考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音興趣方法舉隅
- 導(dǎo)要導(dǎo)得巧妙 讀要讀出感覺
- 初中語文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用與反思
- 加強學(xué)生說話訓(xùn)練 全面促進讀寫教學(xué)
- 指導(dǎo)學(xué)生作文應(yīng)從語言的準(zhǔn)確性抓起
- 開放教材 讓語文充滿活力
- 語文教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
- 多角度培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣與能力
- 激發(fā)興趣 講求方法 提高低年級學(xué)生識字教學(xué)效率
- 讓學(xué)生成為語文教學(xué)的真正主人
- 給作文插上創(chuàng)新的翅膀
- 自主性學(xué)習(xí)為語文課堂注入活力
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初高中銜接階段數(shù)學(xué)學(xué)法剖析與指導(dǎo)
- 新課程理念指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)活動課
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何使課堂恢復(fù)生機
- 數(shù)的整除
- 一個重要極限的研究與討論
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)模式初探
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下談運用系統(tǒng)性原則進行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)生分析能力研究
- 談新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 怎樣尋找新知識的生長點
政史地教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
- 母語習(xí)得觀照下的外語學(xué)習(xí)
- 探究在英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化差生
- 焦慮情緒對英語聽力的影響及對策
- 高職高專英語詞匯教學(xué)略談
- 構(gòu)建基于多元監(jiān)控的自主學(xué)習(xí)模式 提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 從聽說的內(nèi)在關(guān)系談高校基礎(chǔ)階段學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 促進英語教學(xué)
- 點擊高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及其教學(xué)方法的優(yōu)化
- 影響學(xué)生閱讀能力提高的不利因素及相應(yīng)對策
- 建構(gòu)主義理論與大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 推進大學(xué)英語精品課
- 淺論英漢詞法差異及其原因
- 大學(xué)英語教學(xué)中的文化認(rèn)知問題研究
- 淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)
- 高職英語課堂教學(xué)要做到有的放矢
- 淺談英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 英語中的形式肯定,意義否定和形式否定,意義肯定
- 影響英語閱讀理解的因素分析及其對英語教學(xué)的啟發(fā)
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的語境設(shè)置
- 英語閱讀中怎樣利用冗余信息
- 近代教會學(xué)校外語教育歷程與特點
- CET-4復(fù)合式聽寫測試應(yīng)對策略
教學(xué)改革與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
信息技術(shù)教學(xué)與研究
考試研究
教育教學(xué)研究
- 以生為本 構(gòu)建和諧班級
- 適應(yīng)中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) 改進《微生物學(xué)》教學(xué)
- 運用新理念 精彩高中美術(shù)課堂
- 小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的探究
- 試論教師的情感投入與學(xué)生課堂參與意識之間的關(guān)系
- 高一新生心理健康的現(xiàn)狀及其人口學(xué)變量特點的研究
- 創(chuàng)設(shè)民主生動的學(xué)習(xí)環(huán)境 開發(fā)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造潛能
- 特殊教育信息化之我見
- 新課程下自主學(xué)習(xí)的思考與探索
- 讓學(xué)生“自主”更真更實
- 基于快樂教學(xué)理念的旅游專業(yè)教學(xué)模式探討
- 如何利用多媒體課件提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 別低估了孩子
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于建筑工程測量教學(xué)的體會與思考
- 注重發(fā)展多元智能 促進學(xué)生人人成功

