成才之路
焦點
視野
- 注重小組合作探究 放飛學生成長夢想
- 關于在小學數學教育中推進素質教育的思考
- 研究農村學生課堂心理狀態,提高數學課堂教學效率
- 讓數學思想在課堂中綻放魅力
- 關注學生
- 關注學生差異的思考與實踐
- 背景后現 景物凸顯
- 巧化教材為學生生活的春雨
- 關于技工類院校英語閱讀教學的幾點探討
- 預習,課堂更有效
- 場景模擬在小學數學教學中的運用
- 新課標下小學數學課堂小組合作學習探討
- 小學英語故事教學與信息技術的有利結合
- 數學教學應在有效理答上著力
- 略談初中數學課堂教學
- 如何實施小學英語素質教育探討
- 關于中職計算機教學時效性問題的探討
- 如何讓數學課堂更精彩
- 撥動學生數學情弦 促進學生快樂成長
- 中職學校德育與企業文化有效整合淺議
- 初中英語教學中如何滲透情感教育
- 探究性教學策略在初中數學教學中的運用
- 如何在初中數學課堂上激發和調控好群體思維
- 中職英語課堂多元化評價的實踐探索
- 新課標下整體性教學理念在初中數學教學中的應用管窺
- 尋找身邊的“數學”
- 整合利用教學資源 提高數學教學成效
- 如何培養學生自主閱讀能力
- 當前初中英語學習興趣的培養
- 教學策略在學生數學能力培養中的運用
- 中學英語教學中如何培養學生的英語交際能力
- 財會專業課程學習習慣的培養
- 恰當銜接初高中英語教學 提高課堂教學效果
- 小組探究性教學在高中生數學學習能力培養中的應用
- 《機械基礎》教學創造性思維的培養
- 新課標下初中數學問題教學中學生學習能力的培養
- 在數學教學中如何培養學生的實踐能力
- 高中英語聽力高效教學方法策略
關注
- 認識分數教學預案
- 論小學數學概念教學的優化
- 由圓面積計算公式推導談學生發散性思維的訓練
- 策略引領 理性探索 自我監控
- 試論高中數學課堂教學導入
- 反思在初中數學解題中的妙用
- 讓問題解答成為學生前進的“平臺”
- “精心預設”讓物理課堂“完美生成”
- 探究在物理教學中的踐行
- 初中物理幾個小實驗的改進與創新
- 新課程下高中理科實驗教學的現狀與影響因素分析
- 高中物理教學中的情景轉換
- 以彼之道還施彼身
- 深入探究的關鍵
- 初中化學課堂探究式教學研究
- 立足化學新課改 落實學生主體性
- 初中化學實驗教學設計的優化
- 中學化學生成性課堂資源的開發和利用
- 《牛津初中英語》詞匯教學法優化探析
- 談小學英語口語交際教學
- 初中英語實踐性活動開展之探討
- 英語課堂教學的幾點嘗試
- 中學生英語學習策略指導初探
- 初中英語Reading課的教學與反思
- 英語音標教學的探究
- 基于初中英語閱讀教學導入藝術性的探究
- 視唱練耳課之我見
- 初中體育教師評價方案創新的探索
- 思維導圖在高中信息技術教學中的應用探討
- 信息技術輔助數學教學實驗的嘗試
- 項目化教學在中職PLC教學中的優勢與運用
探索
- 緊扣問題“三項特性” 提升問題教學效能
- 堅持三個結合 提升教學效能
- 新視域下優化職中美術課堂教學初探
- 新課程理念下對于“運算教學”的思考
- 對陽光體育趣味籃球校本化的思考
- 中職生職業生涯規劃教學中小組合作的研究
- 幼兒教育小學化傾向的現狀及對策
- 在區域活動中滲透環保教育
- 關注學生學習實情 優化課程教學方法
- 芻議護理實用性體育教學原則與方法
- 提高單招課堂教學效率初探
- 技工類院校英語教學的幾點探討
- 中職機電技術應用專業電工實習教學初探
- 活動單導學在戲劇單元教學中的應用
- 彰顯教學互動特性 提升問題教學實效
- 給單親孩子滿滿的愛
- 賞識
- 學生抄作業的原因及其對策
- 質疑與創新
- 學校教育中如何加強高中生責任感的培養
- 揭開“作業落家里”之謎
- 青春 因選擇博愛而飛揚
- 近水知魚性
- 傾聽花開的聲音
- 班主任工作點滴談
- 和諧師生關系在體育教學中的作用
- 用欣賞的眼光看待幼兒作品
- 在幼兒區域活動中滲透環保教育
- 幼兒園數學活動中目標定位的誤區
- 環保教育在幼兒學習生活中的有效滲透
- 如何培養小學生自主學習數學的能力
- 小學中年級數學教科書的練習研究
- 如何在初中語文教學中滲透情感教育
- 互動式課堂教學:初中政治課堂教學新模式
- 近幾年新課標高考化學命題的分析
- 無痕:小初數學銜接的美好境界
- 讓課內閱讀因開放而有效
- 談教學反思的功能
- 初中歷史作業布置與批改藝術探討
- 用我們的智慧放飛五彩的課堂

