考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 對數(shù)學(xué)問題的哲學(xué)思考
- 數(shù)學(xué)課堂中如何巧用問題教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的主體意識
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 根據(jù)初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際 切實(shí)改革課堂教學(xué)方法
- 重要極限公式 的推廣
- 解題與思維過程數(shù)學(xué)化的引導(dǎo)
- 抓住“形似”挖出“內(nèi)涵”
- 依托信息技術(shù)進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分層教學(xué)分類指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
外語教學(xué)與研究
- “必需、夠用”的微笑英語為學(xué)生就業(yè)導(dǎo)航
- 從歸化與異化的翻譯策略看《紅樓夢》的兩個(gè)英譯本
- 科技法語翻譯中的分譯策略
- 論科技英語的翻譯
- 英語委婉語的特征及其運(yùn)用
- 動物折射出的英漢文化差異
- 外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究及其教學(xué)意義
- 關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)中文化導(dǎo)入的思考
- 學(xué)習(xí)西方文化 強(qiáng)化英語教學(xué)
- 探析高中英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析
- 專門用途英語與高職英語教學(xué)
- 對英語聽力制約因素的思考
- 五年制高職藝術(shù)專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策
- 北京市高校英語輔修及雙學(xué)位學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查報(bào)告
- 如何轉(zhuǎn)換大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)思維
- 對專業(yè)英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 試論外貿(mào)英語函電寫作的禮貌原則
- 電子詞典的使用與大學(xué)英語的教與學(xué)
- 對大學(xué)英語教學(xué)中德育教育的探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語電影情景英語庫的設(shè)計(jì)
- 跨文化交際能力視角下的現(xiàn)代外語教學(xué)法
- 任務(wù)型教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 研究性學(xué)習(xí)及其在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 任務(wù)型教學(xué)法的含義以及好處
- 整合資源,培養(yǎng)高職生自主學(xué)習(xí)英語的能力
- 新課標(biāo)理念下如何把英文報(bào)刊引入英語課堂
- 考研英語閱讀學(xué)習(xí)策略
- 情感因素對高職高專學(xué)生英語聽力理解及其影響
- 教師在英語口語教學(xué)中的作用
- 中學(xué)英語口語教學(xué)研究
- 高中藏文班應(yīng)注重英語寫作教學(xué)
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)生英語口語水平
- 外語學(xué)習(xí)焦慮的原因分析及教學(xué)啟示
- 對中學(xué)英語有效學(xué)習(xí)的研究
- 初中英語教學(xué)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 巧用英語課前三分鐘好處多
- 初中英語聽說教學(xué)之我見
高教改革與發(fā)展
- 新形勢下如何改進(jìn)成人高等教育思想政治工作
- 如何繼承和發(fā)揚(yáng)高校科學(xué)文化傳統(tǒng)
- 英語專業(yè)大學(xué)生文化身份的迷失與重構(gòu)
- 對高校美術(shù)教育現(xiàn)狀的思考
- 學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)對當(dāng)代大學(xué)生的重要性
- 網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育
- 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之我見
- 當(dāng)代貧困大學(xué)生的心理現(xiàn)狀及基本對策研究
- 對高校教學(xué)秘書工作的思考和探索
- 在高職院校中實(shí)施懲戒教育的幾個(gè)原則
- 高校圖書館人力資源管理存在的問題及對策
- 如何加強(qiáng)高職院校教學(xué)檔案管理工作
- 論高校綠色圖書館的構(gòu)建
- 工學(xué)結(jié)合:職業(yè)教育課程體系建設(shè)的關(guān)鍵舉措
- 司法警官教育口才教學(xué)模式研究
- 高職高專的“工學(xué)結(jié)合”模式探析
- 非環(huán)境專業(yè)大學(xué)生開展環(huán)境教育的思考
- 語境策略下如何提高少數(shù)民族大學(xué)生漢語表達(dá)能力
體育教學(xué)與研究
- 新課標(biāo)呼喚體育學(xué)習(xí)評價(jià)多元化
- 安徽省普通高校體育課內(nèi)容設(shè)置研究
- 淺析活動體育課程的特點(diǎn)
- 第十五屆男籃世錦賽中國隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員快攻能力的對比研究
- 定向運(yùn)動對運(yùn)動員的體能特點(diǎn)分析
- 關(guān)于握力采用雙手測試的研究
- “糾正式”教學(xué)法在擲標(biāo)槍教學(xué)中的應(yīng)用
- 體質(zhì)健康狀況對女大學(xué)生記憶力影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 體育教學(xué)過程中的矛盾及解決策略
- 試論體育課的“一主自選”教學(xué)
- 對中學(xué)體育教學(xué)“發(fā)展性評價(jià)”理念的思考
信息技術(shù)教學(xué)研究
- IPTV技術(shù)及其在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用研究
- 基于.NET技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)程設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在國際商務(wù)談判課程教學(xué)中的功能探討
- 校園網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需求和規(guī)劃
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理探究
- C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)探討
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談
- 積件與課件的對比研究
- Rand()函數(shù)在Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 如何分散《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》中二進(jìn)制數(shù)的教學(xué)難點(diǎn)
- 討論信息技術(shù)課上的創(chuàng)新意識培養(yǎng)與內(nèi)在潛能激發(fā)
- 對中學(xué)生信息技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)的探討
政史地教學(xué)研究
理化生教學(xué)研究
- 如何增強(qiáng)大學(xué)物理教學(xué)效果
- 新課程理念下高中物理教學(xué)相長之策略
- 關(guān)于“摩擦力”教學(xué)的一些思考
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育探析
- 在化學(xué)教學(xué)中構(gòu)建師生互動平臺
- 在化學(xué)教學(xué)中重視創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對化學(xué)教學(xué)的輔助作用
- 硬水軟化在供熱鍋爐水處理中的應(yīng)用
- 論化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 對高中生物課堂教學(xué)運(yùn)用案例教學(xué)法的研究
- 在初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
文學(xué)語言學(xué)研究
- 詩歌,多姿多彩的世界
- 行走在出發(fā)與回歸之間的嵇康
- 《逢入京使》與《秋思》的異同分析
- 解讀沈從文的小說《長河》
- 澳洲詩歌Waltzing Matilda中所體現(xiàn)的民族性格分析
- 常讀常新:《未曾選擇的路》
- Hills like White Elephants人物性格及關(guān)系分析
- 論翻譯中的歸化與異化
- 論英語習(xí)語漢譯的靈活性
- 社交語用失誤與口譯
- 德國功能翻譯理論概論
- 淺析中西思維方式差異對語篇的影響
- 系統(tǒng)功能語法初探
- 英漢稱謂語中的性別歧視語對比研究
- 從認(rèn)知范疇角度探討如何在社會交際中正確使用詞匯
- 漢英倒裝句的結(jié)構(gòu)和語用功能探析
- 從詞匯語言學(xué)看“Keep Moving——永不止步”
文化藝術(shù)研究
教育教學(xué)研究
- 黨的十六大以來西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 用和諧德育理念主導(dǎo)學(xué)校的德育工作
- 朱熹的德育方法探析
- 論思想品德教育對學(xué)校體育特長生發(fā)展的重要性
- 重點(diǎn)中學(xué)高一新生適應(yīng)的心理問題及對策分析
- 如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)者認(rèn)知風(fēng)格因素探討
- 研究性學(xué)習(xí)與其實(shí)施過程中所面臨的困難
- 新課程下的自主學(xué)習(xí)方式新探
- 專業(yè)課中如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 雙語教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析
- 如何上好高中美術(shù)鑒賞課
- “建構(gòu)主義”觀點(diǎn)在中職會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在選修課中讓學(xué)生感受書法藝術(shù)之美
- 同伴互助:有效提高學(xué)習(xí)成績途徑之一
- 精心設(shè)計(jì)梯狀訓(xùn)練,逐層培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力
- 讓評課與時(shí)俱進(jìn)
- 教學(xué)中鼓勵(lì)實(shí)施策略談

