科教導刊
論教談學
- 淺析Presentation在中國近現代史綱要教學中的運用
- 音樂風格在教育教學中的實踐研究
- 淺談如何增強課堂教學育人功能
- 本科教學課程設計對學生創新思維的培養
- 精神分析學派對幼兒園課程的影響
- 心理學知識在高校思想政治課中的運用
- 運用現代教育技術優化課堂教學的教學模式研究
- 淺析案例教學法在管理學教學中的應用
- 中職物業管理專業校企合作辦學政府對策初探
- 淺談動能定理、動量定理及其解題優越性
- 對軍校啟發式教學的再認識
- 獨立學院財會類專業實踐教學問題探討
- “以學生為中心”的教學模式在電子商務與物流教學中的實踐探討
- 基于“做中學”的“IP地址與子網”有效教學的實踐探索
- 淺談中德合作技術制圖師IHK項目實踐教學體系構建的研究
- 淺談新課標下初中政治教師與學生的素質教育關系
- 以提升素質能力為導向的演講與口才課程開發與探索
- 構建和諧課堂,提高閱讀教學有效性的思考
- 工學結合在電工基礎中的探索
- 淺談初中數學教學對學生創新能力的培養
- 多元考試評價 提升中學生創新能力
- 崗位分類管理形勢下本科課堂教學質量變化分析
- 多媒體在廣告學原理課程教學中的應用探討
- 本科畢業設計教學模式的創新與實踐
- 模糊綜合評判在教學質量評定中的應用
- 高職護理專業有機化學教學探討
課程改革
黨政教學
語言文學
藝術美學
外語教學
- 《洪堡的禮物》
- 從黑澤明《夢》中看日本“桃”文化
- 淺析英語專業低年級階段學習中的語感教學
- 論在線語料庫作為外語學習者的參考書
- 淺析英語中的“yellow”與漢語中的“黃色”的不對等
- 利用交互式英語教學培養學生自主學習能力
- 高職高專學生英語學習動機對其語音學習策略的影響
- 中考前的英語寫作訓練策略
- 文化翻譯觀視角下的大學英語漢譯英教學
- 獨立院校大學英語分級教學與應用型人才培養
- 英語語音的教與學
- 商務英語實務實訓考核方法探討
- 商標的英漢翻譯策略分析
- 關于提高筆譯水平的相關問題研究
- 元認知策略理論下藝術類大學生視頻英語教學研究
- 柏拉圖《理想國》的女性觀之我見
- 蘇格拉底式教學法在法學雙語教學中的運用
- 道德嬗變:《夜色溫柔》的文學倫理學解讀
- 如何提高英語課堂教學的有效性
- 回顧與展望:國內英語學習自我效能感研究綜述
- 文化差異在英漢翻譯中的影響
- 關于有效整合資源積極開展大學英語拓展教學的探討
- 跨學科英語課程體系建設研究
- 材料顯示方式和閱讀策略對大學生英語閱讀成績的影響
- 大學生外語學習歸因傾向及訓練
- 錯誤分析理論對大學英語寫作教學的啟示
- 淺談PETS一級口試考前輔導
- 依法循章,走出中學英語任務型課堂教學實踐誤區
體育教學
社科學論
- 論我國房地產泡沫產生的原因及對策
- 淺談當代家庭檔案事業的建設
- 從民星現象看和諧社會中人的現代化的實現
- 淺析近代中外慈善思想的融合
- 基于GM(1,1)模型對浙江人口的預測
- 廣東中醫藥預防保健服務體系的構建研究
- 我國中式面點創新開發新方向探析
- 中西方酒文化對比研究
- 社會資本與新生代農民工的城市融入
- 淺論保健推拿對提高生活質量的影響
- 農村應用人才培養與農民技能培訓實施途徑探索
- 電子人傳播之生力軍
- 讀懂孩子的心
- 論幼兒逆反心理的引導
- 關于0~3歲幼兒早期言語教育的探究
- 淺談如何培養5~6歲幼兒關愛他人的情感
- 論皮亞杰的兒童自我中心理論對學前兒童社會教育的啟示
- 通過藝術的教育
- 淺談農村幼兒園的課程實施
- 儀禮與傳統:對一個魯東南鄉村喪葬儀式的考察
- 淺析光棍節產生的原因和時代特點
- 社會變遷視野下的傳統文化的演變及其教育意義的探析
- 大眾傳播中法制節目的定位
- 七議體育社團在構建和諧社區中的作用
- 黑衣壯信仰儀式中應對旱災的傳統智慧與經驗
- 社會主義條件下宗教社會功能二重性探析

