創先爭優重實踐 服務學生促就業

摘 要：為深入開展創先爭優活動，川北醫學院就業指導中心黨支部結合工作實際，注重實踐，以創先爭優為統領，圍繞“強化管理、加強服務，開拓市場、促進就業”這一主題，建立“創先爭優黨員服務站”，充分調動黨員的積極性和主動性，積極開拓就業渠道，加強就業教育與指導，擴大就業服務范圍，努力將創先爭優活動落到實處，促進畢業生就業。

關鍵詞：創先爭優；醫學；畢業生；就業

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002—2589（2012）27—0153—02

2007年，黨的十七大在關于黨的建設的部署中，明確提出要在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，這是從提高黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發，是推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要，也是推動科學發展、促進社會和諧的需要。川北醫學院就業指導中心在學校黨委的統籌安排下，結合自己的工作實際，著力做好基層黨組織建設，以創先爭優為統領，圍繞“強化管理、加強服務，開拓市場、促進就業”這一主題，充分調動黨員的積極性和主動性，采取有力措施，積極開拓就業渠道，加強就業教育與指導，擴大就業服務范圍，努力將創先爭優活動落到實處，有力推進畢業生的各項工作。

一、扎實做好機關黨組織建設，創先爭優重實踐

（一）加強思想政治工作，努力建設和諧機關

貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》精神，堅持把科學發展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全黨支部組織，制定了黨建工作責任制，明確黨建工作職責，實行黨建目標管理；推進機關黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。以學習實踐科學發展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業的創新和發展。

（二）加強機關理論學習，開展創建學習型機關活動

建立并完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。支部做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。創新學習方式，舉辦就業工作專題講座；深入用人單位開展調研活動，認真撰寫調研報告。

（三）扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設

切實改進干部作風，堅持“一線工作法”，建立健全長效機制，深入到學生中做工作，為學生排憂解難、辦實事，大力真抓實干，發揚艱苦奮斗、厲行節約的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發展，推動就業工作的發展。推進機關效能建設，抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規范化服務建設。推進黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進機關工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。

（四）堅持工作原則，增強責任意識，做好督查和指導支部和全體黨員承諾制工作

按照先進性、量力性、具體性、可操作性的原則，重點對承諾范圍和承諾主要內容進行督查與指導。黨支部承諾圍繞就業工作的總體要求，結合畢業生就業的工作實際情況，對如何開展就業工作、辦事程序、辦理時限、保障措施向畢業生和用人單位作出公開承諾。黨員領導干部承諾要帶頭踐行，帶頭維護班子團結，轉變作風，解決實際問題。黨員承諾要圍繞履行崗位職責、提高工作績效、改進工作作風、創新工作方式和方法、服務畢業生等方面作出承諾。強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。

（五）規定程序、注重實效，落實群眾評價和對承諾制考評工作

支部召開創先爭優活動中推行承諾制工作布置會議，按照規定承諾實施程序組織實施。以科學承諾、組織審核、全面公開、民主評議步驟落實。制作公開承諾專欄，將黨員的基本情況、承諾事項、落實時限、聯系電話及監督方式等向學生公開，接受監督和質詢，時刻警醒支部、黨員兌現諾言。會議要求每年召開承諾評議大會，公開支部承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執行承諾情況進行通報和評議。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據，對承諾落實不好的要進行批評教育，限期改正。

二、開拓創新求發展，服務學生促就業

（一）立足工作崗位，強化日常管理

面對嚴峻的就業形勢，就業指導中心認真領會學院黨委開展創先爭優活動的精神，以爭創一流業績為目標，建立“創先爭優黨員服務站”，結合黨員示范崗的認領工作，按照畢業生就業工作的整體要求，牢固樹立以服務為核心的理念，要求“接待好每一位來訪人員，接聽好每一個電話，解答好每一個問題，辦理好每一件事情”，在中心實行服務承諾制、限時辦結制、工作問責制，通過黨員的示范和先鋒引領，進一步提升服務水平，為畢業生、用人單位提供高效優質服務，有力地推動畢業生就業工作的科學發展。

（二）不斷開拓新興市場，搭建優質就業平臺

伴隨著各個大學的不斷擴招，到2010年，全國普通高校畢業生規模就已經達到630余萬人，而醫學畢業生在2009年就有119萬[1]，是第一個超百萬畢業生的專業，其就業形勢嚴峻。四川省和重慶市是川北醫學院主要生源地，也是我校畢業生首選的就業目的地，但是這一些地方的醫院經過前幾年的人才積累，現在綜合性大醫院很少接受本科畢業生就業，而我校每年的本科畢業生達3 000余人，為了有效解決這一問題，貫徹落實國務院《關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》精神，適應社會變化新形勢，在2007和2011年，中心分別組建就業基地建設工作小組，先后走訪了陜西、貴州、新疆、江蘇等地的各大醫院和衛生人才交流中心，通過拜訪單位領導、開展校友座談會，聽取不同類型、不同級別的用人單位對我校畢業生就業和教學工作的意見和建議，同時洽談就業合作事項，多渠道開發就業崗位，拓展我校畢業生就業基地，開創畢業生就業新渠道。經過努力，我校連續舉辦了十屆冬季畢業生就業“雙選會”，特別是我校2012屆畢業生的就業雙選會，參會單位達到636家，省外單位127家，參會代表1 100余人，共提供各類工作崗位達13 603個；畢業時我校2012屆畢業生80%以上在國家二甲及以上醫院落實了就業崗位；截止2012年，我校已經連續六年被評為“四川省普通高校畢業生就業工作先進單位”。

（三）加強就業師資力量，及時進行就業指導

川北醫學院就業指導中心全面承擔著學校的就業指導教研室的建設管理工作，中心從工作實際出發，爭取到學校經費支持，在就業指導中心和學校青年教師（主要為年級輔導員）中選派青年教師參加職業指導師培訓，并取得了相應的資格證書，做到持證上崗，使指導工作更加專業化；接受培訓的教師與教研室簽訂責任合同，固定為教研室的教學老師，每年完成一定量的教學任務，接受教研室的考核。對所有的畢業生都開設就業指導課，納入學校的統一教學任務管理，以專題講座方式向他們開展“職業生涯規劃、就業形勢和就業環境、大學生求職過程中的心理指導、就業協議書的使用和簽約技巧、就業信息收集與自薦書的制作、大學生基層就業政策解析（包括三支一扶、大學生村官、各級公務員考試介紹）、大學生創業教育”等就業知識。同時結合醫學畢業生就業的特殊性，我們還組織了專家教授編寫了全國高等院校規劃教材《大學生職業規劃與就業指導教程》作為我們的指導教材，進一步加強執業醫師（護師）資格考試的培訓，讓我們的畢業生不僅可以找到工作，還可以在入職工作后有更好的發展空間。

（四）熱情周到耐心服務，努力轉變畢業生就業觀念

為了保證就業信息能夠及時傳遞給畢業生，中心建立了川北醫學院大學生就業服務平臺，第一時間在上面發布最新需求信息；還充分利用現代通訊技術，建立有川北醫學院就業QQ群、短信互助平臺以及川北醫學院就業指導中心微博等多種手段提醒畢業生關注就業信息，實現就業信息對畢業生多方式立體性的覆蓋。同時加大對家庭困難和就業困難畢業生的幫扶力度，采取一對一幫扶的方式，建立幫扶檔案，進行重點指導、重點服務、重點培訓和定點對口推薦，充分利用學院專門設立的就業幫扶資金，對困難學生進行資助，給予他們更多的幫助和支持。當前醫學畢業生就業存在期望值太高、不愿意下基層和醫學畢業生就業率低以及畢業生進大醫院難和基層醫院招人難的兩大矛盾，面對現實，中心出版了《川北醫學院—大學生就業指導報》，指導畢業生全面認清就業形勢，轉變傳統就業理念，走出盲目就業的誤區，樹立正確世界觀，建立處處立業的擇業觀，勇于到基層去建功立業，使得過去就業困難的中西醫、公管、英語等專業就業形勢也出現良好勢頭，為畢業生們提供了更為廣闊的擇業空間。

醫學畢業生就業是一項政策性、專業性極強的綜合性工作，不僅涉及學生的切身利益、個人前途，還反映學校的辦學水平，事關學院發展大局，進一步還可以影響社會的穩定和諧，我中心將進一步在創先爭優精神的指導下，結合工作實際，在今后平凡的工作崗位上，不斷創新，達到“專心、專力、專業、創造卓越”的目標。

參考文獻：

[1]張明霞.醫學生就業現狀分析與對策探討綜述[J].科技信息，2011，（5）.

（責任編輯：石 銀）