2011年9期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關注熱門話題、薈萃鮮活經驗，貼近教育生活。是廣東省基礎教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
智育廣角
- 在虛擬社區中促低年級個性化閱讀教學的探索
- 初中物理教學芻議
- 負數練習課的說課
- 教好語音,促進英語學習
- 主題體驗式作文教學的實踐探索
- 信息技術與小學英語課程的有效整合
- 小學語文合作學習探究
- 如何引用信息為作文服務
- 論在兒童教育中增加儒學內容的必要性
- 引導學生在生活中學習音樂節奏
- 有效小組合作學習的基本策略
- 淺談作文教學
- 如何提高高中生的英語寫作能力
- 反饋和反思能更好地促進有效數學教學
- 中學語文對話式閱讀教學
- 小學數學應用題教學
- 示范教學與自主創作的融合
- 怎樣培養小學生“悅讀”英語
- 三級式任務驅動的信息技術教學
- 兒童心理\\生理研究在兒童舞創作中的重要性
- 如何讓閱讀教學靈動起來
- 讓學生“快樂作文”
- 初中生數學創造性思維能力的培養
- 任務型語文閱讀教學例探
- 學生音樂審美意識和能力的培養
- 高中數學教學與日常生活的融合
- 小學高年級習作多元化評價策略
- 小學低年級識字教學法
- 幼兒的口語表達能力與心理素質
- 如何培養中學生對語文課的興趣
- 利用鄉村資源提高小學生作文的能力
- 農村學困生的轉化策略
- 小升初語文有效銜接的分析與對策
- 用“技術”激“活”思想品德課
- 讓學生愛上閱讀
- 以多角度的課后反思淬煉課堂教學
- 讓學生成為課堂的主人
- 增強教師課堂提問的有效性
- 在小學數學中如何開展探究學習
- 初高中物理教學銜接的對策
- “寫人作文”的教學指導
- 以趣激學,以趣導學
- 聲樂教學中如何克服學生的“五音不全”
- 利用網絡資源優化小學語文教學
- 初三數學總復習“魔方”攻略
- 現代信息技術在詩歌教學中的作用
- 激發數學學習興趣 提高教學效率
- 物理教學中學生質疑能力的培養
課堂聚焦
我教我思
- 淺析《記承天寺夜游》中蘇軾的求官心理
- 以讀為本,優化閱讀教學
- 體育教學實踐的思考
- 對幼兒家庭教育現狀的調查與思考
- 自主合作學習的英語課堂教學模式的實踐
- 初中生英語聽力水平提高數法
- 讓孩子快樂成長的策略
- 淺談音樂欣賞
- 增強主體意識 促進自主學習
- 利用QQ平臺進行作文教學的嘗試
- 小學數學網上練習與測試系統的開發與應用研究
- 山區中學生物教學現狀及對策
- 小說教學的有效提問
- 小學低年級自主識字
- 老師,今天怎么比賽?
- 借用繪本讀物,激發學生寫作興趣
- 如何上“活”一節音樂課
- 強化情感功能,激發學習熱情
- 語文作業的優化策略
- 中學語文教學的導入
- 促進學生個性發展的小學選修課開設的思考
- 探索新時期大學生思想政治的困境及解決路徑
- 青少年社會實踐活動中心兩支隊伍的建設