2011年5期
刊物介紹
主 任：張焱星 編 輯：張靜；王磊； 電 話：025-83887016 郵 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小學科學·教師版
發展滲透
學前教誨
- “三位一體”樹立幼兒的低碳意識
- 幼兒科學活動的情感性研究
- 駐足國學,和孩子們一起聆聽窗外的聲音
- 小班幼兒獨立性的培養
- 幼兒園游戲中師生關系及互動模式與策略
- 小班兒歌《水果寶寶去旅行》案例分析
- 孩子喜愛的動漫卡通
- 家園共育農村幼兒
- 充分利用社區資源促進幼兒的社會性發展
- 與幼兒一起探索自然
- 讓幼兒成為身背快樂音符的小天使
- 廢舊材料在幼兒園科學教育中的利用探索
- 數學活動的有效組織
- 創設游戲環境 促進數學教育
- 素質教育方法在科學活動中的體現
- 讓幼兒在“玩\\做\\學”中幸福成長
- 教師目光交流對幼兒的影響
- “做中學”科學教育理論在教學中的運用
- 幼兒園科學活動的交流與記錄
- 科學課中培養幼兒的觀察能力
- 用陶行知教育理論指導\\追求幼兒科學教育優化
- 優化繪畫教學 提高繪畫水平
- 春天里的種植活動
- 活躍園區自然角培養幼兒探索意識
- 嘗試“動手做”,促進幼兒創新能力的發展
- 探索方寸之間的奧秘
- 托班音樂游戲:朋友你好!
- 體育活動教學 有效性的策略
- 做一個充滿智慧的幼兒教育者
- 讓情境教學走進課堂
- 讓幼兒之間的交往更情深
- 尋找科學美
- 幼兒園科學教育之我見
- 為幼兒創設良好的教學環境
- 走出幼兒科學教育的幾大誤區
- 幼兒舞蹈活動中個性張揚與合作精神
- 創設適宜游戲情境搞好小班管理