黑龍江省高職高專院校開展國際交流與合作辦學研究

周苗苗

【摘要】隨著全球化經濟的進一步加深，黑龍江省乃至全中國的高職高專院校將面臨著新一輪的挑戰，如何加快黑龍江省高職高專院校的國際交流與合作辦學工作，促進高職高專院校專業和課程改革、增強黑龍江省乃至全國的高職高專院校的國際競爭力，使黑龍江省的高職高專院校緊跟國際領先教育，為國家培養更多優秀的國際人才而努力。

【關鍵詞】黑龍江 高職高專院校 國際交流與合作 措施

黑龍江是我國“東北三省”之一，位于中國最東北部，其高等教育經過這幾十年來的快速發展，取得了令人矚目的成就，但是，隨著全球化經濟的進一步加深，國際貿易及交流的進一步發展，黑龍江省高職高專院校的教育有待改革和發展，在此情況下，國際交流與合作辦學已經成為高職院校發展和人才培養的一項戰略選擇。

一、黑龍江省高職高專院校開展國際交流與合作辦學的必要性

1.國際交流與合作辦學是高職高專院校新時期的重要手段。隨著全球化經濟的進一步深化，小規模的辦學已經不能完全滿足時代對人才培養的要求，再加上黑龍江省的地理位置較偏，生源相對較少，教育相對較落后。所以高職高專院校開展國際交流與合作辦學十分必要。可以說國際交流與合作辦學是時代的產物，是適應生產力發展的重要生產關系，它能夠將教育資源進行合理地組織與分配，通過國際交流與合作的平臺，把先進的教育方法和資源融入到教學中去，為培養更多的國際型人才打下堅實的基礎。此外，國際交流與合作還能夠充分滲透到高職高專院校教學資源的各個環節，逐漸影響學生的學習方式和方法，使黑龍江省的高職高專院校的教育逐漸與國際接軌。

2.國際交流與合作辦學是高職高專院校專業建設和課程改革的需求。黑龍江省高職高專院校的重點是專業建設和課程改革，而國際交流與合作辦學能夠為高職高專院校提供參照，與相關國內、國際行業協會的交流能夠保持黑龍江高職高專院校專業水平的先進性，而與國內、國際相關院校的交流能夠為院校提供寶貴的經驗。

二、高職高專院校開展國際交流與合作辦學的措施

1.樹立開放辦學思想，面向全省、面向國際。隨著全球化經濟的進一步加深，黑龍江省乃至全中國的高職高專院校將面臨著新的新一輪的挑戰。黑龍江高職高專院校不但要時刻關注本省的區域經濟的變化，還要時刻關注中國乃至國際市場的變化。高職高專院校要充分意識到經濟全球化、社會知識經濟化所帶來的機遇和挑戰，充分認識到國際交流與合作辦學的重要意義，要從現在起樹立開放的辦學思想，堅定面向全省，面向國際，面向未來的教學理念，把高職高專院校的國際交流與合作辦學的工作納入到高職高專院校發展的規劃中來。

2.選擇適合國際交流與合作發展的路徑。就目前黑龍江全省的情況來看，部分高職高專院校已經提出了置辦國際交流與合作的辦學想法和意愿，但是還沒有落實到戰略發展的地位，即使部分高職高專院校已經提出相應的戰略思想或是戰略措施，也沒有得到相關院系、工作部門的積極響應，沒有得到一定的落實。所以，應該就全省不同地區、不同高校的不同情況，因地制宜，選擇適合本地區和本高校的國際交流與合作發展的路徑。此外，高職高專院校還應該根據學校自身的特點，圍繞學校發展的目標，有選擇的進行國際交流與合作。例如，對于一些沒有一定國際交流與合作基礎的院校，可以多進行相關院校的參觀與學習，多向相關部門進行申請和學習，及早確立國際交流與合作的相關體系；對于有一定國際交流與合作基礎的院校，我們要及時地進行相關政策的完善和相關制度的改革，要整合相關資源，提高國際交流與合作的質量。

3.加強高職高專院校文化建設，提升國際交流與合作能力。黑龍江省內的高職高專院校在積極進行國際交流與合作辦學工作的同時，還應該加強高職高專院校文化建設，提升國際交流與合作能力。這需要省內的高職高專院校要進一步地完善運行機制，不斷提高管理水平。黑龍江省與其他省外大學乃至世界一流的高職高專院校還有很大的差距，不僅僅表現在學校制度、人才培養模式、專業設置等方面，更深刻地表現在學校的師資力量、水平上和學校的運行機制和管理水平上。

4.加強高職高專院校國際化師資力量的培養。一個好的學校，其教學水平的好壞取決于學校師資力量的強弱。擁有強大的師資力量，能夠培養更多優秀的學生。就黑龍江省目前情況來看，高職高專院校國際交流與合作辦學的師資力量嚴重缺乏，相關專業人才嚴重欠缺或不足。所以，黑龍江省要加強高職高專院校國際化師資力量的培養，要培養一支既專業又能熟練運用外語的國際化師資隊伍，這是高職院校發展的核心競爭力，也是中國高等職業教育走向世界的關鍵所在。

總之，在全球化經濟的進一步加深、國際競爭日益加劇、中國高職高專院校不斷改革的今天，黑龍江省的高職高專院校開展國際交流與合作辦學的工作刻不容緩。高職高專院校開展國際交流與合作辦學不僅能夠提高國際人才的質量、提升學校發展水平，還能使黑龍江省乃至中國在今后的國際交流與合作中展示中國的綜合實力、提升國際地位、增加國際競爭力。

參考文獻：

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