2014年9期
校園英語·中旬
開卷有益
高等教育
- 評價理論視角下的中美教授英文簡介研究
- 基于大學英語寫作教學中的批判性思維培養
- 網絡環境下任務型英語口語教學模式探究
- 提高專科英語專業生“綜合動機”的方法
- 瑞典外語基礎教育概況
- 簡述語境應用于英語翻譯教學中的重要性
- 從語言模因論視角下探究朗讀在大學英語教學中的作用
- 淺談四、六級考試改革后對大學英語教學的促進作用
- 多媒體在高校英語教學中的合理運用研究
- 綜合英語課程教學現狀分析及方法改進探究
- 二語習得中的情感因素及其對英語教學的啟示
- 淺談外語語法教學在外語教學中的地位與作用
- 英文原版閱讀對大學生英語思維能力的影響
- 提高地方院校英語四級通過率對策初探
- 有聲思維法在外語閱讀策略研究中的應用
- 淺析TCF考試（法語水平測試）
- 高效英語課堂教學中小組合作學習的有效性策略研究
- 獨立學院大學英語教學改革的探索與研究
- A Qualitative Study on Willingness to Communicate of Post—graduate Students
- 合作學習在民辦高校英語視聽說教學中的運用
- 高等教育均衡發展的對策之我見
- MTI筆譯方向學位論文寫作模式初探
- 大學英語課堂教學與英語自主學習的引導
- 螢火燃哲思微風動性靈
- 淺析將情景教學法植入英語口語教學中
- 獨立院校大學英語課堂教學效能新探
- 互動英語聽力教學與考核設計
- 大學英語翻譯中的文化因素研究
- 小型外語教學語料庫的構建：理論與實踐
- Application of Critical Thinking on Teaching
- 雙語教學與公共外語教學的關系
- “寫長法”在大學英語教學中的試行
- 探析提高大學英語四六級通過率的策略
- 論高校英語教學中如何提高學生積極性
- 提取抑制與英語聽力焦慮的關系
- 基于形式圖式理論的大學英語寫作教學研究
職業教育
- 高職高專公共英語與行業英語融合教學探究
- 大學英語教學中新型師生關系構建研究
- 高職英語語法教學方法探討
- 對接職場需求的高職公共英語口語能力培養探索
- 對提高高職高專學生英語翻譯水平教學的思考
- 注重職業導向的高職英語教學改革
- 高職英語教師自我效能感與教師專業發展關系研究
- 護理專業英語第二課堂的研究與實踐
- 淺談中等職業學校學生英語閱讀能力的培養
- 淺析大學生科技英語文章閱讀
- 探究項目教學法在中職英語教學中的應用
- 簡析高職學生翻譯教學中的教材與測試
- 新型網絡環境下交互式英語教學策略探析
- 基于麥可思數據的商務英語專業剖析
- 關于“英語教育”理念與實踐的探討
- 從護理專業的崗位需求談高職院校公共英語與行業英語教學的銜接
- 元認知理論在高職商務英語閱讀教學中的運用
- 高職旅游專業學生英語能力培養的有效途徑研究
- 淺議高職英語口語課堂教學中的創新教育
- 探究基于網絡環境的大學生英語自主學習能力的培養
- 中職英語教學中情感的有效利用
- 高職教學課堂中應用英語教學技巧，提高課堂教學效率
- 基于職業院校英語教學環境下的學生自主學習分析
- 英語CBI教學模式與CAI教學結合的實踐探索
- 創新教育在高職英語教學中的實施分析
- 黑龍江省高職高專院校開展國際交流與合作辦學研究
- 合理利用英語原聲影視資源，提高學生英語學習效果
- 信息化教育在高等職業教育英語教學中的應用
基礎教育
- 小學英語詞匯情境教學模式的設計研究
- 初中英語閱讀教學方式探究
- 淺談高中英語寫作教學方法改革
- 淺議中小學英語教學的銜接
- 高中英語書面表達能力培養初探
- 有效性評價在高中英語課堂教學中的運用
- 美國安全教育對我國外來務工人員子女暑期社區安全教育模式構建的啟示
- 小議初中英語課堂教學評價的有效性
- 影響初中生英語學習能力的因素分析
- 初中英語閱讀教學中的問題設計
- 提高初中英語閱讀能力的有效措施探討
- 多元智能理論視角下的初中英語差異教學策略研究
- 合作學習在初中英語教學中的運用
- 對高中英語口語教學方法的探討
- 情境中操練教學中運用
- 在農村小學英語教學中融入愛國主義教育
- 注重詞塊教學提高英語口語的準確度
- 讓課堂提問點亮英語教學
- 初中英語新教材情境圖的課例解讀與應用
- 合作學習方法的應用為初中英語教學插上騰飛的翅膀
- 小學英語中的節日文化教育
- 元認知策略在高中英語閱讀教學中的應用
- An Introduction to the Theory of Multiple Intelligences and Its Application in JMSET
- 讀寫有效鏈接 提升寫作能力
- 以人為本，快樂教學
- 修復課間的紐帶
- 淺談初中英語教學學生學習興趣的激發
- 基于情景教學和任務型教學的“5P”教學法教學設計
- 淺談高中英語閱讀課學生質疑能力的培養
- 自然的過渡，靈動的課堂
- 新課標下初中化學情景創設的探究
- 體驗式教學在小學英語教學中的實際探索
- 敘事教學法在高中英語詞匯教學中的應用
- 初中英語教學導入方法的實踐與思考
- 初中英語有效閱讀教學模式的構建及其應用探究
- 初中英語教學中情感教育的實施
- 實行有效英語課堂教學，讓課堂變鮮活
- 讓學生在有效“情景”中快樂學英語
- 淺談如何提高初中英語閱讀教學的質量
- 關于高中英語課外閱讀的幾點思考
- 淺談如何提高初中生英語閱讀理解能力
- 高中英語課堂導入之我見
- 淺談如何提高高中生英語聽力能力
- 初中英語口語教學的一點看法
- 淺析新課標下如何有效的進行閱讀教學
- 插上興趣的翅膀 放飛音樂的夢想
- 高中教學如何培養學生英語思維能力
- 談初中生在英語學習中關注細節學習的策略
- 如何應對中考英語改革
- 小學英語教學中如何培養學生興趣
- 初中生英語寫作能力的培養策略
- 巧搭支架，培養小學生語篇學習能力
- 多閱讀勤寫作
- 閱讀理解的解題微技巧
- 新課標下提升小學英語聽力的有效策略
- 單詞記憶的有效策略
- 二語習得理論對浸入式英語教學的啟示
語言文化
翻譯探究
- 淺析定語從句的翻譯方法
- 淺析文化差異對翻譯的影響
- 從文體學角度看英漢商務合同的文體特征與翻譯原則
- 順應論視角下的漢語流行語翻譯研究
- 漢譯英中的文化增譯
- PBOC to Regulate Online Finance
- 文體風格與翻譯的適應性
- Deconstructive Reconsideration of Translation
- 福柯權力理論下口譯員主體性的研究
- 淺談異化法與歸化法在文學翻譯中的應用
- 解構主義視角下中國翻譯思想研究
- 旅游景點名稱翻譯方法的選擇
- Is Gm Food Safe To Eat
- 中國古詩詞英譯中的形象美初探
- 《生死疲勞》方言詞匯的翻譯策略探究
- 語域角度分析財務報告特點及其翻譯策略
- HAIR IN YOUR EYES By Helen Foster Snow
- On Figures of Speech in English News and the Translation Techniques
- 論英語定語在句子中的翻譯
- 漢譯英中詞語理解與表達的處理技巧
- 張培基《英譯中國現代散文選》中的再創作（I）
文藝鑒賞
- Animals in life and works
- Gary Snyder’s Ecopoetry and Ecopoetics
- Female Characters’ Views on Marriage and Love in Pride and Prejudice
- Exploration of the Nature of Capitalism From Characters in“Vanity Fair”
- An Analysis of The Hairy Ape from the Perspective of Mythological Criticism
- 美國華裔女性主義文學批評在過去五年研究綜述
- 淺談《無名的裘德》中的主人公對悲觀宿命論的態度