2019年13期
校園英語·下旬
高等教育研究
- 新形勢下大學英語教師職業發展困境與自主發展路徑探究
- 大學英語教學中“手機微課”的應用價值及教學模式建構
- The Focuses of Vocabulary Instruction in College English Classroom
- 互聯網環境下的商務英語翻譯教學改革探析
- 應用型高校英語教師培訓困境破解策略探究
- 網絡環境下任務驅動教學模式在大學英語閱讀教學中的運用
- 二語習得“以寫促學”的理據及其路徑
- CCFT模式在培養大學生跨文化思辨能力中有效策略研究
- 實用旅游英語自主學習平臺的構建與應用研究
- 情感教育理論在大學英語課堂教學中的應用研究
- 翻轉課堂視域下大學日語教育聽說技能訓練模式探討
- 大學英語寫作與閱讀相結合教學模式實踐探索
- “中國文化走出去”背景下的中國典籍英譯教學初探
- 交際法在大學英語詞匯教學中的應用
- 高校英語教學中交互式教學法的應用探析
- 讓文學回歸其原有的位置
- 基于移動學習平臺的《英語語法》對分課堂教學模式研究
- 英語專業學生中國文化英語表達能力的調查研究
- 4C核心能力培養目標下的英語專業學生“聽說技能工作坊”教學設計與研究
- 校企合作混合教學模式初探
- 翻轉課堂在大學英語課堂教學中的運用
- 大學英語教學中翻轉課堂模式應用探討
- 基于網絡和數字媒體的大學外語教學方法改革與實踐
- Improving Reading Proficiency through Effective Employment of Reading Strategies
- “任務教學法”給大學英語教學帶來的效益
- 基于中外合作辦學人才培養模式下的英語教學改革探討
職業教育研究
- 高校英語教學中應用翻轉課堂教學模式分析
- 基于移動微型學習的高職英語教學模式研究
- 高職院校鐵路專業英語的教學方法探討
- “雨課堂”在高職院校英語課堂教學互動效果的實用性探究
- 翻轉課堂學習模式下英語學習策略的運用研究
- 高職英語聽力教學探索與實踐
- 新媒體時代高職院校英語信息化教學研究
- 基于信息化教學在中職英語課堂的應用研究
- 以創造情境為觀察點的中職英語課堂觀察報告
- 人工智能時代高職公共英語教師的信息素養發展路徑
- 技能大賽背景下的高職英語口語教學探究
- 構建大學英語教學管理體系的方法
- 基于認知診斷模型的中高職銜接學生的英語閱讀能力測試的研究與實踐
- 游戲教學法在幼師英語教學中的應用
- 簡析如何培養高職高專學生的英語自學能力
- 職高英語拋錨式教學的思考與實踐
- 淺談美國大學的教學體系
- 高職基礎英語課堂信息化教學設計實例研究
- 依托Moodle平臺的高職英語寫作微課資源的調研報告
- 基于動機激勵的職校英語信息化教學研究
- 高職高專英語翻轉課堂實踐性研究
- 中華優秀傳統文化融入大學英語教學的策略初探
- 中職英語教學中跨文化意識培養策略探析
- 淺析口語教學在高職英語教學中的實施
- 試論高職院校AB級考試的外語教學過程中網絡化技術的應用
- 簡析形成性評價在高職英語課堂的有效運用
- 體驗式學習在中職英語教育中的應用
- 實現中職英語教學“高效課堂”的策略探討
- 農村中職學校生源多樣化背景下的英語實用性實踐研究
- 淺析空乘英語模塊化教學
- 中專英語分層教學的實施
基礎教育研究
- 基于UBD理論的高中英語單元設計
- 基于核心素養下的高中英語自主閱讀能力的培養
- 巧用“三心”，潤德無聲
- 打破消極沉默，靈動繪本課堂
- 初中英語閱讀教學中情感教育目標的實現
- 以“一起小學學生”APP為載體提升小學低年級學生英語口語能力的探索
- 體驗式初中英語語法教學課堂的構建
- 略談如何巧用課本劇培育小學生英語核心素養
- 初中英語優化學生寫作能力的有效教學策略
- 巧設多級“臺階”，增進語篇理解
- 依托閱讀教學，發展核心素養
- Reflections about the Summer Camp of Shandong University
- 基于框架語義學理論，深度學習英語詞匯
- 兒童語言認知發展模式實證研究
- 多模態環境下高中英語寫作的智慧課堂教學
- 微課在初中英語教學中的有效運用探究
- 英語閱讀在初中英語教學中的應用研究
- 基于交際體驗式初中英語課堂的構建研究
- 試析高技能人才貫通培養高中階段的英語教學改革
- 豐富作業形式，著力培養學生思維品質
- 高中英語口語課堂教學存在的問題及對策探討
- 初中英語情境創設在Grammar Focus教學中的妙用
- 留住課堂最后的精彩
- 初中英語學科核心素養落實途徑探微
- 淺談如何在小學英語單元整體教學中培養學生的語言能力
- 巧用多媒體使小學英語詞匯教學活起來
- 淺議初中英語提問策略
- 微課在初中英語教學中的應用
- 借鑒布魯姆“掌握學習”理論，實施教學改革的體會
- 初中英語讀寫結合模式促進有效寫作教學的探討
- 新高考背景下核心素養在英語教學中的滲透
- 基于新課改背景的英語學習方法探研
- 淺談高中英語非謂語動詞的微課教學
- 支架式教學在高中英語寫作教學實踐中的應用
- 小組合作構建高中英語高效課堂
- 淺析高中英語課堂中發揮學生主體作用的有效途徑
- 基于思維能力培養的初中英語閱讀教學中的問題設計
- 農村高中英語過程寫作之寫前策略研究
- 26個英文字母規范書寫的重要性及其策略性研究
- 對藏族學生英語教學的幾點思考
- 核心素養背景下初中英語閱讀教學策略探究
- 淺析新課程改革下的初中英語分層教學
- 小學英語翻轉課堂教學模式及其有效應用
- 英語教學中如何發揮“主導作用”與“主體作用”
- 初中英語口語交際教學改革措施
- 芻議體態語言在小學英語教學中的實踐
- 淺談學生文本閱讀能力的培養
- 論游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 跨文化交際在初中英語教學中的滲透分析
- 小學英語組織激趣教學活動的有效策略
- 激勵教育在小學英語教學中的運用分析
- 信息技術在小學英語教學中的應用
- 新課標下用新方法巧答高考英語七選五題型
- 冀教版初中英語單元整體教學策略研究
- 關于分課堂在高中英語教學中的可行性探討
- 新課改下如何進行有效的初中英語語音教學
- 淺談英語課堂中設定合理的ICQs
- 核心素養視角下英語教學策略分析
- 初中英語閱讀教學中存在的問題及對策研究
- 淺析初中英語課堂中情境教學的運用策略
- 寓教于學 自主閱讀
- 小學英語閱讀教學方法初探
- 淺談數字化教學資源對小學英語有效教學的促進
- 以“圖”為軸，從散沙到體系
- “三步教學法”輕松鎖定關系詞
- 基于核心素養導向的小學英語有效性教學策略研究
- 初中生英語語音意識的培養與聽說能力發展的探究
- 基于提高高中英語教師專業化素養的合作式聽評課活動的探究
- 淺談初中英語閱讀理解中的誤區及解題方法的研究
- 初中英語寫作中時態錯誤分析
- 核心素養背景下高中英語閱讀教學方法探究
- 翻轉課堂教學模式在高中英語閱讀教學中的應用與探究
- 主題語境設計在高中英語教學中的運用
- 新課標下高中英語語法教學構建
- 主題語境的高中英語閱讀教學模式探究
- 核心素養下高中英語生本課堂的構建思路研究
- 淺談英語學科核心素養中創新性思維的培養
- “多元評價”在高中英語寫作教學中的探索與實踐
- 巧用讀后續寫，提升思維能力
- 新課程背景下提高小學英語教學效率的策略
- 問題引導法在高中英語閱讀教學中的應用探究
- “互聯網+”視域下初中英語口語教學探究
- 詞匯記憶策略在初中英語詞匯教學中的研究
- “以讀促寫”寫作模式在初中英語寫作教學中的應用
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 高中生英語課堂高效學習意識的培養
- 淺析情景教學法在初中英語教學中的應用
- 思維導圖在小學英語教學中的運用
- 英語教學中“任務教學”的設計策略
- 初中英語寫作教學策略初探
- 信息技術背景下小學英語高效課堂的構建
- 小學英語說的技能培養
- 核心素養條件下的初中英語課堂教學策略分析
- 高中英語閱讀中學生思維品質的培養研究
- 解析賞識教育在初中英語教學中的應用
- 初中英語提升聽力教學的有效策略探微
- 新課改背景下高中英語教學策略
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
- 淺談在高中英語教學中實施因材施教
- 小學英語課堂生活化教學有效生成策略研究
- 高中英語提高教學效率的有效措施
- 初中英語寫作教學的有效性策略探究
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的實證研究
- 高中英語閱讀教學中學生核心素養的培養
- 初中英語閱讀教學中學習策略的培養方法分析
- 試論提高高中英語閱讀教學效率的策略
- 高中英語閱讀理解教學中語篇分析理論的運用研究
- 對現行高中英語教學體系的思考
- 初中英語課堂教學中學生創新能力的培養
- 如何提高初中學生的英語口語能力
- 多元讀寫模式在高中英語教學中的應用
- 思維導圖在初中英語教學中的應用研究
- 解析微課在小學英語教學中的應用
- 初中英語閱讀教學與學生思維能力的培養
- 高中英語教學中問題的設計與思維能力的培養
- 小組合作學習在初中英語教學中的運用
- 初中英語課堂教學方式的多樣化
- 新高考背景下高中英語高效閱讀教學策略分析
- 豐富Cartoon板塊，煥發英語課堂活力
- 智慧教室環境下小學英語個性化學習研究的探索
- 淺析小學英語單元整體語法教學的策略
- 小學英語繪本教學存在的問題與對策探討
- 善用思維導圖組織高中英語教學
- 高中英語閱讀教學中核心素養的培養
- 核心素養背景下小學英語閱讀教學高效課堂的構建
- 分析新課程理念下的高中英語詞匯教學
- 核心素養背景下高中英語教學中問題與思維發展的關系
- 核心素養視野下小學英語繪本閱讀教學的實踐與探究
- ESA教學模式在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 初中語法有效教學初探
- 基于核心素養下的初中英語教學策略探索
- 依課標 精設計 巧安排
- 初中英語詞匯教學中的誤區及應對策略
- 減負提質下小學英語課堂教學實踐探索
語言文化研究
- Review of the application of Gricean Maxims:A Universal Principle
- 英語和漢語的不同邏輯思維
- An Analysis on Donald Trump’s Remarks Under the Power Discourse Theory on the Basis of Corpus-aided
- The Fusion of Chinese and American Wedding Culture
- On Pragmatic Presupposition
- 關于英語網絡流行語中的隱喻現象分析
- The Spiritual Contrast between Chinese Chivalry and Western Knight