2014年17期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
小學(xué)教學(xué)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中得到的幾點(diǎn)啟示
- 淺談小學(xué)英語教師的教學(xué)藝術(shù)
- 如何讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的英語習(xí)慣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用知識的遷移探索
- 小學(xué)語文交際口語訓(xùn)練方法漫談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法的探索分析
- 學(xué)會傾聽，收獲習(xí)慣
- 淺議如何提高小學(xué)英語閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)與學(xué)生主體性的發(fā)展
- 中小學(xué)語文教學(xué)中國學(xué)教育的開展
- 注重小學(xué)英語教學(xué)口語交流能力
- 淺議朗讀訓(xùn)練對小學(xué)語文的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中競爭意識的培養(yǎng)
- 淺議怎樣提高小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 淺議如何學(xué)習(xí)好小學(xué)英語
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展有效教學(xué)的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的實(shí)施策略
中學(xué)教育
- 初中語文啟發(fā)式教學(xué)實(shí)踐研究
- 談初中數(shù)學(xué)教育之現(xiàn)狀
- 談中學(xué)政治課堂教學(xué)中的“度”
- 高中物理教學(xué)與學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 淺談體育游戲在初中體育課的運(yùn)用
- 任務(wù)型教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 初中物理課堂教學(xué)中學(xué)生交流能力的培養(yǎng)
- 重視語感，提升素養(yǎng)
- 淺談高中中國山水畫的教學(xué)
- 初中英語教師課堂教學(xué)組織策略的探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的分析
- 談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的效率
- 高中英語互動式教學(xué)模式探究
- 素質(zhì)教育背景下高中生物教學(xué)的實(shí)施
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 對提高初中歷史教學(xué)有效性的探究
- 談?wù)劯咧形锢韺?shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)
- 初中體育課堂有效教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中思想政治課主體健全人格的培育
- 淺談多媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 比較教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探討合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議高中歷史教學(xué)的開展
- 高中英語新課改下的教學(xué)探索
- 淺議新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)前景
- 淺談新課改下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 談?wù)勚袑W(xué)語文課文教學(xué)
- 對課程改革后高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的反思
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中美術(shù)教學(xué)方法簡論
- 淺議初中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談對高中數(shù)學(xué)數(shù)感的認(rèn)識
- 淺議如何利用多媒體優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)過程
- 高中化學(xué)教學(xué)方法淺析
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何開展體驗(yàn)式模式授課
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何開展有效提問模式教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 高中歷史教學(xué)方法淺談
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 文化教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的研究
- 高中語文作文教學(xué)初探
- 關(guān)于培養(yǎng)高中生生物思維的幾點(diǎn)思考
- 信息技術(shù)在中學(xué)政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中政治課堂教學(xué)生活化
- 高中生學(xué)校禮儀教育的措施探討
- 關(guān)于中學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 快樂學(xué)習(xí)高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)方法的研究
教師探討
- 淺談農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)
- “賞識教育”之初探
- 平等才有最嚴(yán) 通情才能達(dá)理
- 關(guān)于鋼琴教學(xué)中存在的問題的思考
- 戲曲教學(xué)課堂如何有效提高
- 淺談創(chuàng)新教育下美術(shù)技能技巧的培養(yǎng)
- 對職校信息技術(shù)課教學(xué)的探討
- 怎樣用導(dǎo)語調(diào)動學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 圖文系統(tǒng)四步學(xué)習(xí)指導(dǎo)法
- 新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)“四化”
- 地理教學(xué)中構(gòu)建以“學(xué)為中心”的高效課堂
- 學(xué)習(xí)共同體在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層共考證一設(shè)，職業(yè)與能力齊飛
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育的考試形式改革研究
- 思政課發(fā)揮學(xué)生主體性作用的策略
- 在深鉆吃透的基礎(chǔ)上用好用活化學(xué)教師教學(xué)用書
- 心理暗示
- 新時(shí)期高校工會在校園文化建設(shè)中的作用
- 高效課堂小組捆綁式評價(jià)研究
- 淺析大學(xué)發(fā)展態(tài)勢評價(jià)方法
- 開放有效課堂教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員介入思政課教學(xué)提高工作效度初探
- 關(guān)注課堂新生成 享受歷史之喜悅
- 基于“應(yīng)用型”的民辦高校課程建設(shè)的理論研究
- 淺析專業(yè)教學(xué)中教學(xué)語言藝術(shù)的特征
- 讓孩子們從自信走向成功
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)漢語的興趣
- 新疆南疆地區(qū)高師鋼琴教材多元化運(yùn)用研究
- 外語教學(xué)中的詞匯傳授與訓(xùn)練
- 對高校生音樂藝術(shù)表現(xiàn)力的有效性培養(yǎng)
- 英語作業(yè)對提高英語教學(xué)的重要性
- 簡論素描教學(xué)
- 歷史教學(xué)中的審美教育與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 如何改變教學(xué)觀念，提高體育課堂教學(xué)
- 《物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高語文能力
- 對課程改革新形勢下高職英語教師繼續(xù)教育的思考
- 淺談構(gòu)建思想品德高效課堂課之策略
- 淺談如何打造魅力數(shù)學(xué)課堂
- 情感是歌唱的靈魂
- 課堂提問對課堂教學(xué)的重要性
- 精心設(shè)計(jì)作業(yè) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺析《大學(xué)生心理調(diào)適與發(fā)展》對大一新生心理適應(yīng)性影響
- 快樂作文三步曲
- 提高英語教學(xué)的新方法嘗試
- 創(chuàng)新語文課堂 提高教學(xué)效果
- 在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 家庭教育的一點(diǎn)思考
- 城鄉(xiāng)一體化中義務(wù)教育均衡發(fā)展問題探究
- 新時(shí)期如何做好一名合格的進(jìn)修人
- 激發(fā)興趣，提高數(shù)學(xué)課堂效益
- 交互性敘事課文語言探析
- 地方院校英語專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)對接的思考
- 多樣化活動提高英語教學(xué)
科教前沿
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論兒童與兒童哲學(xué)
- 論現(xiàn)代教學(xué)論思想在高校籃球教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論影響籃球運(yùn)動員球感的因素
- 論高等理工院校會計(jì)類公選課與會計(jì)通識教育建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)建筑建模課程的過程控制方法改革
- 從紅色少年連成長看革命歌曲的教化功能
- 基于SWOT理論的高等特殊教育院校畢業(yè)生就業(yè)出路探析
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用單調(diào)性和微分中值定理證明不等式
學(xué)苑管理
研究探討
- 全球化對發(fā)展中國家政黨的沖擊
- 功能性食品研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 協(xié)同理論視角的高職金融專業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)
- “工程應(yīng)用拔尖型”人才培養(yǎng)模式探究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 論創(chuàng)新教育中的課堂評析
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺談高中語文的學(xué)習(xí)方法
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)思考
- 也談我國家庭教育誤區(qū)及其對策
- 試論高中英語的有效教學(xué)
- 如何判斷靜摩擦力與動摩擦力
- 社會生活是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的主要場所
- 淺議鐵路專用線安全管理
- 初中數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)類應(yīng)用問題教學(xué)研究
- 初中生物課堂開展探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題研究
- 初中英語課堂教師提問對學(xué)生口語輸出的影響研究
- 淺談英語教學(xué)中的美感
- 小學(xué)語文課堂師生互動研究
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)育人價(jià)值研究
- 初中數(shù)學(xué)教師課程資源開發(fā)研究
- 初中音樂欣賞教學(xué)摭談
- 初中數(shù)學(xué)心理教育的實(shí)踐與探索
- 課改下提升初中體育教學(xué)質(zhì)量的路徑研究
- 音樂如何開展有效的發(fā)聲教學(xué)
- 淺議新課改下如何打造優(yōu)質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何通過教材提高學(xué)生解題能力
- 初中英語教學(xué)中如何提升學(xué)生單詞的記憶能力
- 高校輔導(dǎo)員工作再認(rèn)識
- 班主任如何協(xié)調(diào)與科任老師之間的關(guān)系
- 淺談高中數(shù)學(xué)的課程價(jià)值取向
- 高中物理習(xí)題教學(xué)有效性調(diào)查研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展有效導(dǎo)入提升教學(xué)質(zhì)量
- 既要積極疏導(dǎo) 又要有效規(guī)范
- 如何讓興趣點(diǎn)燃初中物理課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何讓學(xué)生做到興趣盎然
- 農(nóng)村小學(xué)班主任如何管理班級
- 新課標(biāo)下高中語文素養(yǎng)教育策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談我對新時(shí)期人才隊(duì)伍建設(shè)的一點(diǎn)思考
- 初中歷史教科書建設(shè)研究
- 初中語文閱讀課堂的有效提問策略研究