見習促進康復治療專業思政教育探索與實踐

曹艷杰 王紅 王歡 李靜

摘要：康復治療專業服務對象具有特殊性，加強本專業思想政治教育，具有迫切的必要性和重大的意義。在入學第一學期，組織學生到畢業后對應的相關單位進行見習，是很好的促進康復治療專業思政教育的方法，有利于實現“全方位育人”。

關鍵詞：康復治療;思政教育;見習;全方位育人

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）21-0067-02

高校不僅要培養具備基本理論知識和專業技能的人才，更要培養具備高級人文素養的專業人才。近年來，我校康復治療專業，圍繞專業培養目標，設置人才培養計劃、制定課程方案，現匯報如下。

一、課程思政的必要性

思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，針對大學生思想政治教育，學校開設了思政教育通識課程，然而，針對康復治療專業的服務對象中，老年人、殘疾人、特殊兒童占大部分的特點，康復治療專業的思想政治教育有了更高的要求，所以，加強本專業思想政治教育，具有迫切的必要性和重大的意義。

二、思政教育的設計與實施

（一）見習

在做好學校公共思政教育通識課程及做好課程思政的同時，設置綜合實訓見習課程，即在入學第一學期，組織學生到畢業后對應的相關單位進行見習。

（二）崗位思政要求分析及思政教育

綜合醫院康復科、康復醫院工作，多是處理偏癱、術后康復等患者，這些病，見效慢、治療時間長，面對患者，工作人員需要具有愛心、熱情、耐心。

兒科醫院康復科，主要處理小兒腦癱、小兒發育遲緩等，面對喜歡吵鬧又有功能障礙的孩子，需要一邊哄著孩子一邊進行治療，這就要求工作人員關愛孩子、精心、細心、熱心，并一視同仁，不歧視殘疾人、智障兒。

精神康復中心，面對的是抑郁癥、精神分裂等方面的患者，需要更高的溝通技巧、更多的耐心與熱心。

養老院，服務對象是老人，他們的兒女不在身邊，需要加強敬老、貼心方面的教育。

特殊教育學校，面對的是殘疾兒童及少年，與他們對比，我們康復學生要體會自身的優越，感受自身智力發達、四肢健全實際是巨大的財富，要珍惜自己的美好，增加對殘疾兒的博愛之心。

（三）考核和評價方式

本課程為考查課。考核包括平時成績、期末成績兩部分。平時成績包括出勤、見習表現、心得體會。期末成績為見習PPT匯報。

每個單位見習后，學生需要寫一篇心得體會，認真思考所見及感受，體會患者的心情和自己的思想感受。所有見習結束后，做PPT匯報，每位學生都到講臺前利用多媒體，匯報自己的見習總結，講述自己的所學、所感，根據匯報時對專業的認識和對思想的觸動及感受，作為見習期末成績。

考核方式與考核成績，影響著學生對待課程的學習態度和學習效果。每次見習都要求學生寫心得體會并組成課程總評成績，促使學生認真見習并反復思考見習所見，學生在見習中，認真做筆記，拍攝醫院里的相關宣傳材料，并抓住機會與醫生、治療師、患者溝通，這樣，使學生增長了知識，也為心得體會和期末的PPT匯報積累了素材。一次次見習中的心靈觸動，給學生一次次思想的洗禮，這樣，學生的思想境界及人文素養就得到了提高。

期末的PPT匯報，需要學生到講臺面對老師和所有的同學，這就促使學生認真對待匯報，認真總結，并通過網絡學習相關知識，做出精美的PPT。走向講臺，就相當于一次演講，這無疑又給學生一次鍛煉演講的機會，也給那些不善于言辭的學生一次鼓足勇氣、克服自我的鍛煉。匯報結束，學生會覺得自己做了一件很重要的事情，有一種成就感。通過學生自己積累匯報素材，自己做PPT，也使學生體會到老師備課的不易，這樣，學生會更加珍惜老師的教學，強化熱愛老師、積極學習的意識。

到醫療單位見習，學生需要穿白大衣，遵守醫院的規章制度，見習中，完全置身于真實的工作環境中，有一種身份轉變的感覺，所以，學生會體會到工作的責任與神圣，也會感到知識與技能的缺乏。這樣，通過見習，激發了學生學習的積極性與使命感。

三、結語

見習，不但讓學生體會了將來的工作狀態、工作環境，明確了專業方向和專業定位，而且更好地促進了康復治療專業思政教育的方法，有利于實現“全方位育人”。[1]

參考文獻：

[1]張爍.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報， 2016-12-09（001）.

Abstract： Rehabilitation medicine has particularities in its service objects， and it is of urgent necessity and great significance to strengthen the ideological and political education of rehabilitation medicine majors. Organizing students in the first semester of school life to undertake internship at a corresponding organization is a good way to promote rehabilitation medicine majors' ideological and political education， thereby realizing the goal of all-round education.

Key words： rehabilitation medicine; ideological and political education; internship; all-round education