學理論·中
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教育理論研究
- 內蒙古自治區本科教育投入產出效率研究
- 民辦高職院校大學生健全人格的培育問題研究
- 教育生態觀視域下的高職人才培養目標研究
- 重慶理工大學教學質量監控體系的構建與實踐
- 大學生思政課課堂參與行為影響因素分析
- 網絡進入課堂:大學英語教與學的因應
- 河北省省屬高校研究生就業傾向性研究
- 中藥學教學現狀及教學改革探析
- 中國古典文學作品教學改革策略探微
- 以培養學生思辨能力為主的英語分級教學研究
- 2014年全國高考作文題命題成敗利鈍綜述
- 對提升“合訓分流”學員能力素質培養的幾點思考
- “職業帶”與經驗學習理論對高職教育的影響
- 信息時代鄉鎮中學生外語交際意愿培養研究
- 美國大學生就業指導體系探討及對我國的啟示
- 遼大通在高校教育服務與創業領域的應用研究
- 我國學前教育中教具的歷史變革
- 心理彈性研究對初中生心理健康教育的啟示
- 基于佛教的泰國教育概論
- 基于信教學生的“ISIS”熱點教學研究
教學實踐研究
- 紅色影視作品在《概論》課教學中的巧用
- 參與式教學法與大學生創新能力的培養研究
- 英語語法教學的偏誤與應然
- 食品科學與工程專業實踐教學淺析
- 微博運用于思想政治理論課教學的幾點思考
- 西方文明史通識課教學目標及教學方法探析
- 建筑英語口語情境教學法應用研究
- Moodle課程管理平臺在英語寫作教學中的應用
- 公安院校實訓課程教學設計研究初探
- 未成曲調先有情
- 淺談針對高職教育的微課制作
- 應用心理學專業實踐教學內容的探討
- 計算機專業實用技術英語課程改革研究
- 民族高校愛國主義教育方法初探
- 淺論語文閱讀教學“教什么”
- 新課改背景下中學思想政治課教學模式淺析
- 論高職英語中語音教學與詞匯自主學習可行性
- 論以人才培養目標為導向的課程設計
- 論高校馬克思主義理論課教學困境及實踐環節
- 船舶高職院校英語職業能力培養體系探討
- 給水處理工程實驗教學改革與實踐
- 研討式教學提升高校思政教育實效性的研究
- 試論高校思政課實踐教學載體的優化

