2016年11期
世紀之星·交流版
教育研究
教師交流
- 高校思想政治教育中自媒體時代的作用及路徑探析
- 淺談地理課堂教學的語言藝術
- 淺談如何做好幼小銜接工作
- 讓有抱負的老師在學校實現(xiàn)夢想
- 音樂媒體與小學語文教學深度融合的應用策略
- 從趣味教學角度談大專英語教學
- 新課標下初中地理教學策略探討
- 在數(shù)學課堂中怎么讓學困生的思維動起來
- 信息技術與物理課堂教學的深度融合
- 語文課堂如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 關于大專語文教學改革專業(yè)化發(fā)展的思考
- 數(shù)學課堂教學情境的實踐研究
- 新時期新觀點論新時期的幼兒園教育
- “數(shù)學教學生活化”亦能創(chuàng)造性地使用教材
- 淺談促進問題學生的轉(zhuǎn)化
- 激活有聲課堂 提升無聲質(zhì)量
- 淺談動漫作品中原始單一的反面人物
- 認識古詩語言形變幫助理解古詩內(nèi)容
- 淺談中學生體育興趣分析及培養(yǎng)
- 注重教師課堂引導，培養(yǎng)數(shù)學思維能力
- 有關改進大專語文教學的幾點建議
- 英語教學中開展綜合實踐活動的幾點思考
- 試論大專英語口語教學中存在的問題及對策
- 我的教師成長感悟
- 類比推理在幾何中的應用
- 在初中勞技教學中“生本教育”的實踐方法探微
- 高效課堂中的英語興趣教學
- 淺談如何培養(yǎng)中學生學生英語閱讀能力
- 幼兒語言教學中的策略研究探討
- 探析中學生英語學習方法的培養(yǎng)
- 提高中學英語教學效率的研究
- “居”字的含義
- 也談網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式
- 在數(shù)學課堂中怎樣有效提問
- 試析如何在大專體育教學中加強對學生能力的培養(yǎng)
- 淺析如何在教學過程培養(yǎng)小學生的體育興趣
- 淺談如何通過優(yōu)化教學方法來提高物理課堂教學的實效性
- 讓每一個孩子都綻放光彩
- 直覺思維在數(shù)學教育中的培養(yǎng)及應用
- 試析我國青少年法制教育的幾個問題
小學教學
- 談小學數(shù)學學生思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 淺析小學語文閱讀教學有效性的相關策略
- 伙伴學習在一年級語文教學中的運用
- 提高小學體育課堂教學質(zhì)量的方法研究
- 淺談小學數(shù)學教學中的情感教育
- 試分析小學美術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
- 小學低學段語文識字教學生活化探索
- 淺談小學數(shù)學課堂教學策略
- 小學語文課堂教學創(chuàng)新模式探討
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 關于小學語文閱讀教學中的自主討論研究
- 小學數(shù)學教學生活化之探討
- 淺談思維導圖在小學語文教學中的應用
- 試析小學數(shù)學課堂的自主化教學
- 淺談小學語文教學綜合實踐與研究
- 淺談農(nóng)村小學生養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的習慣
- 淺析小學生語文作文能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其策略
- 淺談微課在小學數(shù)學教學中的運用
- 在小學數(shù)學教學中科學使用信息技術
- 影響小學思想品德課教學效果的因素及對策
- 小學數(shù)學生成性課堂教學案例
- 小學數(shù)學實驗教學的實踐與體會
- 讓小學語文課堂教學“活”起來
- 淺析小學語文詩詞鑒賞教學實踐方略
- 淺談小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新性教育
- 淺談小學數(shù)學預習的方法
- 淺談信息化背景下小學數(shù)學的有效教學
- 小學語文教學的幾點思考淺議
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)分析
- 低段語文朗讀指導策略
- “體驗式”教學法在小學品德與生活教學中的應用分析
- 試論小學語文教學中閱讀教學模式的推廣和應用
- 淺談情境教學法在小學數(shù)學教學中的運用
初中教學
- 初中物理課堂思維差異轉(zhuǎn)化為教學資源的策略
- 初中生英語閱讀興趣的培養(yǎng)方法探究
- 關于初中體育教學的探討
- 初中化學教學中的微課設計及應用研究
- 初三化學教學的幾點想法淺析
- 淺談初中數(shù)學情境教學模式的策略
- 淺析如何提高初中音樂課教學質(zhì)量
- 新課改背景下初中體育創(chuàng)新性教學的策略研究
- 初中歷史教學現(xiàn)狀分析及創(chuàng)新策略探討
- 淺談初中語文教學中讀與寫的有效結(jié)合
- 淺談初中英語教學合作學習的基本理念及策略
- 體育教學對初中生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路
- 提高初中體育課堂教學有效性的策略探究
- 淺談初中數(shù)學培養(yǎng)學生形象思維的策略
- 淺談初中英語課堂教學
- 差異教學在初中體育教學中的實施探討
- 淺談初中英語教學中閱讀文章的選擇
- 淺析如何在初中閱讀教學中提高學生的寫作能力
- 初中語文有效教學方法探析
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法探究
- 初中藏語教育初探
- 對初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考
- 淺談初中英語讀寫教學新模式
- 提高初中音樂教學情感教育的策略探微
- 淺析初中地理教學的教學現(xiàn)狀及應對策略
高中教學
職業(yè)教育
學術交流
- 淺談電子商務的發(fā)展對實體書店的影響
- 淺談《金融學概論》在課堂中的作用
- 中國農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)模式的研究
- 服務禮儀在酒店行業(yè)的作用
- 淺析持球突破技術在籃球比賽中的運用
- 試析員工滿意度與酒店服務質(zhì)量的關系
- “一帶一路”國家的貿(mào)易便利化水平測算與貿(mào)易潛力
- 化工企業(yè)節(jié)能減排投資績效評價指標體系構(gòu)建
- 新媒體營銷的特點分析
- 社會工作與中國特色民政工作的關系
- 淺談高校食品安全現(xiàn)狀
- 小議網(wǎng)球運動的價值及特點
- 《山頂洞人從何而來》教學案例
- 不識“密電”真面目，只緣身在“密電”中
- 用“對話”實現(xiàn)區(qū)域活動中的自主性
- 如何應用現(xiàn)代媒體進行書法教育
- 芻議兒科護理風險及有效防范策略
- 淺談圖書情報檔案一體化的發(fā)展趨勢
- 音樂教育與民族音樂文化傳承
- 精益管理在公共管理中的應用研究
- 淺論企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用
- 小院里的昆蟲迷
- 擁抱文明，與文明同行
- 淺談“小組合作”在課堂教學中的有效性
- 地理課堂運用小組合作探究學習模式研究
- 向上少年！向上中國！
- 我的傷心事
- 小組合作學習下的實驗教學探究
- 我的外婆（外一篇）
- 小組合作學習之我見
- 探究農(nóng)村數(shù)學教師要如何面對數(shù)學新教材如何適應新教材
- 淺談從習作教學中提升教學質(zhì)量
- 淺談小學英語課堂教學策略
- 職業(yè)學校語文教學方法研究
- 深入學習“兩學一做”爭做黨和人民滿意的好教師
- 小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析
- 兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策