兒童心理\\生理研究在兒童舞創(chuàng)作中的重要性

進(jìn)行兒童舞蹈的創(chuàng)作之前，編導(dǎo)首先要了解兒童的心理特征，深入到幼兒園、小學(xué)，在和孩子們共同生活、學(xué)習(xí)、娛樂的過程中觀察和了解孩子們愛什么、恨什么、喜歡什么、討厭什么，了解他們的性情和所好，懂得他們的追求和希望。兒童舞蹈是編給孩子們看的，兒童舞蹈絕不是成人舞蹈和專業(yè)舞蹈的改頭換面。因此，兒童舞編導(dǎo)必須先研究“兒童”這一特殊人群的心理特征。

一、兒童心理特征在兒童舞蹈創(chuàng)作中的重要性

大量創(chuàng)作實(shí)踐已表明，兒童舞蹈不考慮兒童的心理特征，就難以舉步成功。凡是卓有建樹的兒童舞蹈編導(dǎo)，都能夠考慮到孩子的所思所想、所作所為，在童心的牽動(dòng)下，馳騁于兒童舞蹈創(chuàng)作的園地，不斷推出新作，編織精品，為廣大兒童乃至成人獻(xiàn)上了格調(diào)高、品味純的“精神糧食”。

兒童舞蹈《我是解放軍》中，編導(dǎo)抓住了孩子貪玩的心理特點(diǎn)，講述了一群幼兒園的小朋友，在午休時(shí)間不睡覺，裝扮成解放軍玩起了打仗游戲的小故事。舞蹈中孩子們一會(huì)兒射擊，一會(huì)兒搏斗，一會(huì)兒躍起沖鋒，一會(huì)兒躲藏隱蔽，玩的不亦樂乎，最后累得玩不動(dòng)了，東倒西歪地倒在床上睡著了。該作品巧妙地將孩子玩耍的游戲情景搬上舞臺(tái)，真實(shí)反映出一顆純凈的童心和一派質(zhì)樸的童趣。兒童歌舞劇《這里的春天最美麗》，以多種物類的模仿為舞段形成了它獨(dú)具特色的藝術(shù)品格。舞劇中有模仿海底水母、珊瑚、章魚的舞蹈片段；有模仿森林中小鳥、小猴、梅花鹿的舞蹈片段；還有模仿太空中星星、月亮、機(jī)器人等的舞蹈片段，都真切地反映了孩子善于模仿，喜歡幻想的情趣。

當(dāng)然，在兒童舞創(chuàng)作中對(duì)兒童幾種典型的心理特征的把握和表現(xiàn)手法，均屬于一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，如舞蹈《步步高》，既反映了孩子逞能的心態(tài)，又顯示出貪玩的興致；舞蹈《我是解放軍》是體現(xiàn)孩子游戲的舞蹈，也是模仿解放軍的舞蹈。舞蹈中關(guān)于兒童心理特征的表現(xiàn)手法，相互間既有區(qū)別又有聯(lián)系，即有一定的獨(dú)立性又有互通的滲透性。

二、兒童舞編導(dǎo)必須研究“兒童”這一表演材料的生理特征

研究?jī)和纳硖卣鳎簿褪前盐諆和璧竸?chuàng)作的物質(zhì)條件。3歲至12歲的兒童，從總體上看，骨骼較軟，容易變型；肌肉纖維細(xì)，彈力小；收縮力差，容易疲勞；關(guān)節(jié)韌性大，但容易脫節(jié)，等等。因此，兒童舞蹈創(chuàng)作不能與成人舞蹈創(chuàng)作相提并論，必須研究“兒童”這一特殊表演材料的生理特征后，方可進(jìn)行舞蹈的創(chuàng)作。

1. 骨骼

兒童的骨組織含鈣較少，骨化過程尚未完成。因此，兒童骨骼比成人軟而柔韌，富有彈性，是軟度訓(xùn)練的最佳時(shí)期。但是，因?yàn)橛捕容^低，骨骼容易彎曲變形，需謹(jǐn)慎行事。根據(jù)兒童骨骼的特點(diǎn)，在兒童舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)和排練時(shí)要注意：適當(dāng)設(shè)計(jì)軟度技巧，動(dòng)作力求舒展，考慮排練場(chǎng)地的安全性，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

2. 關(guān)節(jié)

兒童關(guān)節(jié)面軟骨相對(duì)較厚，關(guān)節(jié)囊、韌帶的伸展性大，關(guān)節(jié)周圍的肌肉細(xì)長(zhǎng)。兒童活動(dòng)時(shí)的關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍大于成人，但牢固性相對(duì)較差，在外力作用下容易出現(xiàn)脫位。因此要注意：排練前進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)；動(dòng)作可塑性強(qiáng)，但難度要適宜；避免大力拉扯動(dòng)作，以防關(guān)節(jié)脫節(jié)。

3. 肌肉

兒童時(shí)期的肌肉組織正處于迅速增長(zhǎng)期。喜歡蹦跳，彈跳性好，但耐力差，易疲勞。隨著年齡增長(zhǎng)，肌肉重量不斷增加，肌力也相應(yīng)增強(qiáng)。身體各部肌肉發(fā)育順序是，軀干肌先于四肢肌，屈肌先于伸肌，上肢肌先于下肢肌，大塊肌肉先于小肌肉。根據(jù)兒童這一生理特點(diǎn)，在兒童舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)和排練時(shí)要注意：運(yùn)動(dòng)量不宜過大，避免疲勞過度；動(dòng)作難度適宜，謹(jǐn)防肌肉拉傷；結(jié)合肌力發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)動(dòng)作，不可拔苗助長(zhǎng)。

4. 神經(jīng)系統(tǒng)

兒童神經(jīng)過程不穩(wěn)定，興奮過程占優(yōu)勢(shì)，神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的集中能力較弱，表現(xiàn)為兒童活潑好動(dòng)，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易出現(xiàn)多余動(dòng)作，注意力不集中等。因此排練時(shí)應(yīng)注意：動(dòng)作設(shè)計(jì)活潑歡快為宜；舞蹈的節(jié)奏要鮮明，清晰；采取生動(dòng)有趣的排練方法，集中注意力。

三、兒童生理特征在兒童舞蹈創(chuàng)作中的重要性

從以上兒童生理特點(diǎn)看，孩子們的生理機(jī)能正處于快速而有序的發(fā)育階段。此階段的骨骼組織硬度小，韌性大，有一定的承受能力，但是，若遭遇不適度的外力，便容易彎曲變形，甚至出現(xiàn)損傷，影響正常發(fā)育。另一方面，此階段的肌肉組織也正處于健全成長(zhǎng)的時(shí)期，有較大的可塑性，但同時(shí)缺乏持久的耐力，通常表現(xiàn)為彈性頻率與收縮頻率都比較遲鈍，缺乏一定的力度。尤其是幼兒園的小朋友，無論是骨骼、肌肉或筋脈系統(tǒng)，都更為幼嫩和軟弱，對(duì)劇烈動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)與急緩變化過程中的控制能力，均不能與成人相提并論。

曾看過這樣一個(gè)兒童舞作品，一群看上去7歲、8歲的小演員們披著長(zhǎng)發(fā)，身穿寬松的大白裙，在舞臺(tái)上隨著非常躁動(dòng)的音樂，瘋狂地跑動(dòng)和甩動(dòng)著頭發(fā)。不知是地板太滑還是孩子們的控制力太差，舞臺(tái)上出現(xiàn)好幾個(gè)小演員摔倒在地的場(chǎng)面，臺(tái)下的觀眾無不為小演員們的安全擔(dān)憂。該舞蹈應(yīng)該是根據(jù)北京現(xiàn)代舞團(tuán)《我的1997》改編的現(xiàn)代舞作品，把成人作品生搬硬套在孩子們身上，以孩子們的身體條件無法表現(xiàn)該作品所需要的張力和抽象的意境。有些編導(dǎo)，為了比賽拿到好成績(jī)，不顧孩子的安全，拼命堆砌高難度技巧，以至于孩子們吃不消，出現(xiàn)扭傷、拉傷，甚至腰椎骨折終身癱瘓等嚴(yán)重問題。這種舞蹈不僅不能使兒童受到美的熏陶，還使兒童舞蹈園地——這塊沃土不同程度地受到污染。兒童舞蹈編導(dǎo)不能只站在編導(dǎo)的角度考慮作品效果，還應(yīng)該充分了解兒童身體所能承受的量和度。

因此，兒童舞蹈編導(dǎo)在設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)，一定要從兒童生理發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮兒童身體發(fā)展的自然素質(zhì)，研究?jī)和璧竸?dòng)作的發(fā)展規(guī)律。編導(dǎo)在編排動(dòng)作時(shí)難易程度和運(yùn)動(dòng)量的大小及組織技巧等方面，都要符合兒童不同年齡的生理特點(diǎn)，隨時(shí)注意避免骨骼折斷，肌肉拉傷和過度疲勞等現(xiàn)象發(fā)生，防止創(chuàng)作過程中的“專業(yè)化”、“成人化”傾向，確保兒童舞蹈創(chuàng)作活動(dòng)能夠順利、健康、愉快地完成。

責(zé)任編輯 邱麗