2013年7期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 淺談校外教育思想政治工作的創(chuàng)新
- 生態(tài)文明建設的經(jīng)濟常識理論思考
- 山區(qū)初中寄宿生心理健康教育初探
- 學困生非正常行為輔導與矯治的幾點思考
- 加強小學生思想品德教育的有效途徑
- 初中學生考試焦慮的心理輔導初探
- 淺談清朝官場維系人際關系的方式
- 減輕壓力，讓孩子健康成長
- 淺談如何做一名合格的農(nóng)村小學校長
- 小學思想品德課堂應滲透心理健康教育的研究
- 流放的異彩
- 淺談小記者活動中實踐能力的培養(yǎng)
- 書香飄滿校園，構建學校特色
- 淺析學困生的轉化
- 《說文?手部》形聲字聲符表意考釋
- 以五星創(chuàng)建為載體，有效推進初中共青團建設
- 論語言提示對記憶潛能的開發(fā)
- 淺談在報業(yè)經(jīng)濟工作中廣告和發(fā)行的關系
- 小學素質教育初探
- 關于加強中小學國防教育的思考
- 淺談學生良好意志品質的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)優(yōu)秀教研團隊 構建幸福成長平臺
- 四兩撥千斤
- 淺談思想品德教學與和諧師生關系的構建
教師經(jīng)驗談
課堂教學
- 論數(shù)學中的啟發(fā)式教學
- 如何構建高效的小學語文課堂
- 淺談中學化學“兩段五環(huán)節(jié)”課堂教學模式
- 用探究、合作的教學方法適應課堂教學
- 淺談小學信息技術教學的有效性
- 德育課中案例教學法的積極導向作用
- 思辨訓練激發(fā)語文學習興趣的實踐與探索
- 高中生物主動探究學習情境創(chuàng)設探析
- 靈活有趣的語文教學
- 愉悅中激發(fā)寫作興趣 實踐中提高寫作能力
- 淺談高中數(shù)學的分層教學
- 關于信息技術與小學數(shù)學的整合分析
- 如何完善信息技術教學的對策探究
- 談如何培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣
- 新形勢下的初中歷史教學初探
- 關于應用“四步階進法”打造高效課堂的體會
- 淺談思想政治課中的情感教學
- 利用化學實驗教學彌補學生興趣缺失的嘗試
- 淺談中學物理實驗教學
- 淺析信息技術與高中政治教學的有機整合
- 淺析增強初中計算機課堂教學效果的策略
- 談小學數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談初中化學綜合實驗中部分裝置的改進
- 彎下腰去，直起身來
- 讓學生在活動中快樂寫作
- 淺談如何激發(fā)學生學數(shù)學的興趣
- 培養(yǎng)學生質疑習慣，激發(fā)學生學習興趣
- 課堂習題講授新嘗試
- 對高中化學進行探究式學習的研究
- 初中物理如何有效利用多媒體教學
- 銅與濃、稀硝酸反應的實驗綜合設計
- 如何讓學生真正愛上美術
- 對高中政治新課程教學的反思和啟示
- 關于有效課堂的思考
- 初中數(shù)學小組合作學習實效性探索
- 淺析思想品德課堂教學“情景導入”四法
- 淺談思想政治課應如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 開展案例教學，轉變高中政治教學方式
- 淺談初中物理教學與信息技術的整合
- 初中音樂創(chuàng)新教學的探討
- 學生作文水平的不足與提高
- 淺談初中思想品德新課導入
- “正切函數(shù)的性質與圖像”的教學實踐與認識
- 淺議初中思想品德課體驗式教學的實施策略
- 培養(yǎng)學生的個性
英語天地
- 淺談英語教學中與學生的情感互動
- 談七年級英語寫作訓練
- 初中英語教學中的情感策略運用
- 運用ESA理論，提高英語聽說課教學的實效性
- 讓學生在英語課堂上自由翱翔
- 中職英語教學中文化習得的途徑
- 如何培養(yǎng)初中生英語的自學能力
- 英語閱讀訓練教學設計的有效實施
- 走出課堂沉悶，感受學習快樂
- 中西方飲食文化差異在英語教學中的體現(xiàn)和應用
- 做好高中英語銜接教學，提高學生遣詞造句能力
- 創(chuàng)新課堂，提高小學數(shù)學教學的有效性
- 試析初中英語的誘導參與式教學
- 淺談“啞巴英語”轉變法
- 淺析高中英語教學中的創(chuàng)新教育
- 突破瓶頸，一新耳目
- 分層教學在中等職業(yè)學校英語教學中的應用分析
- 淺談高中英語閱讀教學策略
- 實施活動化教學，促進英語學習
課程探索
- 淺談探究性教學在中職語文教學中的應用
- 語文教學“讀”占鰲頭
- 淺談小練筆在高中語文教學中的運用
- 解析細節(jié)拓展在中職歷史教學中的運用
- 小學雙語音樂課堂教學實踐與探索
- 讓學生揚起自信的風帆
- 《愛之鏈》第二課時教學設計
- 評價，演繹課改的彩虹
- 最后一片葉子
- 淺談多媒體在機械制造工藝教學課程實踐解析與探討中的運用
- 淺談農(nóng)村小學習作自改和互評互改的指導
- 淺談小學語文朗讀教學
- 讓文章的語言“亮”起來
- 巧解線性目標函數(shù)的值域
- 對兩例易錯杠桿平衡問題的推理
- 生成教學讓高中文言文教學更具有效性
- 關于初中作文教學的幾點看法
- 初中化學實驗教學分析
- 立足學生成長，優(yōu)化歷史課堂教學
- 淺析化學教學方法在中學課堂中的運用
- 語文課堂教學更應注重情感教育
- 優(yōu)化教學設計，培養(yǎng)學生能力
- 語文教育
- 淺談物理教學與心理素質培養(yǎng)
- 點滴入手，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 通過吟誦，做好高中語文古詩詞教學
- 對新時期小學語文教學設計的探討
- 中學政治教學素材選取與應用策略淺析
- 強化雙基 教學無痕
- 淺談初中語文古詩詞教學存在的問題以及解決途徑
- 淺談初中語文教學過程中的隨機教育
- 談表揚藝術在高中數(shù)學課中的應用
- 淺談高中教學中開展研究性學習的作用
- 培養(yǎng)小學生的口語交際能力
- 淺談小學語文教學的留白藝術
- 淺談數(shù)學模型在數(shù)學教學中的重要性
- 淺談有效作文教學的方法
- 關注學生心理變化，改善學習軟環(huán)境
- 淺談《品德與生活（社會）》的教學
- 怎樣上好小學語文閱讀教學
- 談如何完善教學行為藝術
職教幼教
- 對職高生進行《弟子規(guī)》教育的探討
- 談職業(yè)院校德育內(nèi)容的職業(yè)性
- 中等職校電氣技術專業(yè)課程理實一體化教學設計
- 中職學校職業(yè)指導課程改革實踐與思考
- 模具專業(yè)實施“在做中教，在做中學”教學方法的研究
- 關于中職數(shù)學教學策略的若干思考
- 淺談物流運輸合理化途徑
- 淺議如何發(fā)揮職業(yè)指導在中職學校實現(xiàn)更高質量就業(yè)中的作用
- 關于職校生參與數(shù)學課堂教學有效性的研究
- 淺析職業(yè)教育教學管理中存在的問題
- 關于有攻擊性行為的幼兒教育芻議
- 幼兒園安全工作研究
- 淺談提升幼兒園教師教研水平的途徑與方法
- 基于“專業(yè)+名師工作室”頂崗實習模式構建研究
- 淺談幼兒園教師如何實施關愛教育
- 淺談幼兒教育“小學化”的危害
- 淺談音樂教育在現(xiàn)代幼兒教育中的重要性
- 如何為幼兒營造良好的家庭教育環(huán)境
- 激發(fā)幼兒興趣，科學開展活動