學理論·下
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教學實踐研究
- 高職院校軍事課程建設特色研究
- “著力處”與“得力處”
- 現代化與世界歷史教學
- 淺論思想政治理論課教學改革的幾點思考
- 論大學生科技創作的人文指導
- 淺議大學英語大班教學模式
- 網絡輔助大學英語寫作教學的物質基礎及原則
- 小議如何在韓語語法教學中提高學生的學習興趣
- 高校日語二外學習動機與動機強度的研究
- 教師專業化及其實踐取向探析
- 淺論“雙師型”教師隊伍建設途徑
- 體育專業與外語專業大學生身體自尊狀況比較分析
- 基于漢語言文學專業能力要求的學生活動設計
- “任務驅動”法在高職院校班級管理中應用的探析
- 高職英語“自主—合作學習”教學模式的探索與實踐
- 對高職護理專業學生職業生涯規劃的思考
- 怎樣寫好并用好“下水文”
- 高中生閱讀現狀與閱讀指導
- 家校共建 攜手共育
- 全日制專業學位研究生培養模式研究

