考試周刊
語文教學與研究
教育教學研究
高教改革與發(fā)展
外語教學與研究
- 努力培養(yǎng)學生的英語閱讀興趣
- 如何提高學生的書面表達
- 提高高中英語聽力教學效果的探索
- 語料庫語言學在外語教學中的作用
- 初中英語入門教學摭談
- 外語習得者自主學習意識培養(yǎng)策略
- 有關大學英語詞匯教學
- CET的反撥作用對大學英語教學的影響
- 職業(yè)中學英語教學應注重“弱勢群體”
- 論詞匯聯(lián)想記憶法在德語教學中的作用
- 虛擬語氣的標記性及其教學
- 《新思維大學英語口語教程》課堂活動設計
- 高中英語詞匯教學策略初探
- 初中英語課堂教學藝術探微
- 過程法與合作法在英語寫作教學中的綜合運用
- 英漢商標詞翻譯
- 談提高高中英語寫作能力的技巧
- 從“外語”和“二語”概念上分析英語學習效率低下的原因
- 語境與外語閱讀教學
- 高職英語分層次教學研究報告
- 小組合作在初中英語教學中的實踐與探索
- 如何對初中英語進行有效教學
- 試談新課程下的英語閱讀教學
- 激發(fā)興趣 培養(yǎng)信心
- 小議跨文化理論在大學英語精讀課中的應用
- 試論高中英語閱讀選修課的選材及教學
- 即興之詩 生輝之作
- 觀全局 巧點撥 變策略 活運用
- 從系統(tǒng)功能語言學角度看英語中的歧義

