摘要:本文分析了多媒體技術對化學教學以及對當前的課程改革提供的巨大功能,同時闡述了多媒體教學與傳統教學的最佳的結合點,充分發揮多媒體教學的優越性以及構建最佳的教育模式。
關鍵詞:多媒體技術 自主學習 優化課堂教學
“注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”。
考試周刊2008年29期
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