考試周刊
語文教學與研究
- 高職語文綜合實踐活動探析
- 如何提高職校學生口語表達能力
- 在中職語文教學中如何滲透德育教育
- 略談語文教學中的審美教育
- 關于初中語文審美教學的實踐探索
- 例談中專語文教育導入的重要性
- 對當前中職語文教學的思考
- 語文課的師生設計初探
- 編演結合,提升品位
- 高中語文探究式教學研究
- 利用多媒體技術優化語文教學
- 體悟:讓語文課堂教學更有效于
- 淺論語文課堂教學中對學生主體性的培養
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 真情閱讀真實感悟的課堂教學思考
- 電化教育:少數民族初中語文教育新時代
- 初中語文閱讀教學之我見
- 用心托起明天的太陽
- 讓學生快樂地讀,讓學生有創見地悟
- “三步走”在培養小學生閱讀能力方面的應用
- 提高小學生閱讀能力的有效措施
- 小學語文閱讀教學分析與建議
- 論德育教育在小學語文教學中的滲透
- 略論生命教育理念下的小學語文教學
- 中段語文綜合性學習的開放性淺探
- 淺議如何實現小學語文教學目標
- 論在小學語文教學中如何實施合作探究的學習方式
- 民族小學漢語文教學問題探討
- 小學語文課堂的合作學習方法新探
- 小學語文教學呼喚“低碳”課堂
- 小學生的說話能力培養策略談
數學教學與研究
外語教學與研究
- 論圖表作文與議論文情態隱喻的異同
- 逆向思維在高校英語翻譯教育中的導入策略
- 完全學分制下大學英語分級教學
- 淺析如何利用母語文化開展外語教學
- 英漢文字差異對比
- 論英語閱讀技巧的分類及應用策略
- 論學習英語的重要性
- 利用互補優勢的中外教師合作商務英語口語課堂實踐
- 基于工作過程的物流專業英語課程教學模式研究
- 高職院校中西班牙語聽力的教學策略
- 讓學生的英語書面表達更出彩
- 由師生平等關系談英語合作互動的運用
- 關于高中英語創新能力培養的思考
- 高中英語分級遞進式分層次教學
- 初中英語閱讀教學的反思與探新
- 自主學習運用于初中英語語法教學的實踐探究
- 論述插圖在小學英語語篇教學中的運用
- 新課標下小學英語課堂教學中的師生互動
- 運用肢體語言提高小學英語課堂教學效率
- 提高小學生英語交際能力的幾點做法
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
- 素質教育有關問題的思考
- 新時期中職德育教育的幾點思考
- 論教師在校本課程開發中的角色定位
- “工學交替”過程中五種關系的把握
- 指導學生參加電工電子類技能大賽經驗之我見
- 淺談建構主義視野下的學前兒童藝術教育
- 對學前教育的幾點反思
- 淺論中學生心理特點
- 對翻轉課堂“多極化趨勢的加強”的反思
- 基于“翻轉課堂—信息時代”的有益探索
- 設計教學,構建高效課堂
- 課堂教學需要等待
- 《文藝復興和宗教改革》教學實錄
- 提高美術課堂教學示范有效性的研究
- 新課改下中小學美術教育現狀與對策探討
- 初中音樂課堂教育理念的研究
- 音樂在兒童治療與護理中的作用
- 《電子技術基礎》教學策略有效性的探究
- 初中科學教學如何培養學生的探究精神
- 用探究性學習為學生引領科學之路
- 談農村低年級學生的良好學習習慣培養
