2020年21期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
思想政治
- 試論增強高校思政課教學(xué)的針對性與親和力
- 探索新工科背景下的課程思政教學(xué)
- 技師學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀與對策研究分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工科高校研究生黨員學(xué)習(xí)教育模式探究
- 研究生團(tuán)建工作現(xiàn)狀分析及對策建議
- 創(chuàng)新思政教育教學(xué)踐行工匠精神育人
- 新時期高校課程思政建設(shè)的優(yōu)化路徑研究
- 新時代強軍思想下大學(xué)生入伍動機研究
- 細(xì)胞工程教學(xué)中全課程育人的探索與實踐
- 見習(xí)促進(jìn)康復(fù)治療專業(yè)思政教育探索與實踐
- 高職“課程思政”路徑研究
- 高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的實踐探索
- 思政教育融入專業(yè)課程的教改路徑與對策研究
學(xué)生教育
- 數(shù)學(xué)類師范生教學(xué)技能培養(yǎng)的實踐研究
- 新時代涉外院校加強形勢與政策教育的著力點
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目對中醫(yī)藥類本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 校企協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用型人才的實踐與成效
- 計算機通信網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)及其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的探索與實踐
- 工科大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培育中工匠精神的融入研究
- 加大文史哲教育對于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的必要性
- 應(yīng)用型本科動物科學(xué)專業(yè)學(xué)生差異化培養(yǎng)模式探討
- “三全育人”體系建設(shè)背景下化學(xué)專業(yè)協(xié)同育人體系建設(shè)研究
- 應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型背景下工匠精神培育研究
- 雨課堂在眼科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 本科生國際素質(zhì)及培養(yǎng)的探索與實踐
- 新時代理工類高校研究生黨支部工作問題探究
- 從愛出發(fā)讓教育回歸本質(zhì)
- 雙創(chuàng)視角下研究生創(chuàng)業(yè)教育存在問題及優(yōu)化研究
專題研討
- 河南方言詞“中”的話語功能
- 英語專業(yè)學(xué)生語言能力與翻譯能力相關(guān)性的實證研究
- 家庭醫(yī)生離職傾向及其影響因素研究
- 利用DFT在分析信號調(diào)制時頻率泄漏的討論
- 媒介素養(yǎng)名詞界定之綜述
- 運動員心理素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系
- 論加拿大著名小說家瑪格麗特·阿特伍德小說中的科學(xué)家父親形象
- 教育懲罰文獻(xiàn)綜述
- 淺析天津濱海新區(qū)住宅樓盤名稱組合形式
- 大學(xué)生自我分化水平與手機成癮傾向的關(guān)系：自我控制的中介作用
- 論數(shù)學(xué)文化對學(xué)生認(rèn)知的影響
- 商務(wù)禮儀視角下桂商禁忌語及委婉語探究
- 大學(xué)生微信朋友圈使用情況調(diào)研
- 新時代中外合作辦學(xué)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及展望
- 來華留學(xué)生向世界“講好中國故事”的優(yōu)勢及策略
- 專業(yè)認(rèn)知主題班會設(shè)計：“物聯(lián)網(wǎng) 讓生活更智能”
- 基于“設(shè)計畢業(yè)”理念的數(shù)據(jù)分析類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式研究
- 對安全工程化學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)的探索
- 文創(chuàng)產(chǎn)品在高校圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用研究
教改創(chuàng)新
- 慕課背景下高校音樂教學(xué)改革研究
- 經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探究
- 教育改革視域下加強高校學(xué)生課堂參與感路徑探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在舟橋工程課程大班教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 高職院校教學(xué)管理改革創(chuàng)新研究
- 以理論結(jié)合實踐為導(dǎo)向的物理化學(xué)實驗教學(xué)改革
- 機械工程教改方向與原則的探討
- 思政視域下的工程導(dǎo)論課程探索與改革
- 淺析大數(shù)據(jù)時代高校英語教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展
- 基于OBE模式下土木工程專業(yè)設(shè)計類課程改革與探索
- 新時代高職院校教學(xué)管理改革工作探析
- 基于行動學(xué)習(xí)法的新工科材料力學(xué)課程教學(xué)改革
- 以學(xué)術(shù)和實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)管類應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)教改探索
- 基于“以演促學(xué)”模式的英語教學(xué)改革與實踐
- 產(chǎn)學(xué)合作機制下協(xié)同育人模式的新探索
- 基于Blackboard平臺的網(wǎng)絡(luò)輔助課程實踐研究
- 釀酒工程專業(yè)微生物教學(xué)適應(yīng)性探究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實驗一體化教學(xué)模式改革研究
- 基于成果產(chǎn)出為導(dǎo)向的開關(guān)電源原理與設(shè)計課程教學(xué)改革
- 電子系統(tǒng)熱設(shè)計熱分析實驗教學(xué)改革思路與探索
- 從生態(tài)翻譯學(xué)視角看中醫(yī)藥品說明書翻譯現(xiàn)狀
- 基于“三個面向”的交通工程專業(yè)實驗教學(xué)改革探討
- 中國制造2025背景下竹木工藝品設(shè)計與制作課程教學(xué)改革探討
- 數(shù)字信號處理在線課程建設(shè)與效果
- 應(yīng)用TPR教學(xué)法的混合式教學(xué)探究
- 科研導(dǎo)向的植物分子育種課程教學(xué)改革初探周練
探索與實踐
- 基于PLC控制的垂直旋轉(zhuǎn)式立體自行車庫的研究與設(shè)計
- 基于跨文化溝通課程提高學(xué)生思辨能力的實證研究
- 淺析高校畢業(yè)生黨員“五個一”主題教育探索與實踐
- 基于“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”模式的學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 基于CIPO模型的冷鏈物流課程教學(xué)過程設(shè)計
- 基于MAYA軟件的三維動畫制作技術(shù)探討
- 基于“雨課堂”和CDIO的飛機機體與系統(tǒng)課程建設(shè)初探
- 儀器分析課程混合教學(xué)模式的實踐與探索
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人情景模擬教學(xué)在實踐教學(xué)中的應(yīng)用效果探討
- 區(qū)域化團(tuán)建背景下的高校志愿服務(wù)實踐與探索
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的研究現(xiàn)狀分析
- 新舊動能轉(zhuǎn)換背景下校企合作教學(xué)實踐探索
- 基于校外實踐基地的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系設(shè)計
- 藥物制劑專業(yè)“三層次五模塊”實踐教學(xué)模式研究
- 地方高校一流本科師范專業(yè)建設(shè)途徑研究
- 大氣科學(xué)概論課程雙語教學(xué)的探索性研究
- 基于“偉大復(fù)興中國夢”的中藥藥劑學(xué)課程思政探索與實踐
- 借助AutoCAD軟件優(yōu)化食品工廠設(shè)計課程教學(xué)的探索與實踐
- 以學(xué)生為主導(dǎo)的小組互動式教學(xué)模式的實踐與分析
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高職高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)與改革
- 土地資源調(diào)查和勘驗工作的方法分析和探索
- “小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)機能實驗中的應(yīng)用
- 綜藝節(jié)目意義構(gòu)建的多模態(tài)研究
教法研究
- 線上線下混合式教學(xué)應(yīng)用效果研究
- Webquest教學(xué)模式和翻轉(zhuǎn)課堂在綜合英語課程教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用探究
- 一體化教學(xué)在電氣自動化專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用
- 教師語碼轉(zhuǎn)換在英語專業(yè)精讀課堂中的應(yīng)用
- 淺談普通本科院校固體物理教學(xué)方法
- 新生研討課教學(xué)方法初探
- 淺析參與式教學(xué)法在高校教學(xué)中的運用
- 網(wǎng)店商品圖片的拍攝與處理課程教學(xué)方法的研究
- CBI理論影響下的商務(wù)英語教學(xué)研究
- 混合式教學(xué)設(shè)計與組織
- 電氣控制與PLC工程實訓(xùn)項目研究
- Nature和Science論文在大氣科學(xué)專業(yè)英語課程教學(xué)中的使用
- 高效課堂的理想與實現(xiàn)
- “讀寫結(jié)合”課程改革對英語寫作能力提高的有效性
- Google Earth在水文類課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課程和雨課堂結(jié)合教學(xué)模式在病理生理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 通識教育背景下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)方案探討
- 商科研究生課程全英語教學(xué)的實踐及思考
- 基于泛雅超星在線課程平臺生物化學(xué)課程微課的開發(fā)設(shè)計及聯(lián)合PBL教學(xué)的應(yīng)用
- 基于雨課堂對高級思維訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計優(yōu)化
- 制冷與空調(diào)專業(yè)英語在應(yīng)用型本科高校中的課程教學(xué)模式探究
- 高等教育質(zhì)量保障下的學(xué)生學(xué)習(xí)成果評估探究
- 地方本科高校農(nóng)學(xué)類專業(yè)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
- 藥理學(xué)課程教學(xué)資源庫建設(shè)及應(yīng)用效果評價
- 以熱力學(xué)第一定律為例談大學(xué)化學(xué)課程教學(xué)的設(shè)計
- “對分課堂”教學(xué)模式在線性代數(shù)課程中的應(yīng)用研究
- Seminar教學(xué)模式在口腔醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職與應(yīng)用型本科冶金技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式銜接探究
- 一題多解在獨立院校高數(shù)教學(xué)中的作用
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程混合式教學(xué)實踐與評估
- 多元化教學(xué)模式在水工建筑物健康診斷課程教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
職業(yè)教育
- 情境教學(xué)法在中職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 浙江省男護(hù)士教育與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及趨勢分析
- 中等職業(yè)學(xué)校電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)策略
- 淺談社會環(huán)境對職校學(xué)生心理資本的影響
- 基于素質(zhì)教育的中職體育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 基于中職歷史核心素養(yǎng)的教學(xué)探究
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”下中職工程檢測崗位校企雙元四階培養(yǎng)人才評價體系
- 淺談職業(yè)教育黃金時期高職班主任如何開展學(xué)生工作
- 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查及培養(yǎng)措施
- 中職院校應(yīng)用寫作課程建設(shè)及教學(xué)資源的開發(fā)與利用調(diào)研報告
- 中職學(xué)校實操教學(xué)之重復(fù)觀摩與遍歷考核研究
- 中職旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 面向智能制造的中職多軸數(shù)控加工專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 高職旅游人才涉外語言能力培養(yǎng)研究
- 對口幫扶沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成效及精準(zhǔn)幫扶路徑探究
- 中職語文教學(xué)現(xiàn)狀與解決策略