觀條件下，造成地區出現留守兒童的現象。近年來，農村剩余勞動力加速向外流動，未成年兒童被留在家中形成一個特殊群體，這已經成為一種普遍的社會現象。留守兒童作為特殊群體，在各方面的發展都不盡如人意，導致絕大部分兒童存在太多太多的問題。本文主要通過對農村留守兒童在貧困地區的教育現狀的調查進行分析，從而了解貧困地區的留守兒童現狀。

關鍵詞：農村留守兒童；教育現狀；調差；分析

【中圖分類號】G630

前言：教育是一個國家的根本，教育是對國家人才儲備的最基本保障，教育是對人一生最具影響的一件事。所以良好的教育是至關重要的。改革開放以來，我國全面進入小康社會，但即使如此，農村的生活水平仍然不及城市。農村青壯年勞動力越來越多的選擇城市就業機會，因為他們受一系列客觀條件的限制，無法將自己的子女帶到城市就學，使得農村出現留守兒童這一類未成年群體。農村的教育條件有限，留守兒童教育狀況及問題的解決越來越受各界人士專注。雖然近幾年針對農村教育問題提出了許多相關政策，但是其根本問題仍然有待解決。

一、農村留守兒童在貧困地區的教育狀況

（一）學費負擔

根據我國的政策法規，小學階段所受教育是不收取任何費用的。但是根據調查顯示，貧困地區的農村教育仍然需要繳納一定的教學費用。其中各項雜費相加每學期每個兒童需要交納少則一百，多則不定的資金。按照外出務工人員的平均收入，這種費用雖然能夠承擔，但是考慮的實際開銷情況等因素，很多家長仍然會感到經濟壓力巨大。

（二）上課情況

貧困山區的的學校在課程設置上主要以語文、數學為主，部分條件較好地區設有英語、美術和音樂課程。而在山村的山斗小學，一共就只有兩間教室，十幾名學生，可見教學艱難程度。據調查顯示，貧困地區的小學小，設有一至六年級，每個年級開設一個班，每個班的人數為20到50不等便算是規模較大的學校。但是由于學生上學路途遙遠，遇到惡劣天氣，又沒有監護人的情況下，很多學生無法或是不愿上學，更有頑劣的學生因父母不在，疏于管教直接逃課。如此一來實際上課人數并不穩定，給學校對學生的管理造成了很大的難度，無法面面俱到。

（三）師資力量

民建學校師資力量一直是難以解決的問題。通過調查顯示，一般民建學校主要靠校長負責日常事務，幾個老師代課。雖然每到暑假寒假，各地均會有來自全國的大學生支教團給這些小學代課，但這并不是長久之計，師資還是有待解決的大問題。同時在讀書資源上，民建學校并不能提供豐富的圖書資源，孩子們不能從小養成閱讀的愛好和習慣，課外時間多數將學習之事拋之腦后。良好的基礎對其未來發展有著極大的幫助，然而師資薄弱是困擾教育發展的最主要因素，各方都應予以足夠的關注與幫助。

（四）安全教育

農村是與自然接觸最為密切之地，相較于城市的鋼筋水泥，農村的稻田，山丘，河流均可以吸引兒童的注意力。雖然學校在醒目之處接貼有“不準下河游泳”、“不準下課竄馬路”之類的“六不準”行為守則。但是，調查發現，兒童對于這些準則抱著忽視態度，經常能看到學生坐在教學樓二樓的走廊欄桿上，甚至有的同學爬到屋頂，半個身子幾乎懸空。其次，學生下課放學到河邊嬉戲，游泳成為了必備的課外活動。留守兒童在沒有監護人的情況下，學校的安全教育至關重要。雖然每個學校都有自己的安全教育，但是它們僅僅存在表面上，在安全教育方面的理念也沒有上升到足夠的高度。

二、家庭教育情況

從科學的角度看待教育問題，從而能夠得出家庭教育也是必不可少的，孩子在幼年階段的教育已經遠遠超過了適齡兒童在學校接受的教育。家庭教育屬于孩子培養基礎階段，對孩子的學習與成長起到至關重要的作用。在調查中發現，貧困地區留守兒童的家庭教育幾乎處于空白的狀態，造成這樣的原因主要有以下幾點。第一，大多數父母外出務工，從而造成他們對子女的教育無從談起。第二，農村青壯年勞動力大量外流，村里留守的老人成為勞動力，在繁忙的勞作中無暇顧及孩子的教育。第三，雖然我國計劃生育已經實施很多年，但是對于偏遠貧困地區而言，工作做得并不到位，部分家庭孩子眾多，父母對孩子也‘不在意。第四，大部分父母都將孩子的教育放在學校，認為學校可以將萬事處理妥當。觀

結語：農村由于受到自然環境的影響，基本上形成靠天吃飯的生活方式。隨著我國社會經濟的不斷發展，城市化建設不斷的加大，針對農村產業結果調整也逐漸加快，外出務工，經商成為農民靠天吃飯之外，另一條出路。大量的貧苦地區的青壯年選擇離鄉發展，隨之而來留下了大批未成年兒童，形成留守兒童這樣的特殊群體。失去直接監護人的留守兒童生活上存在許多的問題，從而導致孩子不能如同齡兒童那樣健康成長。留守兒童應當得到社會各界人士的關愛與幫助，讓他們在小小年紀能夠正常的生活。

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