2011年11期
刊物介紹
《職業(yè)》（旬刊）創(chuàng)刊于1994年，雜志是由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部主管的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育、就業(yè)服務(wù)、人力資源類國(guó)家級(jí)權(quán)威刊物，是全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作刊物、國(guó)家職業(yè)教育核心刊物。
職業(yè)·下旬
職業(yè)與教育
- 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方法
- 關(guān)于完善職教集團(tuán)深度融合運(yùn)行機(jī)制的探究
- 轉(zhuǎn)型期高職教育不公問(wèn)題對(duì)策研究
- 鉗工實(shí)訓(xùn)的作用與意義
- 職業(yè)化目標(biāo)切入 多元化情景展示 主流化價(jià)值引導(dǎo)
- 多媒體教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的功效
- 搞好技工學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)的幾條措施
- 淺析實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師如何做好教學(xué)工作
- 中職校機(jī)械類實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施“7S”管理的學(xué)習(xí)效果調(diào)查
- 對(duì)提升職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地效能的思考
- 五年制高職“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)
- 鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)的創(chuàng)新
- 色彩課程中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)教育必須走“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”之路
- 淺談教師的職業(yè)道德
- 淺談數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)管理
教學(xué)研究
- Photoshop教學(xué)中“誘思探究法”的應(yīng)用
- 高等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的分析
- 加大課程體系改革,突出職業(yè)能力培養(yǎng)
- 技校《電子電路》課程教學(xué)方法改革初探
- 職業(yè)教育“一體化教學(xué)”模式的改革與實(shí)踐
- 淺談AutoCAD課程教學(xué)
- 語(yǔ)文教師的備課意識(shí)
- 提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果
- 關(guān)于高級(jí)工《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容的改革
- 中職學(xué)校的電子商務(wù)教學(xué)探究
- “一體化”教學(xué)模式在《金屬材料與熱處理》課程中的應(yīng)用
- 如何在地理課堂有效進(jìn)行直觀教學(xué)
- 鄉(xiāng)土文化 沁香滿堂
- 如何組織好技工學(xué)校的理論課教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在Photoshop教學(xué)中的運(yùn)用
- 由“不知道”而想到的
- 結(jié)點(diǎn)法補(bǔ)圖在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
- 電工基礎(chǔ)課程的教改探討
- 論中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
- 《建筑電氣CAD》課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 《電工學(xué)》教學(xué)改革淺談
- 一體雙元式教學(xué)方法探析
- 提高中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
實(shí)踐與探索
- 如何調(diào)動(dòng)技校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 《車工技能培訓(xùn)》實(shí)踐性教學(xué)改革與探索
- 技校英語(yǔ)課堂教學(xué)角色扮演法初探
- 對(duì)中職院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的思考
- 計(jì)算機(jī)圖像處理課程一體化教學(xué)的實(shí)施
- 單片機(jī) I/O指令探究
- 技工學(xué)校鉗工教學(xué)的“理”與“實(shí)”
- 課程設(shè)計(jì)在中職學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
- 電力拖動(dòng)課程理實(shí)一體化教學(xué)探討
- 企業(yè)管理教學(xué)中學(xué)生綜合能力培養(yǎng)探討
- “情境教學(xué)法”在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 青年教師如何提高《煤礦開采學(xué)》教學(xué)質(zhì)量
- 高職數(shù)控車床操作技能訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)淺析
- 面向流媒體技術(shù)課程的多元化評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 金屬材料與熱處理教學(xué)探索
- 在數(shù)控車床上加工圓弧表面或非圓曲線表面的異形螺紋
- 《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用實(shí)踐
教育園地
- 五年制高職學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育管理
- 關(guān)于高職生心理健康教育問(wèn)題及對(duì)策的探析
- 現(xiàn)階段學(xué)生管理工作的困難探析
- 面對(duì)職場(chǎng),如何提高技校女生的情商
- 職業(yè)學(xué)校主流德育體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的活動(dòng)與實(shí)踐研究
- 愛的藝術(shù)
- 如何在中技英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透德育教育
- 高職課堂特點(diǎn)及管理策略芻議
- 加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的若干思考
- 開展創(chuàng)新型的德育教育活動(dòng)
- 中職學(xué)校普及藝術(shù)教育的必要性及其策略
- 皮格瑪利翁效應(yīng)對(duì)我國(guó)思想政治教育的啟示
- 實(shí)行多元評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 用“家”的理念管理班級(jí)的實(shí)踐與嘗試
- 班主任工作中的教育藝術(shù)探討
論壇
- 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)技校改革創(chuàng)新
- 技工學(xué)校學(xué)生管理存在的安全問(wèn)題及對(duì)策思考
- 食品防腐劑與人體健康
- 發(fā)電廠廠用電監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建
- 加強(qiáng)汽車專業(yè)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 讓安全永駐我心
- 淺議發(fā)展職業(yè)教育急需解決的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺談?wù)\信與保險(xiǎn)
- 如何建立學(xué)生檔案
- 如何營(yíng)造高職校園景觀環(huán)境
- 高職院校課堂秩序問(wèn)題原因及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)職高生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
管理
地市動(dòng)態(tài)
改革探索
- 優(yōu)化機(jī)械基礎(chǔ)課堂實(shí)效的探索
- 信息技術(shù)與旅游專業(yè)課程整合實(shí)踐初探
- 中職學(xué)校教學(xué)管理之我見
- 三位一體“面對(duì)面”
- 中職英語(yǔ)教學(xué)“體態(tài)語(yǔ)”作用簡(jiǎn)析
- 如何提高《機(jī)械基礎(chǔ)》相關(guān)專業(yè)高考復(fù)習(xí)效率
- 硬車技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 以技能大賽為引領(lǐng)搞好職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革
- 高職酒店管理專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建
- 如何評(píng)價(jià)職業(yè)類學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電工基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)興趣
- 在印刷機(jī)電專業(yè)實(shí)施小組協(xié)作式教學(xué)的研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 在中職物理教學(xué)中滲透創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 關(guān)于車工“一體化”教學(xué)的體會(huì)與思考