2019年22期
刊物介紹
《青年與社會》雜志是1953年經國家新聞出版總署批準，由共青團云南省委主管，前身1952年9月《團的生活》內刊，1953年更名為《云南青年報》公開出版發行，1956年更名為《邊疆青年報》周恩來總理題寫報名。1983年復刊為《邊疆青年》雜志，1987年更名為《青年與社會》雜志，國際標準刊號：ISSN 1006-9682；國內統一刊號：CN 53-1037/C；郵發代號:64-38。本刊遵循“嚴謹、求實、公開、優質”的方針，力求體現“現代”、“實用”、“綜合”三大特色。本刊是《中國核心期刊（遴選）數據庫》、《
青年與社會
政治理論
- 國外研究中國改革開放的路徑及其探析
- 馬克思主義方法論在實踐中的應用
- 加強對新時代大學生習近平生態文明思想教育的思考
- 淺談加強國企共青團組織建設的重要性
- 五四精神視閾下“六要”青年大學生的培育
- 從嚴治黨背景下高校基層黨建工作創新思考與實踐
- 論新型政黨制度的理論創新和制度優勢
- 習近平生態思想背景研究
- 列寧權威觀研究
- 淺談美麗中國
- 淺談“兩調動、三結合”浸潤大學生心向黨
- 新媒體時代下高職院校學生黨建工作創新策略探析
- 新時代提高黨的建設質量研究
- 淺析國企基層黨務工作者如何在崗位上做到“不忘初心，牢記使命”
- 建國初農業多種經營思想的“三步”發展
- 淺談新時代如何加強和改進國有企業黨建工作
- 習近平社會治理思想研究
- 淺析國有企業如何貫徹落實兩個“一以貫之”
- 探索依托學科優勢發展高校基層黨建工作新模式
- 淺析我國政治生態的現狀及其優化路徑
- 總體國家安全觀視域下大學生國家安全意識培養路徑研究
- 農村包圍城市，武裝奪取全國政權的再思考
- 新時代背景下的《共產黨宣言》思想啟示
- 淺析馬克思主義理論中國化的歷史邏輯與當代構建
- 切實在培養退役士兵職業能力上下功夫
- 淺析大學生對中國共產黨執政認同的現狀
- 星火燎原的感悟與思考
- 習近平新時代勞模精神重要論述研究
- 以紅色文化推進馬克思主義大眾化的路徑探索
- 淺析習近平新時代中國特色外交思想的理論淵源
- 學習和踐行習近平新時代中國特色社會主義思想
- 中國特色社會主義意識形態建設必須堅持馬克思主義的指導地位不動搖
- 新時代高職院校青年馬克思主義者培養的戰略意義及路徑探析
- 退役不褪色：關于退役軍人價值實現與政策保障問題的調查報告
- 高校黨支部建設工作探索與實踐
- 論李大釗的馬克思主義觀
- 新時代新擔當新作為
- 馬克思主義中國化的理論成果
法學研究
教育在線
- “翻轉課堂”在應用型高校稅法教學中的實踐與創新
- 試析藝術實踐教學中的文化自覺功能
- MOOC低完課率的原因及對策分析
- “全實踐”理念下高職學前教育專業實踐教學優化分析
- “三點半”難題的現狀分析及對策研究
- 試論高職院?！盎A課”教學的人文關懷之實現
- 基于“互聯網+”背景下的教學空間設計
- 大學教學管理與學生管理協調性探討
- 高等教育中輔導員角色定位與對策分析
- 基于智能手機在環境設計專業課堂教學改革中的應用
- 大學生就業指導課教學改革與實踐探索
- 基于雙創人才培養的設計類專業科教融合教學團隊建設研究
- 高校體育教育中學生體育素養的有效培育
- 個性心理結構取向的高職院校學生就業力基本現狀與特點初探
- 對日本著名大學教學支援體系的分析調研
- 情景教學模式下的高職酒店英語教學實踐研究
- 高校網球普修課程翻轉課堂教學模式的實施策略與評價體系研究
- 基于OBE教學理念下道橋專業第二課堂學生創新實踐能力培養研究
- 醫教研協同下的醫學教育模式改革與探索
- 基于學生主導的高校設計類專業工作室管理改革探究
- 談談新時期如何做好班主任工作
- 淺談中小學國防教育的六大誤區
- 雙創背景下體育教學的研究
- 如何讓學困生走出“困境”
- 提高小學音樂課堂教學有效性的策略
- 試論如何推進素質教育的發展
- “一帶一路”背景下復合型俄語人才一體化教學初探
- 幼兒園雙語教育低迷期的發展探尋
- 項目價值驅動法“理論—實踐—價值產出”的教學模式探索研究
- 探討學前教育專業提升學生科學素養的必要性
- 趨同化管理模式下高校來華留學生德法教育工作探析
- 淺談現今環境下中等職業學校藝術專業班主任的工作
- 高職護理專業女大學生就業“危”與“機”調查研究
- 多元文化視角下數學文化在高中數學中的呈現與表征
- 生物醫學信號分析和處理的Matlab可視化教學實踐
- 溝通分析理論在高職院校課堂行為管理的應用
- “互聯網+”背景下混合式教學模式應用于獨立學院大學英語教學中的實驗研究
- 企業任務項目化教學在《企業形象設計》中的應用
- “雙一流”背景下非全日制專業學位研究生發展研究
- 新形勢下國防教育多元化發展路徑研究
- 新時代高校輔導員隊伍專業化建設的探索
- 教育生態學視角下大學英語聽說課堂互動研究
- 小組工作介入中職生性教育可行性探索
- 深學篤行習近平關于教育的重要論述
經管之家
- 嵌入型村干部參與精準扶貧問題研究
- 高職院校辦公室信息化建設的實現與價值討論
- 城鄉居民基本醫療保險制度整合難點與對策研究
- 全面推行志愿者實名注冊制度對大學生志愿服務參與度的影響
- 高校“實訓+頂崗實習+創業”三位一體的創業教育實訓模式的構建
- 基于就業基礎上的高職職業能力培養探究
- 武商集團股份有限公司財務報表分析
- 提升國企政工干部工作能力的對策
- 學校社會工作視野下教育阻斷農村家庭貧困代際傳遞的探討
- 農家樂地域特色的開發與地方旅游資源的整合路徑研究
- 網絡交易中食品安全監管研究
- 大數據背景下高校檔案管理信息化建設分析
- 多元文化視角下如何創新醫院人力資源管理工作
- 淺談網絡環境下公共圖書館讀者服務工作
- 基于民辦高職院校大學生特點的班級管理策略
- 高等職業院校實訓室管理模式探究
- 關于旅游農產品電商銷售模式改革研究
- 新常態下房地產金融風險分析和防范對策研究
- 社區教育在城市精細化管理中的應用研究
思政天地
- 關于做好新時代基層思想政治工作的思考
- 論高校思想政治教育網絡在線社區的構建
- 高校輔導員網絡思政工作架構研究
- 以“德”興企從青年職工抓起
- 新媒體時代大學思想政治教育的困境與出路
- 人文關懷視野下大學生思政教育工作的探究
- 新時期高校宣傳思想和信仰教育的路徑分析
- 辦好新時代高校思想政治理論課的問題分析與對策思考
- 新時代大學生幸福與道德教育
- 淺談手機媒體對大學生思想政治教育的影響
- 高校易班思想政治教育建設推廣探析
- 醫院人事管理與思政協同機制研究
- 淺析思想政治教育方法創新機制
- 輔導員引導當代大學生主動進行思想政治學習的途徑探究
- 淺析獨立學院學生信仰缺失的現狀
- 協同視域下“課程思政”的課程觀探析
- 提升新媒體時代大學生思想政治教育有效性研究
- 情感教育融入高校思政課教學的理論分析
- 網絡輿情視域下高校思政教學的定位與創新探析
- 個性化學習視域下大學生思想政治教育多元評價方式的創新
- 中原地區古城復興背景下的建筑環境色彩體系探索與應用
- 基于網絡文化背景的高職思政教育改進策略
- 試論柏拉圖的靈魂學說及其影響
- 孔孟荀儒家哲學建構的理想人格理論及其培育
- 加強職工思想政治工作、引領企業又好又快發展
- “微時代”背景下高職院校學生思想政治教育工作的問題與對策
- 《矛盾論》在馬克思主義哲學史上的地位
- “學行社”：周恩來精神藝徒學行一體化平臺的系統構建
- 淺談發揮黨建思政工作優勢促進國有企業文化建設
- 新時代中職校思政課教師隊伍建設問題及對策
科技發展
社科綜合
- “仁禮”思想對當代高校思想教育的意義研究
- 《法藏敦煌藏文文獻勘錄》叢書簡介
- 兵團“民族團結一家親”活動實踐探析
- 科普教育現狀以及大學參與開展科普教育的研究
- 探析基于核心素養提高高校學生干部就業競爭力研究
- 基于“工匠精神”的高職院校學生創新創業能力培養探究
- 新時代加強黨對高校黨外知識分子工作的領導的研究
- 民辦高?；鶎訉W生黨支部組織發展新思路的研究
- 廣東省實施普通高等學校畢業生就業擇業期政策引發的思考
- 基層黨組織在引領企業文化建設中的作用
- 勉塘派唐卡與傳統工筆重彩在表現技法上的比較研究
- 新聞報道的批判性語篇分析
- 云南大學團支部規范化建設存在的問題及對策
- 人文關懷視域下黑龍江高校貧困生心理特征思考
- 民國時期杭州籍留日學生文藝創作特點
- 新時代煤礦企業黨務政工工作存在問題及應對策略分析
- 高等學歷繼續教育視角下學習型社會構建的價值意義與深化路徑
- 歧路茫茫，春暖花開
- 精神疾病被污名現象解讀及社會工作介入研究
- 試論親群體行為概念及其概念拓展
- 社會流動信念在高中生家庭壓力感知與考試焦慮之間的中介作用
- 紀錄片配音闡述及分析
- 上街鎮青州村文化資源調查
- 論嚴耕望的治史精神和方法對初學者的啟示
- 復旦投毒案分析與對中國教育反思
- 創建鄂電“一桿秤”講堂促進政治素養和業務技能聯動提升
- 大數據視域下高職學生黨建工作創新路徑研究與實踐
- 當代大學生自我物化問題及其消解
- 淺議醫院共青團典型示范作用的實踐應用
- 基于工匠精神培養視角的高職院校資助育人功能發揮
- 東亞視閾下的文化接觸與文化認同研究
- 鋼琴組曲《魚美人》藝術特色及演奏技巧分析
- 創新創業能力培養視角下的大學生就業指導模式構建策略簡析
- 基層黨員干部教育培訓面臨的主要問題與發展路徑
- 《1844年經濟學哲學手稿》中關于人的本質問題的研究
- 馬克思論技術在社會發展中的作用
- 網絡背景下高校意識形態工作實踐研究
- “六個下功夫”視角下大學生革命文化育人功能及機制創新研究