考試周刊
語文教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
- 試論英語新詞的翻譯方法與技巧
- 在英語教學(xué)中如何確立學(xué)生的主體地位
- 英語口語課中英語語感的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用之我見
- 外語教學(xué)中學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)之探究
- 如何加強大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)
- 正確認(rèn)識圖式理論的作用
- 大學(xué)英語后續(xù)教學(xué)模式探討
- 高職《大學(xué)英語教學(xué)大綱》是如何制定的
- 大學(xué)英語“主體參與型”課堂教學(xué)的幾點思考
- 英語交際化教學(xué)中應(yīng)處理好的幾個問題
- 在英語教學(xué)中加強合作學(xué)習(xí)
- 大學(xué)英語教師團(tuán)隊建設(shè)初探
- 日語中外來語的發(fā)展與變化
- 外籍教師在英語教學(xué)中的利與弊分析
- 大學(xué)生英語口語策略能力調(diào)查與分析
- 試從母語遷移視角探析英語思維的培養(yǎng)
- 高職綜合英語“2+3+5”學(xué)習(xí)評價模式
- 關(guān)于商標(biāo)的漢英翻譯種種
- 成人英語教學(xué)中的一點體會
- 淺析分層次教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的探索與實踐
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語課堂的導(dǎo)入
- 高中英語語法教學(xué)模式初探
- 大學(xué)英語教學(xué)中開設(shè)英美文學(xué)課程的必要性與可行性
- 大學(xué)英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 通感——從辭格到隱喻認(rèn)知之多維思考
- 培養(yǎng)中學(xué)生的英語口語表達(dá)能力
- 高中英語寫作錯誤原因及糾正對策
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
教育教學(xué)研究
- 小議學(xué)習(xí)方式的新變革
- 讓學(xué)生在“自主”的課堂里情思放飛
- 學(xué)校之中,惟以成德為是
- 目前局部解剖學(xué)實驗教學(xué)面臨的問題與探討
- 打開學(xué)生心扉的鑰匙
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生輟學(xué)原因的調(diào)查及對策
- 談“以人為本”理念在教學(xué)中的實施
- 一種實驗教學(xué)新手段的探索與研究
- 中等職業(yè)技術(shù)教育國際貿(mào)易專業(yè)核心能力培養(yǎng)探討
- 學(xué)生必以德性為本
- 讓集體備課的優(yōu)勢在新課程觀照下亮起來
- 厭學(xué)背后的思考
- 校園文化建設(shè)要彰顯人文性
- 影響課堂互動潛在因素的分析及對策
- 項目教學(xué)法在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課中的實踐
- 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀分析
- 在課堂上批改作業(yè)好處多
- “新課程”改善:批判與反思
- 批判性思維教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 中學(xué)生異性交往應(yīng)予以正確引導(dǎo)
- 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害及對策
理化生教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 大學(xué)生命科學(xué)相關(guān)課程中的思想情感教育
- 立足學(xué)生實際 搞好學(xué)科銜接
- 導(dǎo)游專業(yè)傳統(tǒng)文化教學(xué)的探索與實踐
- 對高校畢業(yè)生就業(yè)率失真問題的再思考
- 略論職業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)
- 高職生物制藥技術(shù)專業(yè)核心技能與課程體系設(shè)置
- 我國高等職業(yè)教育初探
- 深化教學(xué)改革 培養(yǎng)復(fù)合型國際貿(mào)易人才
- 運用產(chǎn)學(xué)研教育模式 提高機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 試論音樂教育對促進(jìn)大學(xué)生身心健康的作用
- 當(dāng)今高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)如何發(fā)展自身與培養(yǎng)人才
- 財經(jīng)類院校實驗教學(xué)的探討
- 重視專業(yè)選修課 培養(yǎng)個性化創(chuàng)新型人才

