科學大眾·教師版
教海探航
- 注重五個要素 提高歷史課堂效益
- 直線與圓錐曲線問題的處理方法
- 高中數學課改初探
- 新課改指導下的化學教學
- 朗讀
- 激發學生學習數學興趣 提高數學教學質量
- 高中生物學中放射性同位素的應用及分析
- 淺談提高學習高中生物興趣的方法
- 從校長專業化看我國中小學校長培訓
- 探究音樂與舞蹈的關系
- 例談整合網絡資源 優化高中英語教學
- 初中數學課堂目標預設和動態生成
- 物理課堂教學應重技巧
- 激發學習興趣是初中生學好物理的關鍵
- 回歸課本
- 歷史教學中的因果聯想法
- 淺析體育訓練與教學中的素質教育
- 南宋愛國詞作思想和藝術特色初探
- “畫龍點睛”與“畫蛇添足”
- 在數學課堂上提高學生的自主學習能力
- 英語教學中的跨文化教育
- 挖掘學生內在潛力 提高英語教學質量
- 淺談籃球核心后衛的培養
- 陶行知生活教育理論在美術生數學教學中的應用
- 淺析清末民初留美運動的影響
- 高效課堂需要有效拓展
- 樹文明禮儀新風 從“感恩教育”開始
- 巧設問題情境 創建高效課堂
- 培養學生主體意識的三“轉變”三“實踐”
- 高中英語新課改之我見
- 淺談如何引導后進生排除數學認知障礙
- 讓每一位學生快樂成長
- 淺議物理教學中的創新教育
- 讓教學回歸本真
- 新課程改革,讓研究性學習在語文教學中閃光
- 如何發揮歷史教師主導作用
- 淺析籃球戰術意識及培養
- 試議英語課母語講授
- 如何提高學生的學習主動性
- 河北省中小學體育基本情況的調查分析
- 淺談初高中英語學習的銜接
- 充分挖掘學習思想政治的興趣
- 初中語文教學要重視學生的“自主式閱讀”
- “巧用”游戲 創建高效體育課堂
- 新課標下高中英語教學的切入點
- 初中思想品德課有效教學初探
- 物理教學的靈魂
- 淺析初中英語課的導入
- 淺談初中英語課堂教學
- 網絡教學在學校素質教育中的應用
- 把以人為本的科學發展觀貫徹到生物課堂教學中
- 初中語文課堂之我見
- 二十中學少先隊員禮儀親朋養成探究
課堂經緯
- 優化活動設計 提高課堂效率
- 多一份寬容給學生
- 音樂在教育中的積極作用
- 談語文教學實施素質教育
- 在科學探究的領域中自主遨游
- 淺談小學數學自主教學
- 外顯思維過程 打造有效課堂
- 聲音的產生教學設計
- 讓孩子緊握開啟音樂大門的鑰匙
- 如何走出小學作文的困境
- 如何培養學生的體育興趣與習慣
- 小學科學教學方法探析
- 電教在多媒體教學中的運用
- 讓個性之花盛開在閱讀教學中
- 音樂欣賞活動初探
- 兒童畫教學及評價的誤區
- 淺析新理念下小學數學作業設計
- 現代教育技術在體驗作文教學中的運用
- 小學少先隊主題活動的現狀與思考
- 為學生化妝
- 多媒體給小學數學有效教學插上彩翼
- 淺析語文閱讀教學
- 為有源頭活水來
- 作文教學中培養學生主體參與意識的初步嘗試
- 妙用網絡資源 延伸語文教學
- 淺談小學階段的水墨畫教學
- 多媒體在小學數學教學中的妙用
- 關于少年兒童武術訓練與教學淺析
- 低年級兒童朗讀興趣的培養
- 愛的背后
- 創新教育之我見
- 集綜合之智慧 于實踐中成長
- 共同的期待
- 立足課堂 實現有效教學
- 三管齊下 一觸即發
- 優化農村小學科普活動的策略
- 創設口語交際情景 提高口語交際能力
- 談談多媒體在小學英語教學中的應用
- 培養小學生數學符號感的實踐與探索
- 淺談小學英語如何創設情境教學
- 構建簡約有效的數學課堂
- 讓生活教育理論點亮語文教學實踐之火
- 在探究語文閱讀方式中解讀文本
- 小學生在生活中學數學之我見

