2020年2期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學會教育管理分會指導刊物，全國教育策劃學術委員會會刊，是由四川省科學技術協會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發行的綜合性教育管理類學術期刊。
亞太教育
教育視野
特別策劃
比較借鑒┆校園在線
教育教研┆高等教育
教育教研┆基礎教育
- 提升小學數學課堂提問有效性的策略研究
- 小學語文讀寫一體有效策略研究
- 追求情境之美 感受學習之樂
——初中數學情境教學策略談 - 如何激發小學生語文學習興趣
- 信息技術輔助初中物理課堂教學的實踐研究
- 小學數學教學中學生良好學習習慣的有效培養
- 小學數學教學中學生核心素養的培養方法研究
- 初中道德與法治教學中存在的問題及對策
- 生活化教學理念在小學數學教學中的應用
- 九年級思想品德課程有效教學策略探究
- 一年級數學教學中學生數感的培養研究
- 讓思維之花綻放于益智課堂
——淺談利用益智器具培養小學生數學思維能力的策略 - 初中語文課堂情境教學的幾種方法
- 以核心素養為目標的小學語文教學分析
- 借助信息技術培養小學生數學探究學習能力
- 差異教學讓小學數學練習課大放異彩
- 游戲化教學在幼兒園教學中的應用
- 小學英語教學中培養學生核心素養的對策研究
- 少先隊活動與語文實踐活動的整合探索
- 新課標視角下初中英語仁愛教材的分析與整合
- 優化教學過程，構建高效初中數學課堂
- 利用多媒體為初中語文課堂教學注入活力
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合研究
- 小學語文口語交際教學研究
- 小學語文教學中有效提問的策略探究
- 人教版高中語文教學與傳統文化的契合
- 小學數學“解決問題”教學實施策略
- 初中英語教學中如何提高學生的交際能力
- 基于核心素養培養的初中英語閱讀教學思考
- 巧設情境，構建小學音樂活力課堂
- 小學五年級語文作文的教學方法
- 基于問題導學的初中物理教學淺析
- 在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力的策略
- 加強初中物理實驗教學，提高教學效率
- 初中英語教學中思維導圖的應用研究
- 初中數學逆向思維的培養策略
- 小學道德與法治教學優化策略探討
- 巧借生活之力，提升初中生物理核心素養
- 核心素養視角下小學信息技術合作學習的策略研究
- 核心素養背景下初中英語閱讀教學設計
- 談小學數學問題意識的培養
- 生活化教學在初中地理課堂中的應用
- 小學語文教學中情境教育的實用性探討
- 小學數學空間感養成初探
- 關于信息技術與初中物理教學的整合思考
- 語文課堂積分制初探
- 初中生英語學習心理受挫的原因及對策
- 統編小學語文教材中閱讀教學的改革
- 小學六年級數學復習教學探索
- 高中信息技術高效教學策略研討
- 淺析小學低年級語文閱讀習慣的培養策略
- 小學語文識字教學中存在的問題與教學建議
- 談小學音樂如何培養學生的樂感
- 深入淺出，讓學生愛上語文
——淺談例子教學在語文課堂中的應用 - 淺析小學生課外閱讀興趣的培養
- 初中部編版教材作文教學策略研究
- 小學語文五年級閱讀教學策略研究
- 初中美術自主課堂的實施方法
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學探討
- 淺談小學中年級語文閱讀教學有效性策略
- 整體思維在高中數學教學和解題中的實踐探究
- 淺談“讓學引思”教學改革與小學英語有效教學
- 撲克牌游戲在小學一年級數學課堂中的應用
- 小學個性化作文教學實踐探索
- 初中數學二次函數教學策略探究
- 數形結合在初中數學解題中的應用
- 淺談初中語文互動式教學模式的構建
- 以核心素養為導向的小學語文教學探究
- 情境教學法在小學語文五年級閱讀教學中的運用
- 核心素養下初中物理教學的策略探究
- 思維導圖在農村小學數學課堂中的有效應用
- 信息化助推農村小學數學教學高效發展
——以“用字母表示數”一課為例 - 小學六年級數學應用題教學策略
- “班班通”在小學數學課堂教學自主合作環節導學的實效性
- 趣味教學法對小學英語課堂的影響
- 淺談如何提升初中英語詞匯教學的有效性
- 談思維導圖在小學英語讀寫課中的應用
- 初中政治“自主互動”課堂的實踐研究
- 小學一年級語文閱讀教學策略淺談
- 小樂器在小學音樂教學中的使用策略
- 小學語文三年級習作指導策略
- 小學數學教學如何培養學生自我學習能力
- 新課改下提高小學音樂課堂參與度的策略
- 基于批改網初中英語作文教學策略的實踐研究
- 在中學籃球教學中引入多媒體技術探究
- 小學英語閱讀課學生語用能力培養的研究
- 《自己的花是讓別人看的》第二課時教學設計
- 運用教育戲劇策略，設計《回憶魯迅先生》教學
教育教研┆職業教育
- 以就業為導向的中職計算機教學模式探討
- 農村中職生英語自主學習能力的培養策略
- 中職生英語閱讀核心素養的教學策略探究
- 會計報表合并方法及發展趨勢
- 新型教學模式在中職化學教學中應用的困境及對策
- 中職英語專業化教學特色研究
- 中職英語生活化教學特色研究
- 中職班主任管理中的情感藝術探析
- 運用批判性思維提升中職生閱讀素養的實踐研究
- 巧用翻轉課堂，實現移動教學
——以中職數學教學為例 - 農村中職生英語口語學習策略研究
- 農村中職生英語學習興趣提升的策略研究
- 淺談中等職業學校基礎會計教學中的分層教學
- 改良學生行為習慣，保障師生心理健康
- 中職數學教學改革過程中幾個熱點問題的解析與思考
- 微課應用于職高英語聽力教學的可行性分析
- 核心素養發展下的中職英語教學目標與教學策略研究
- 基于PBL 模式的外貿會計教學分析
- 淺談職校計算機教學中的分層教學策略
- 運用現代教育技術提高中職財會教學活力的策略
- 思政教育中的法律素養培育思考
- 教學實訓在中職城市軌道交通運營管理專業教學中的影響探究
- 如何做“廚師型”職校教師
- “混合式學習+電路仿真”在高職電路課程改革中的應用
- 高職學生核心素養現狀調查分析
- 情境教學法在中職英語教學中的應用
教育教研┆教育探索
- 如何在趣味情境中提高識字效率
- 淺談綜合實踐基地思想文化類課程實施策略
——以基地室內課“八禮四儀”為例 - 試析日常游戲對幼兒心理健康的積極作用
- 美術個性化作業紙的思考和實踐
- 以史為鏡，以人為鏡
——如何借歷史題材培養學生的責任感和使命感 - 論新教育背景下小學生口才培養策略
- 淺談日常作文訓練之動作描寫
- 新課改背景下高中生自主學習能力培養策略
——以高中地理學科教學為例 - 如何培養學生知法用法的觀念
- “班班通”在課堂自主合作學習環節的作用
- 場景化課程游戲“數能生巧”的實踐探索
- 基于“體國經野之道”的教學思考
- 向量在解決幾何題型取值范圍中的應用探究
- 淺談禁止高中生騎電動車的主要原因和對策
- 如何以多樣的社團活動課帶動少先隊活動課程
- 小學生錯誤執筆姿勢的成因及矯正策略
- 精彩導入，提高質量
——初中數學課堂導入方法的探究 - 試卷講評“五環節”教學實錄與評析
——以人教版小學數學三年級下冊期末試卷講評為例 - 談信息技術融合課的政治核心素養培養策略
- 磨出作業設計多面光，照亮自主學習康莊道
——談英語課外作業的設計 - 中職漢語言文學與人文素質教育的整合探析
- 功能性訓練對中學生體能發展的應用探討
- 建構物理知識體系對提升學科核心素養的意義
- 初中語文生活化教學策略探究
- 基于學習行為改進的低年級語文學習評價