2019年12期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
- 淺析電氣自動化專業教學改革
- “M3+2”教學法的實踐與效果
- 高職計算機軟件技術專業實踐教學體系的重構研究
- 結合專業競賽推動建筑設計類課程教學改革研究
- 淺談高職預科生預科段開設數學課程的必要性
- “新工科”建設背景下高校卓越工程科技人才培養機制研究
- 食品課程中對營養學教學的反思
- 高校素質教育的有效路徑
- 杜威實用主義哲學理念下的師范生專業技能成長新思考
- BIM課程在應用型本科工程管理專業的教學探索
- 模擬仿真法在大專院校工商管理教學中的應用
- 運籌學在數學教育中的初步運用
- 基于通識教育的大學英語課程設置研究
- 信息化背景下生物化學課程教學的調查研究及對策分析
- “數學物理方程”課程的教學探索
- 分層教學在高校游泳教學中的實踐應用
- 音樂鑒賞教學應注重“認”“知”結合
- 應用型本科高校發展與人才培養的追求：大學個性化
- 基于“互聯網+”背景下納稅籌劃課程改革探討
- 工匠精神下高職學生的職業技能培養研究
- 高職體育舞蹈課的支架式教學模式研究
- 生物工程核心技術應用教學團隊建設的探索與實踐
職教天地
教學研究
- 基于小學數學提高學生邏輯思維能力分析
- “學材再建構”在初中物理教學設計中的初探
- 高中數學教學方法與策略研究
- 高中物理學生自主學習能力培養的實踐及探索
- 初中數學自主學習能力的培養研究
- 淺談初中數學課堂有效傾聽策略
- 探究轉變初中數學小組合作學習低效策略
- 基于數學核心素養的小學數學教師課程體系建構
- 北京冬奧會視域下中學生英語應用能力提升策略研究
- 淺談高中數學核心素養的培養途徑與策略
- 小學英語課堂互動教學模式研究
- 小學科學“自主、合作、探究”教學模式探索與實踐
- 基于譯林七年級英語教材的中學生跨文化交際意識分析
- 初中化學微粒觀形成的教學研究
- 初中政治教學中德育教育的滲透策略
- 新時期小學語文教學中文學素養的滲透策略
- 小學語文教學中學生朗讀能力培養策略
- 當代小學語文教育困境及解決對策分析
- 探索模式下的小學語文自主課堂教學策略淺析
- 小學生語文學習習慣的培養策略談
- 淺談初中歷史師生互動教學策略
- 淺談農村小學小班化語文課堂有效教學策略
- 小學語文核心素養的內涵、困境及培養路徑探索
- 試論新課程理念下貧困地區小學語文有效教學的策略
- 中學生《道德與法治》教學改革初探
- 初中歷史對學生歷史思維的培養研究探尋
- 小學語文教學與學生創新能力的培養探究
- 初中道德與法治課學生自主學習教學模式的探索
- 小學語文教學問題設計策略研究
- 微粒觀在初中化學復分解反應教學中的應用實踐研究
- 淺談高中歷史教學中歷史故事的巧妙應用
- 核心素養下高中語文有效預習的設計與實踐
教學反思
教學動態
- 簡析初中物理課堂提問的技巧及方法
- 談開展高中化學的概念教學活動
- 談高中化學教學中素質教育的滲透
- 淺析高中物理習題教學中學生審題習慣的培養
- 情景教學法在高中通用技術教學中的應用
- 綠色化學教育理念在高中化學實驗教學中的滲透分析
- 計算思維的培養：高中信息技術課程的新選擇
- 引導學生動手操作 全面提升數學能力
- 影視欣賞在物理教學中的應用
- 淺談生物實驗中學生觀察能力的培養
- 以數學問題為引導激發學生的自主學習能力
- 巧用前置性作業提高初中數學課堂教學效率
- 激情滿懷 靜待花開
- 淺談小學數學課堂教學有效性提問
- 情境教學在高中英語教學中的實踐
- “思維導圖”助力初中數學難點學習
- 淺談新課程下的初中英語語法教學
- 基于學習遷移下的小學數學思維訓練策略
- 基于生活化教學的小學品德與社會教學
- 淺談小學生語文學習興趣的培養
- 語文教學中的情景法教學實踐分析
- 高中歷史課堂教改觀念先行
- 多元教學游戲 增強英語教學有效性
- 淺談初中英語教學
- 讓地理核心素養之花在課堂教學中綻放
- 初中語文教學中的多元化教學方法分析
- 淺談語文教學中的教與學
- 生本理念下語文教學中賞識教育的有效運用
- 例談利用詩詞教學培養初中生核心素養的有效途徑
- 給古詩詞教學“變臉” 提高學生語文素養
- 依托社會主義核心價值觀浸潤學生心靈
- 小學語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養分析
- 淺議提升小學生思想品德課堂教學
- 淺談地理思維能力培養
- 多元化教學構建高效小學語文課堂
- 小組活動與英語課堂教學關系的探究