教育教學論壇
科學管理
思想政治
學生教育
專題研討
- 淺談書法教育在校園文化建設中的應用
- 面向創新型軍校研究生人才培養機制探索
- 鄉村振興下高職康復專業課程開設與實踐
- 雙語言學生在測繪工程專業學習中的現狀分析及對策
- 公立醫院領導人經濟責任審計評價指標體系研究
- 虛擬技術輔助教學用于肝膽外科教學中的效果研究
- 對古希臘柱式的再認識及其意義
- 面向經濟學專業開設移動應用開發課程的研究
- 關于應試教育的若干思考
- “新工科”建設背景下工程訓練教學的探索與實踐
- 旅游管理本科專業景區頂崗實習實證分析
- 機械類應用型創新人才培養的探索和實踐
- 淺談藏羌民族民間游戲在幼兒園的挖掘與運用
- OBE教學模式下水污染控制工程課程教學設計的探討
- 加州大學洛杉磯分校(UCLA)大氣與海洋學科建設簡介
- 探究以生為本視角下烹飪英語教學的創新
- 泰國中醫專業本科生漢語課程教學初探
- 基于品牌意識下的財經類高校圖書館視覺形象建設
- 針對不同層次留學生課堂管理的差異性研究
- 高校大型儀器設備效益考核的實踐與思考
- 古代文學作品鑒賞思維研究
- 應用型本科機械制圖課程群的構建與探索
教改創新
- 基于建構主義的城鄉規劃專業設計教學探索
- 混合課程建設的改革與探索
- 新工科背景下的車輛工程專業課程多元化教學改革探析
- 應用型本科院校材料工程基礎教學改革探討
- 項目化與競賽相結合的教學改革實踐
- “雨課堂”在獸醫寄生蟲病學教學中的應用效果分析
- 基于眾包與翻轉課堂的計算機公修課教學改革研究與實踐
- 學生學習多元評價體系的探索與實踐
- 案例教學法在食品添加劑課程教學中的應用
- 虛擬仿真平臺在大學生安全教育課堂改革的中應用
- 水力學課程多元化教學改革探索
- “材料/化工專業實驗”教學改革實踐
- 軍隊院校測控工程專業“測試、測量、檢測”類課程實驗手段改革的思考與實踐
- 基于在線教學背景下測量學課程虛擬仿真教學初探
- 啤酒釀造工藝學課程的混合式教學模式研究
- 食品微生物檢測實驗教學改革探索與實踐
- “黃金分割”翻轉課堂在《中醫學基礎》中的應用探索
- “雙萬計劃”背景下《大學計算機基礎》教學改革與教材編寫
- 工程教育背景下的《食品分析》課程教學思考與探索
- 研究生課程“電力電子系統建模與控制”在國際化背景下的教學改革探索
- 基于內涵建設和質量提升的《水力學與泵》課程教學改革與創新
- 專業認證背景下的單片機課程教學改革與實踐
- 虛擬認知驅動下的建筑設計課程改革
- 關于“計算機繪圖”課程教學研究的探索
探索與實踐
- 國際中醫藥教育專業師資培訓模式探析
- 提升生態學專業研究生培養質量舉措探索
- 以學生為中心的“環境微生物學”多平臺教學
- 海洋專業人才數據處理與分析能力個性化培養模式的實踐研究
- 中醫經典精品在線開放課程在成人教育中醫學專業教學中的實踐研究
- VIPP教學法在民俗學教學中的運用
- 海洋資源與環境專業課程探究
- 高校“金課”教學模式的構建與實踐:以大學生職業生涯規劃課為例
- 普及應急救護培訓 履行醫學生社會服務職能
- MOOC與傳統教學相融合的教學模式在課程教學中的實踐
- 論英語教學多模態化的理論基礎
- 改進地方應用型本科院校就業指導課程質量新思考
- 計算水動力學課程教學案例庫建設及教學實踐
- 基于團隊協同多管齊下的網絡教學模式探索與實踐
- 劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》英譯與原作認知契合度量化解析
- 立德樹人視域下口腔醫學人才培養成效評價指標體系研究
- 從歧義分化看英語句法的拓展演變
- 核電企業員工體育健身現狀調查分析與對策研究
教法研究
- “課程—項目—基地—文化”四位一體信息學科創新型研究生培養模式研究與實踐
- 基于質量控制的交通運輸工程人才培養模式探討
- 綠色建筑理念下土建類專業第二課堂實踐育人的探索
- 項目驅動教學法在機械設計教學中的研究與應用
- 創設情境、引導式教學法在項目管理課程中的應用探索
- 基于微信平臺的翻轉課堂教學模式在分子生物學課程教學中的應用探討
- “一個堅持、四個融合”的生物學師范生培養模式的研究
- 配位滴定法學習難點成因分析
- 線上線下混合式教學模式在應用寫作中的應用
- 小學探究型科學課STEAM教學模式初探
- 基于OBE理念的電路與電子技術課程建設研究
- 基于核心素養構建生命課堂的研究
- 人工智能時代背景下《工程材料》課程教育教學的思考
- 基于工程教育認證理念的食品科學與工程專業教學實習規范化管理研究
- 自然地理學課堂教學與野外實習教學
- 經管類專業統計學課程教學的實踐與體會
- 項目化教學改革的探索與實踐
- 淺談本科細胞生物學教學中學生學習積極性的調動
- 《新能源發電與并網技術》課程教學改革與探索
- 法學專業本科生對研究方法的認識和需求
- 基于PDCA循環結合PBL法的眼科規范化培訓臨床實踐教學
- 固體與半導體物理教學改革及課程思政探討
- 面向管工結合思維培養的航空維修課程模塊式教學方法探索
- PBL聯合CBL教學在脊柱外科規范化培訓教學中的應用
- 建設適應漁業發展專業學位研究生的聯合培養基地
教師觀點
- 新工科背景下工業工程專業培養模式探索
- 中外《道路幾何設計》課程教學模式與教學理念對比分析
- 混合式教學法在服裝設計課程中的應用實踐
- 高校專業選修課任務式教學的探討
- 互聯網+舊物回收利用研究
- 因材施教理念下對分課堂教學方法在大四課堂的彈性化探索
- 電機與拖動基礎課程教學改革探討
- 資源綜合利用技術與管理專業的化工單元操作課程建設
- 利用繪畫日記開展大班藝術活動的實踐研究
- 以方法論培養為目標的傳熱學教學中的兩個重要概念
- 本科SPOC平臺教學質量保障對策分析
- “雙創”背景下中醫藥院校食品科學與工程專業人才培養模式探析
- 軟件仿真模擬平臺在工程測量學實踐課程教學中的優勢探討
- 基于“SPOC+小課堂”的大學英語有效學習模式構建
- 京津冀協同發展下食品質量與安全專業畢業生就業質量提升研究
- 《基本交換技術》教學設計
- 液壓傳動創意課程體系構建與實踐
- 高師院校學前教育專業鋼琴課的教學策略研究
- 植物生理學線上教學模式的思考與探索
- 基于移動學習平臺的大學物理教學模式改革策略
- 基于微信公眾平臺臨床教學管理系統的應用
- “政產學研”工程類專業學位研究生培養模式研究
- 幼小銜接視角下小學新生學習適應性調查研究
- 基于虛擬仿真技術的案例教學法創新實踐教學研究
- “互聯網+教育”背景下混合式教學在《婦產科護理》課程中的應用研究

