高校圖書館推進校園文化建設探討

摘 要：高校圖書館在校園文化建設中具有資源依托、教育延伸、素質培養、價值導向的重要作用。盡管如此，當前高校圖書館仍存在著功利意識、重視物質文化建設而忽視精神文化建設、重視對學生的管理而缺乏對學生的引導等不容忽視的問題。如何促使其在校園文化建設中發揮更加積極的作用，是高校圖書館應該長期思考的重要課題之一。具體對策是：積極開展活動;大力營造文化氛圍;構建高質量的館藏文獻信息資源;重視數字化建設;加強宣傳力度。

關鍵詞：高校圖書館;校園文化;文化建設

中圖分類號：G47 " 文獻標志碼：A " 文章編號：1002-2589（2015）08-0202-02

校園文化是一所學校所具有的特定的精神環境和文化氣氛，不僅包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化等方面的物質文化，而且包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍等方面的精神文化，還包括學校的各種規章制度和學校師生在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則等方面的制度文化。它是一所學校精神氣質、文化傳統、優良作風和辦學理念的綜合體現，對學生的健康成長有著巨大的影響。在推進校園文化建設的過程中，高校圖書館發揮著重要的作用。

一、高校圖書館在推進校園文化建設中的作用

“高校圖書館是學校的文獻信息中心，是為學校教學和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化和社會信息化的重要基地。”[1]因此，高校圖書館被稱為大學的“第二課堂”，同時，也是高校教育的知識支撐和文化象征。這也注定了高校圖書館在校園文化建設中具有不可替代的優勢。

（一）校園文化建設的資源依托

高校校園文化建設離不開圖書館文化、信息的傳播。圖書館搜集、整理、保存了豐富的書刊資料，不僅滿足學校師生全面的知識建構的需要，而且滿足學校師生豐富多彩的校園文化生活。它通過優雅的自然環境、富有藝術感染力的現代化館舍，先進的設備，科學的管理，豐富的館藏文獻，優良的服務營造良好的文化氛圍。可以說，“圖書館是優秀文化的匯聚地，既有制度文化，又有行為文化，既有物質文化，又有精神文化。文化資源不斷地在這里積累、儲藏，促進了校園文化的不斷豐富，滿足了校園文化建設新的需求，是學生真正學知識、學做人的殿堂。”[2]不難看出，在校園文化建設中，高校圖書館成為重要基地和資源依托。

（二）具有教育延伸作用

高校圖書館是校園文化的主要景點，是優秀文化的匯聚地，有完善的各項制度文化，又有豐富的館藏文獻，還有先進的設備，富有藝術感染力的現代化館舍建設，是物質文化和精神文化的匯聚地。文化資源在這里積累、儲藏，促進校園文化不斷豐富，服務于校園文化建設的需求。圖書館電子閱覽室相對凈化的網絡環境、完善的規章制度、科學的管理和優良的服務教化和感染著學生，將學生引向無限的思維空間，讓學生真正學到了知識、凈化了心靈，同時，也使學生充分了解到校園文化的內涵。所以，圖書館是潛在的延伸了的課堂，具有教育延伸作用。

（三）具有素質培養功能

圖書館是傳播人類知識和信息的中心，在以知識傳授為主的教育模式向素質培養的教育模式轉變的過程中，高校圖書館在素質教育中同樣扮演著重要的角色。它對知識進行收集、加工、存儲、管理并提供使用，網絡技術及電子技術的發展為實現知識創新提供充足的信息。可以說，高校圖書館是對大學生實施信息素質教育的主體。在信息時代化時代下，高校圖書館館藏信息資源越來越多樣化、綜合化，為師生提供開展閱讀活動和其他多種活動的重要空間，以及豐富的精神食糧，同時，也培養了學生適應新形勢下掌握終身學習的方法和能力。可見，高校圖書館在培養大學生素質方面同樣發揮著重要的作用。

（四）發揮價值導向作用

當前，價值觀滲透學校的各個方面，并在大學生的追求和實踐中不斷實現。高校圖書館為大學生提供了廣博的文獻信息，它不僅通過館藏資源的流通和傳播促進了校園文化的發展，而且促使大學生形成正確的世界觀和價值觀以及積極的人生觀，讓大學生不斷發展，不斷完善。這是因為圖書館與校園文化具有相互交融的關系，圖書館的價值觀也是校園文化所宣揚的價值觀的重要體現。在實際操作中，圖書館可以配合學校其他部門，利用自身便利條件，開展社會調查、文化宣傳、心理測試、道德實踐等一系列實踐活動，幫助大學生更好地繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統，從而促進大學生全面發展。可見，高校圖書館是在不斷弘揚先進文化的過程中，不斷為大學生的價值實現而創造條件。

二、高校圖書館在推進校園文化建設中存在的問題

當前，盡管我國高校圖書館已取得了長足的發展，但是其仍存在著一些不容忽視的問題。

（一）功利意識嚴重

眾所周知，圖書館是學術性、服務性機構，需要做艱苦、扎實的工作。但從當前情況看，伴隨著商品經濟的日益發展，部分高校圖書館在校園文化建設中功利性、實用性傾向日益明顯，甚至出現過分講求效益的傾向。如部分圖書館開展有償服務，一味地突出自身的實際效益，以至于計算機考試、四六級英語輔導、各種輔導班應接不暇，各種講座絡繹不絕。當然，多開展活動是必要的，適當的效益追求是不可缺少的，但是如果超過了一定的度，那就偏離了主題。這不僅影響到自身的發展，而且還影響到校園文化的建設。

（二）重視物質文化建設而忽視精神文化建設

一所學校的校園文化應該是物質文化、制度文化和精神文化的結合。這三個方面是一個統一的整體，相互作用，相互促進。它們潛移默化地影響著大學生的思想道德、行為和心理。當前，許多高校對單純的物質文化建設津津樂道，在物質文化建設上舍得花錢，如建大樓、搞裝飾、買設備、移花種草等等，對這些外在的形象建設比較重視;但對制度、管理的加強和完善，對內在的精神文化建設重視不夠。在這種背景下，高校圖書館不可能不受影響。于是乎，圖書館“硬件”要上去，“軟件”可以慢慢來。“冰凍三尺，非一日之寒”。可想而知，如果高校圖書館忽視精神文化建設，這不僅影響到校園文化建設，而且難以促進大學生良好素質的養成。

（三）重視對學生的管理而缺乏對學生的引導

目前，許多高校圖書館都把對學生的管理看作其重要職能之一，著重強調熏陶、示范、約束功能，卻忽視其對學生的引導和激勵，如只是把圖書館看作是學生學習活動的場地，而不是看作育人的重要場所，甚至把學生在圖書館開展的活動只是看作業余活動而已，認為對學生的教育、引導只是專職教師的事情。這就使圖書館只局限在學生管理的層面上，而沒有把對學生的教育放在校園文化和學校整體辦學方向和培養目標下來操作和實施。由此，高校圖書館把自身的職責和校園文化建設割裂開來，制約了自身在校園文化建設中的作用，極大地限制了校園文化功能的發揮。這實質上是對校園文化沒有全面、深刻認識的表現。

三、高校圖書館推進校園文化建設的對策探討

（一）積極開展活動

高校“要精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動之中，使大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。”[3]因此，高校圖書館應積極創造條件，開展多種多樣的活動，以便提高大學生的閱讀興趣，發揮育人的功能和作用。如開展以校園文化為主題的圖書知識競賽、有獎征文等學生主動參與的活動;向新生推薦有關時事政治、思想教育、學習方法、成長心理等方面的書籍，以使他們擺脫心理困境，樹立正確的世界觀、價值觀和積極的人生觀;向畢業生推薦畢業指南、公務員報考指南、研究生報考指南、求職謀業，以使他們在迷惘中認清方向。這些活動有利于學生健康成長，有利于學生對知識的掌握，更貼近學生的心理和他們面臨的現實問題，取得了良好的育人效果，深受學生的喜愛。

（二）大力營造文化氛圍

高校圖書館的終極目標是不斷提高大學生的整體素質，優化大學生的思想要素和文化知識結構。所以，高校圖書館還要大力營造文化氛圍，為師生提供一個良好的文化場所。高校圖書館要以自己的文化資源、文化氛圍、文化設施、優化網絡環境、優質服務積極支持和推動校園文化建設，不斷發揮自身的優勢，不斷增加投入，增設特色數據庫，不斷優化育人環境，不斷優化網絡環境，不斷提升圖書館文化品位，使師生能夠在一個積極向上的氛圍中工作和學習，同時不斷提高大學生的思想道德素質和科學文化素質。這樣，高校圖書館可以更好地培養人才，并在校園文化建設中發揮更加積極的作用。

（三）構建高質量的館藏文獻信息資源

構建高質量的館藏文獻信息資源是高校圖書館充分發展的前提和關鍵。在信息時代背景下，圖書館館藏資源越豐富，越能發揮其在校園文化建設以及育人的功能和作用。圖書館可以對現有信息資源進行整合，開發在校園文化中有指導意義的書目、索引、題錄等文獻，為校園文化建設提供先進科學的文化活動陣地，在提高服務質量的同時拓展服務領域。比如不僅要有一定數量的圖書和報刊、一定規模的館舍和設備等“硬件”，還要有一種先進的管理理念、一套科學而健全的管理制度等“軟件”。

（四）重視數字化建設

當前，高校“要充分發揮網絡等新型媒體在校園文化建設中的重要作用，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，形成網絡文化建設工作體系，牢牢把握網絡文化建設主動權，使網絡成為校園文化建設新陣地”[3]。其中，建立數字化圖書館是發展教育事業以及培養高素質大學生的需要。高校要不斷改革創新，就離不開圖書館的數字化。只有圖書館的數字化，教師才能提高教學水平，學生才能掌握更多的信息。當今，網絡信息已成為影響社會，尤其是大學生思想的重要途徑，也是高校師生獲取信息的最重要的手段之一。所以，高校圖書館要重視數字化建設，以便更好地服務學生。

（五）加強宣傳力度

高校圖書館要采取靈活多樣的形式，貼近讀者，為校園文化建設創造條件發揮傳播知識的作用。這就要求高校圖書館加強宣傳力度，如通過圖書館網頁、電子顯示屏、電子郵件等進行“新書通報”“讀書之星評選”“圖書展覽”等宣傳;完善電子閱覽室等配套設施，加強網絡信息資源建設，大力開展電子信息咨詢服務，開辟新書專架等，從而方便讀者閱讀;還可以開展“圖書館讀書知識競賽”活動，定期舉辦圖書館講座。總之，要不斷加強宣傳力度，吸引更多學生加入圖書館讀者隊伍中來，吸引更多學生加入到校園文化建設中來。

總之，高校圖書館是人們積淀文化，激揚智慧的地方，它的宗旨就是傳播先進文化，促進人的全面發展。當然，高校圖書館在推進校園文化建設的進程中，還會面臨許多困難和挑戰。因此，我們要多總結經驗，吸取教訓，從而讓高校圖書館在校園文化建設中發揮更加積極的作用。

參考文獻：

[1]教育部.普通高等學校圖書館規程[Z].教高（2002〕3號文件.

[2]趙涵，趙慶齡.淺談圖書館在校園文化建設中的地位與作用[J].科技信息，2012（1）.

[3]教育部、共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見[Z].教社政[2004]16號文件.