2019年14期
新教育時(shí)代·教師版
幼兒教育
- 大班語(yǔ)言看圖講述活動(dòng)《三只螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 親山、親水、親自然?怡情、怡慧、怡童真
- 淺談基于幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
- 回歸生活，回歸本真
- 幼兒民間體育游戲初探
- 高校學(xué)前專業(yè)兒童舞蹈游戲教學(xué)目標(biāo)及其達(dá)成
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲表演唱的小組合作探究教學(xué)模式分析
- 幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問題與對(duì)策分析
- 精細(xì)化管理促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究
- 趣味游戲在幼兒園教育中的實(shí)踐探析
小學(xué)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式的實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)的視角談小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)的思考與探索
- 如何提高小學(xué)生語(yǔ)言積累與運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探析
- 小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
- 淺談幸福課堂理念在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 如何提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)新教師的教學(xué)素養(yǎng)
- 讓小學(xué)生作文返樸歸真
- 靈動(dòng)思維，讓交際能力“唾手可得”
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓小學(xué)古詩(shī)詞課堂綻放光彩
- 基于語(yǔ)用教學(xué)下的小學(xué)閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談“如何激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣”
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的應(yīng)用
- 小學(xué)生英語(yǔ)字母和單詞書寫培養(yǎng)途徑研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 整體教學(xué)實(shí)踐在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的應(yīng)用分析
- 微課教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)及策略
- 小學(xué)班主任有效開展德育工作研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
- 探究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的有效結(jié)合
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)成效
- 淺談怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 山區(qū)農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 核心素養(yǎng)視域下兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 提高計(jì)算技能?夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與德育教育的有效整合
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的研究
- 淺談數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 淺談多媒體在小學(xué)思想品德與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)探究中實(shí)證意識(shí)培養(yǎng)“三步曲”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則與策略
- 基于學(xué)生視角的聽評(píng)課策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的開展策略
- 《矛和盾的集合》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論小學(xué)音樂唱歌課方法的研究
- 小學(xué)高年級(jí)班主任德育工作存在問題及對(duì)策
- 新媒體新技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何增加學(xué)生的語(yǔ)言積累
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課大放光彩
- 農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 《有趣的屬相》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- 詩(shī)歌的民族性探析
- 小學(xué)體育教學(xué)中軟式體育器材的應(yīng)用
- 淺談多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 賦能課程在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐研究（一）
- 試析鄉(xiāng)村美術(shù)教學(xué)遇到的障礙及對(duì)策
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的價(jià)值及對(duì)策
- 壯族民間扁擔(dān)舞與小學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的思考
- 構(gòu)建家校共育新思路
- 例談農(nóng)村高中如何提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中繪本的有效應(yīng)用
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 不斷追求與創(chuàng)新的完美課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂情感教育的開展實(shí)踐
- 趣味性
- 境在情中，情在心中
中學(xué)教育
- 走出高三歷史“低效復(fù)習(xí)”的誤區(qū)
- 提高初中生寫作能力的教學(xué)策略
- 如何強(qiáng)化高中體育專項(xiàng)教學(xué)成效
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)的困境與突圍
- 淺談信息技術(shù)與農(nóng)村初中英語(yǔ)課程的整合
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 實(shí)驗(yàn)班化學(xué)教學(xué)的探索
- 淺談初中語(yǔ)文說明文閱讀的指導(dǎo)性技巧
- 新課改下初中音樂課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式分析
- 初中體育教學(xué)中多媒體的精彩運(yùn)用
- 認(rèn)真研究課標(biāo)?深入挖掘教材
- 新課標(biāo)背景下將法治精神融入高中政治活動(dòng)課的實(shí)踐與探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂問題設(shè)置的要求及誤區(qū)
- 培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)政治課的策略
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 構(gòu)建智慧的高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐探析
- 淺議在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法初探
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文作文教學(xué)結(jié)合的教學(xué)
- 探究初中歷史教學(xué)中思維導(dǎo)圖運(yùn)用的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生展開自主探究
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合漫談
- 基于高效課堂的高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)課例分析
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生參與程度的研究
- 在初中數(shù)學(xué)練習(xí)課中滲透模型思想的建議
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 試論如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用分析
- 初中英語(yǔ)閱讀課有效詞匯教學(xué)策略探討
- 初中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 新時(shí)期初中道德與法治課生命教育主題教學(xué)及其優(yōu)化研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)游戲
- 高中心理健康教育策略探究
- 如何提高初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的教學(xué)策略
- 中學(xué)德育工作的若干思考
- 淺談數(shù)學(xué)思維在科學(xué)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 高中音樂課堂教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)的策略研究
高等教育
課程研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化思想
- 構(gòu)建“雙主體”德育課程體系
- 淺談?wù)Z文自主合作探究的學(xué)習(xí)方式
- 建立大課間體育活動(dòng)質(zhì)量保障機(jī)制研究
- 淺談怎樣增強(qiáng)歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文以文帶文的方法研究
- 農(nóng)村初中物理教學(xué)趣味性缺失與教學(xué)策略分析
- 淺談讓初中英語(yǔ)課堂充滿情趣教學(xué)法
- 小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)實(shí)踐
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)與人格教育的和諧發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改進(jìn)
- 以“早期接觸臨床”為導(dǎo)向提高生物化學(xué)教學(xué)效果
- 巧借電子書包構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的課堂模式
- 啟示發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的試驗(yàn)
- “共舞”非“獨(dú)舞”的課堂
- 對(duì)上好數(shù)學(xué)概念課的幾點(diǎn)教學(xué)反思
- 培智語(yǔ)文句子個(gè)別化教學(xué)要把握好關(guān)鍵點(diǎn)探析
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)與專業(yè)課的深度融合
- 淺談如何在小學(xué)音樂課中開展豎笛教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 高中語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂趣味教學(xué)的探討
- 淺談“講+N”混合教學(xué)方法在功能解剖學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何結(jié)合思政教育加強(qiáng)中職語(yǔ)文教育中的德育教育
- 聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
- 基于微視頻資源的操作系統(tǒng)教學(xué)模式研究
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法讓學(xué)生更有智慧
- 開展在實(shí)踐中“做數(shù)學(xué)”
- 幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的五個(gè)“著眼點(diǎn)”
- 生命化教育理念下如何提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 高中英語(yǔ)讀寫結(jié)合任務(wù)型教學(xué)方式研究
教改理論
專題論壇
- 聲樂教學(xué)中示范模仿教學(xué)模式的重要性
- 青少年射擊心理教育教學(xué)初探
- 教育管理之我見
- 堅(jiān)持正面養(yǎng)成教育，培養(yǎng)時(shí)代合格人才
- 淺談初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 加強(qiáng)智障兒童勞技教育的方法探求
- 高中政治微課程開發(fā)應(yīng)用策略研究
- 健康中國(guó)背景下智慧社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)體系的構(gòu)建研究
- 聯(lián)合拓寬美育途徑讓學(xué)生與美相遇
- 壯族民間扁擔(dān)舞融入地方校本課程初探
- 淺析體育游戲在小學(xué)田徑教學(xué)中的運(yùn)用
職業(yè)教育
- 基于人才培養(yǎng)模式下中職學(xué)生管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高職藥學(xué)專業(yè)師徒制教學(xué)模式實(shí)踐探索
- 會(huì)計(jì)課堂教學(xué)之我見
- 高職《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》項(xiàng)目化教學(xué)改革的研究與探索
- 液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)模式的應(yīng)用
- 新時(shí)代視域下的職業(yè)教育發(fā)展
- 淺析職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
- 普通高校體育課程滲透思想政治教育的途徑研究
- 關(guān)于高職院校開展氣排球教學(xué)對(duì)終身體育意識(shí)培養(yǎng)的利弊分析
- 積極心理學(xué)視野下職業(yè)學(xué)校班主任工作藝術(shù)研究
- 如何上好幼師女生體育課