
2018年26期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),是由黑龍江省委宣傳部主管,黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究,發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果,交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主,刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)(論文類、綜述類等)為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果,介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,提高中國文化軟實力,服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
- “一帶一路”框架下怎樣發(fā)揚文化自信的分析研究
- 從三個維度看文化自信對中國道路的獨特作用
- 高校發(fā)展學(xué)生黨員工作提質(zhì)增效方法探究
- 高校學(xué)生黨支部組織生活及“三會一課”的創(chuàng)新研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的探究
- 加強煤礦企業(yè)政工隊伍自身建設(shè)的重要性
- 精神文明建設(shè)背景下群眾文化團(tuán)隊的管理與建議
- 歷史虛無主義對大學(xué)生傳承紅色文化的影響及對策
- 馬克思主義基本原理教學(xué)的教學(xué)方式研究
- 馬克思主義正義理論研究綜述
- 如何依托黨校強化黨員廉潔教育
- 如何用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)貧困生
- 現(xiàn)代高校教改中加強輔導(dǎo)員作用的分析
- 新時代企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新探索
- 新時期加強國有企業(yè)黨建工作的探索與思考
- 新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設(shè)研究
- 以人為本理念下高校基層團(tuán)委工作分析
- 中外合作辦學(xué)模式下大學(xué)生入黨動機研究
- 專業(yè)化視角下高校輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換的研究
文化哲學(xué)
- 大學(xué)生安全教育主導(dǎo)思想及應(yīng)對措施分析
- 大學(xué)生孤獨感與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究
- 關(guān)于高校替課問題的道德責(zé)問與社會思考
- 基于維護(hù)意識形態(tài)安全的思想政治工作創(chuàng)新研究
- 基于職業(yè)教育中工匠精神與創(chuàng)新精神的整合培育分析
- 淺論大學(xué)生的倫理道德教育
- 加強高校貧困生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的有效對策
- 簡論大學(xué)語文教學(xué)中的人文素質(zhì)教育
- 論大學(xué)生誠敬教育
- 提升大學(xué)生文化自信的路徑探析
- 文化自信的三維審視
- 中學(xué)校園文創(chuàng)初探
——以Firefly學(xué)生公司為例
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
語言文化
教育文化
- “一帶一路”倡議下高職審計專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)定位及教育改革
- 地理科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)改革探索
- 對應(yīng)用型高校水彩畫專業(yè)教學(xué)模式研究
- 高校本科生管理學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 高校土木工程專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)模式研究
- 高校校企合作實踐教育基地建設(shè)中存在的問題及對策研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍現(xiàn)狀與發(fā)展
——以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例 - 基于“雙元共育”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合模式研究
- 基于工程教育模式的實驗教學(xué)改革策略分析
- 教師進(jìn)外企掛職對提升外語課程建設(shè)內(nèi)涵的研究
- 模擬教學(xué)法在職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村幼兒園新教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 朋輩教學(xué)模式在大學(xué)生英語晨讀中的應(yīng)用實踐
——以廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院為例 - 淺談職業(yè)院校德技雙修人才培養(yǎng)模式
- 日語專業(yè)跨文化海外實踐教學(xué)模式探索
- 思想政治視域下的大學(xué)生校園網(wǎng)貸行為治理路徑思考
- 校企合作背景下創(chuàng)新型實用人才培養(yǎng)模式探究
- 校企合作提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐路徑探究
- 新工科背景下《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)方法改革
- 以應(yīng)用性為導(dǎo)向的“學(xué)前教育學(xué)”課程改革探索
- 職業(yè)院校胡格教學(xué)模式實踐及研究
——以順義區(qū)某職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)胡格試驗班為例
文化產(chǎn)業(yè)
- 博物館文物收藏職能與文物保護(hù)方法的思考
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)“理實一體化”管理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局研究
- 傳統(tǒng)武術(shù)在高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)中繼承發(fā)展面臨的機遇與困境
- 創(chuàng)新高校人事管理制度與可持續(xù)發(fā)展的策略研究
- 改革開放四十年我國民俗體育研究述評
- 高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的調(diào)查研究
- 共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的問題及應(yīng)對策略
- 河北省校企合作下“技能大師工作室”運行模式的調(diào)查報告
- 加強“農(nóng)家書屋”規(guī)范化發(fā)展的對策和建議
- 家園合作中家長委員會的落實現(xiàn)狀研究
——以某市某一民辦幼兒園為例 - 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)下的生態(tài)文明建設(shè)
- 淺談大學(xué)英語課程體系中設(shè)置中國文化課程的必要性
- 社會組織參與社區(qū)建設(shè)共生模式的探索研究
——基于湖北省多地社工機構(gòu)的考察分析 - 試論文物藏品管理工作中存在的問題及對策
- 談《莊子》哲學(xué)中的三個經(jīng)濟(jì)學(xué)概念
——限制、舍棄和理性 - 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對于城市化戰(zhàn)略的影響分析
- 新時期對外開放形勢下高校國際學(xué)生管理問題與對策
- 智能環(huán)境下的公共圖書館典藏工作探析
- 中小型企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略實施現(xiàn)狀及對策研究
文化交流
- “三從一大”訓(xùn)練原則在足球教學(xué)訓(xùn)練中的運用
- 從傳統(tǒng)聽評課到基于LICC模式的課堂觀察
——基于高職教師專業(yè)發(fā)展的思考 - 輔導(dǎo)員如何實現(xiàn)突發(fā)事件應(yīng)急管理的時效性初探
- 高校英語課堂教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)
- 促進(jìn)高校班主任工作“權(quán)責(zé)利”相匹配的探索
- 醫(yī)學(xué)院校教學(xué)秘書工作實踐的探討
- 核心素養(yǎng)時空觀下社會課堂中地圖應(yīng)用策略
- 互動式教學(xué)模式在中等職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)解題教學(xué)案例分析
- 技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方法探究
- 論劇目排練課在舞蹈教學(xué)中的重要性
- 耐力素質(zhì)訓(xùn)練融入體育教學(xué)的方法探究
- “一帶一路”背景下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)性保護(hù)創(chuàng)新
- 淺談如何做一名合格的新時代黨報記者
- 如何提高教師的工作積極性
- 試論工匠精神視角下的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑
- 思維導(dǎo)圖在獨立學(xué)院大學(xué)英語語篇教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在技工院校財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 信息化背景下高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師實踐能力的培養(yǎng)研究
- 職業(yè)導(dǎo)向背景下高職體育教學(xué)轉(zhuǎn)型思考
- 中華民族精神融入體育教學(xué)理念必要性探討
- 中西文化差異對青少年設(shè)計創(chuàng)造力培養(yǎng)的影響
