2015年5期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
- 有效挖掘身邊資源 讓幼兒快樂成長(zhǎng)
- 小小放映室，促進(jìn)幼兒社會(huì)性品質(zhì)發(fā)展的調(diào)整策略
- 近年來我國(guó)幼兒園發(fā)展政策價(jià)值取向淺析
- 反思型實(shí)踐中的幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 論在同伴交往中培養(yǎng)幼兒的自我和自尊意識(shí)
- Application of Preschool English Stories Teaching幼兒英語故事教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談家庭教育在幼兒教育中的作用與發(fā)展
- 淺析如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
小學(xué)教學(xué)
- 讓我的愛伴著你成長(zhǎng)
- 為有源頭活水來
- 豐富語言積累 積淀語文底蘊(yùn)
- 試論數(shù)學(xué)中的美
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 讓小學(xué)生喜歡上體育課
- 讓有效評(píng)價(jià)語為小語課堂提供正能量
- 淺析制約體育課堂實(shí)效的幾種關(guān)系
- 最好的數(shù)學(xué)課堂是學(xué)生生成知識(shí)和創(chuàng)新的課堂
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的四大原則
- “1/3自主導(dǎo)學(xué)模式”在探究實(shí)踐中閃光
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)之我見
- 美妙的歌聲 和諧的藝術(shù)
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)浭聦懭宋恼轮械膫?cè)面描寫
- 如何發(fā)揮好數(shù)學(xué)教師“導(dǎo)”的作用
- 新課改背景下如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析中國(guó)邊疆地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法
- 論提高小學(xué)生作文水平的方法
- 創(chuàng)造力的培養(yǎng)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文教育中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
- 對(duì)提升小學(xué)英語閱讀能力有效途徑的分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中民俗文化教育的方法探究
- 怎樣提高彝族小學(xué)生的漢語成績(jī)
- 淺析搞好小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要性
- 讓小學(xué)語文教學(xué)走進(jìn)音樂的殿堂
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性研究
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際密切聯(lián)系的探究
- 小學(xué)語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)之我見
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)語文作文教學(xué)激趣五法
- 如何教好小學(xué)生的英語
- 小學(xué)信息技術(shù)電子板報(bào)教學(xué)中如何滲透德育教育
- 主體參與 彰顯智慧
- 淺談信息技術(shù)的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 淺議信息技術(shù)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性
- 注重探究性學(xué)習(xí) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
- 淺談如何使小學(xué)音樂欣賞教學(xué)過程充滿活力
- 新課程環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)音樂課堂教學(xué) 提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)
- 提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)效率之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體的嘗試
中學(xué)教育
- 新課程背景下高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 以愉悅法例談初中美術(shù)課程的情感教學(xué)
- 以新載體構(gòu)建初中德育活動(dòng)的多樣性
- “問題”讓高中地理課堂綻放思維之花
- 淺談慢教育在高三政治復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 從高中新課程談學(xué)生語文閱讀探究能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高一新生高中學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性心理問題干預(yù)案例分析
- 科學(xué)備考、優(yōu)化課堂、提高復(fù)習(xí)實(shí)效性
- 如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 語義暢達(dá)
- 如何維持信息技術(shù)課堂紀(jì)律
- 英語教學(xué)中的任務(wù)型語言教學(xué)初探
- 遵循學(xué)生成長(zhǎng)的自然規(guī)律 借助班級(jí)文化建設(shè)做好班主任工作
- 如何提高高中地理課堂教學(xué)的有效性
- 談?wù)劙嘀魅闻c家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)
- 加強(qiáng)語文教育 提升學(xué)生素質(zhì)
- 數(shù)學(xué)在生活中的一些應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生能力的提高
- 語文教學(xué)如何激起學(xué)生情感的共鳴
- 新課改下高中英語教學(xué)中的問題與有效對(duì)策
- 如何寫好讀后感
- 淺談“減負(fù)增效”下農(nóng)村初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 英語如何多進(jìn)行聽力教學(xué)
- 語文如何深化課堂改革
- 試論在農(nóng)村教學(xué)中初中數(shù)學(xué)新課程是如何活用的
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的愉快教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中怎樣合理利用多媒體
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 高中女生體育課心理障礙分析及解決
- 初中英語學(xué)習(xí)策略初探
- 高中英語如何增加課堂教學(xué)吸引力
- 高中語文“長(zhǎng)文短教”教學(xué)策略研究
- 高中語文新課程詩歌審美性教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 初中語文教學(xué)中進(jìn)行生命教育的實(shí)踐與思考
- 淺談初中音樂教學(xué)中的以“情”感人以“美”育人
- 試論中學(xué)語文教育中人文精神的失落與弘揚(yáng)
- 簡(jiǎn)析高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的意義和應(yīng)用實(shí)踐
- 基于語篇分析的高中英語閱讀教學(xué)之探討
- 中學(xué)英語自主教育課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 定向運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 論初中思想品德課中活動(dòng)教學(xué)
- 初中英語閱讀材料選擇原則分析
- 地理課堂教學(xué)中高質(zhì)提問的技巧
- 初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對(duì)策研究
- 提高學(xué)生高中生物學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略研究
- 淺談信息技術(shù)與高中物理教學(xué)整合設(shè)計(jì)
- 如何改善職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀
- 開展初中英語口語教學(xué)的方法探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的探究
- 初中生物教學(xué)中生態(tài)美學(xué)觀教育的策略
- 高中政治課堂教學(xué)風(fēng)格分析
- 愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在新課標(biāo)指導(dǎo)下進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 初中英語復(fù)合不定代詞用法
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革形式下高中英語教學(xué)探究
- 在初中英語教學(xué)中怎樣應(yīng)用英文電影
- 信息技術(shù)在初中教學(xué)中的整合研究
- 試論高中英語閱讀與寫作的整合教學(xué)研究
- 基于模型思想的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課改下初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策
- 任務(wù)型教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的想象力
- 淺談多媒體技術(shù)在初中古詩文教學(xué)中的有效利用
- 如何在初中英語作文教學(xué)中提升學(xué)生的創(chuàng)作能力
- 初中語文教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 淺談農(nóng)村學(xué)校怎樣開展陽光體育運(yùn)動(dòng)
- 如何實(shí)現(xiàn)高中體育課堂的有效教學(xué)
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂中數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)解題中的運(yùn)用
- 初探如何提中學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣
- 強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)效率的方法
- 論“以學(xué)定教”對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的促進(jìn)性
- 高中數(shù)學(xué)課堂巧設(shè)問題提升學(xué)生的探究意識(shí)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 普通高中音樂教學(xué)存在的問題及其原因探析
- 試論如何在數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提升初中英語詞匯教學(xué)有效性的方法
- 如何在初中思想政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題與對(duì)策分析
- 結(jié)合生活實(shí)際的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 如何通過教材改善高中英語寫作教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式原則分析
- 高中英語分層次教學(xué)的理論與實(shí)踐探索
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 初中物理電學(xué)中控制變量法的應(yīng)用分析
- 例談文言文短文長(zhǎng)教、淺文深教
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低的歸因分析
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 聯(lián)系實(shí)際生活升華高中語文作文教學(xué)
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 簡(jiǎn)筆畫
- 高中英語教學(xué)中情感因素及其培養(yǎng)策略
- 應(yīng)用多媒體技術(shù)提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中生物教學(xué)中的幸福教育探討
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 論魯迅作品對(duì)初中語文教學(xué)的重要性浙江省奉化市裘村中學(xué)
- 淺談學(xué)生記憶英語單詞的方法
- 淺談初中英語教學(xué)
- 淺議初中生寫作水平的提高
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體運(yùn)用
- “淡妝濃抹總相宜”
- 探究實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
教學(xué)探討
- 聯(lián)系生活 體會(huì)樂趣 感悟數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂要注重教學(xué)交流
- 語文怎樣進(jìn)行多樣有效的朗讀教學(xué)
- “樂”寫“趣”練“美”提高
- 設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)語 打造高效語文
- 淺析體育理論課的教學(xué)
- 注重非智力因素 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 論文類別：小學(xué)語文 學(xué)練結(jié)合，增效課堂
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 提供學(xué)習(xí)漁場(chǎng)
- 淺談巧用全等變換解題
- 淺談中職手工會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)在教學(xué)中相融合
- 音樂在語文課堂教學(xué)中的作用
- 初探個(gè)性化的語文課堂
- 我的“法寶”
- 信息技術(shù)教學(xué)中“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的運(yùn)用
- 抓好閱讀教學(xué)訓(xùn)練 提高學(xué)生語文能力
- 信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用
- 2+2模式下的《落花生》案例
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)計(jì)算能力 促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
- 淺談中學(xué)音樂如何在新課程標(biāo)準(zhǔn)下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 注重課堂問題設(shè)計(jì)，增強(qiáng)語文教學(xué)效果
- 改變聽障生數(shù)學(xué)課堂沉默的有效對(duì)策
- 走好“五步”，做好體育教學(xué)的挫折教育
- 淺談激發(fā)中職生學(xué)習(xí)英語興趣的方法
- 發(fā)揮語文育人功能 塑造學(xué)生健康人格
- 論興趣的培養(yǎng)及自我學(xué)習(xí)在教學(xué)中的重要性
- 踐行素質(zhì)教育改革理念 探索數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育模式
- 高職院校護(hù)理專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)方法探討
- 用好歷史插圖，靈動(dòng)歷史課堂
- 淺談班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 多媒體在生物教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 培養(yǎng)技工學(xué)校學(xué)生的體育興趣的探討
- 在合理引導(dǎo)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上提高化學(xué)教學(xué)效率
- 對(duì)職教體育課程開放性教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)運(yùn)用
- 加強(qiáng)語文朗讀訓(xùn)練 帶動(dòng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 特教教師缺失游戲精神原因分析與應(yīng)對(duì)策略
- 學(xué)生作文開頭技巧漫談
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文中實(shí)用性教學(xué)的應(yīng)用
- 剖析高職數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)
文藝之窗
教育研究
- 藝體教育專業(yè)學(xué)生舞蹈創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)途徑
- 中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中心理健康教育因素滲透探析
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實(shí)效性研究
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“教、學(xué)、做合一”教學(xué)研究與實(shí)踐
- 新入職教師的培養(yǎng)策略
- 《試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法》課堂教學(xué)與畢業(yè)課題指導(dǎo)同步教學(xué)方法研究
- 創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 微博的思想政治教育功能及其在高校中的實(shí)現(xiàn)途徑探析
- 做閱讀推廣活動(dòng)的“天使投資人”
- 在ERP環(huán)境下的高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)改革芻議
- 大學(xué)生申報(bào)課題的現(xiàn)狀研究
- 淺談如何才能做好德育工作
- 班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)
- 關(guān)于高校法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀的探析
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)課程改革
- 怎樣提高少數(shù)民族小學(xué)生的漢語口語交際能力
- 寫作中合作型教學(xué)的初探
- 班主任工作經(jīng)驗(yàn)淺談
- 英語學(xué)科教研活動(dòng)如何促進(jìn)民漢師生民族團(tuán)結(jié)建設(shè)
研究探討
- 試析中職生的不良行為習(xí)慣
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程中言語信息的教的策略分析
- 珍視生命，杜絕食品安全事故發(fā)生
- 堅(jiān)持以學(xué)生為本為進(jìn)一步推進(jìn)后勤工作而努力奮斗
- 播音主持人的工作壓力來源及壓力管理研究
- 淺談如何開好家長(zhǎng)會(huì)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向和層次分析法的課程評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與研究
- 心與心的交流
- 海洋大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)藍(lán)色課程的界定及作用
- 政治課如何引導(dǎo)學(xué)生探究
- 激發(fā)興趣 促進(jìn)自主探究
- 江西省大學(xué)生生命健康教育構(gòu)建研究
- 淺談如何提升企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量
- 淺議烹飪實(shí)訓(xùn)室管理
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校班主任將如何做到關(guān)愛每一位學(xué)生
- 社會(huì)主義核心價(jià)值視角下高校如何實(shí)現(xiàn)立德樹人
- 淺談如何通過“結(jié)合”來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
- 新形勢(shì)下高校校園文化活動(dòng)的策略探究
- 基于中職校示范校建設(shè)輻射下創(chuàng)新辦學(xué)模式淺析
- 高職院校空間建設(shè)的必要性和可行性調(diào)研情況分析
- 高職院校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的必要性研究
- 淺議高職學(xué)風(fēng)建設(shè)中的班級(jí)特色文化
- 基于工作過程的建筑工程預(yù)算課程改革探索
- 天津市河西區(qū)家庭體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 也要風(fēng)雨也要晴
- 高職藝術(shù)院校學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)在教學(xué)中存在的問題
- 淺談女性犯強(qiáng)奸罪是否入刑
- 言文結(jié)合 觸類旁通
- 班級(jí)管理與教育活動(dòng)能力
- 論高校團(tuán)學(xué)工作與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)
- 對(duì)中職學(xué)校心理健康教育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)
- 民辦大學(xué)學(xué)生的德育教育管理
- 淺析電視播音員和節(jié)目主持人的心理素質(zhì)
- 校園心理情景劇在高校心理健康教育中的運(yùn)用
- 職教汽修教學(xué)常見問題與對(duì)策
- 解析90后群體消費(fèi)心理與廣告營(yíng)銷對(duì)策
- 品牌設(shè)計(jì)與推廣
- 吉祥圖案對(duì)平面設(shè)計(jì)中的影響
- 關(guān)于電大應(yīng)用寫作教學(xué)的探討
- 電子白板背景下提高學(xué)生主體意識(shí)的幾點(diǎn)做法
- 對(duì)高職學(xué)生體育鍛煉行為取向的調(diào)查與研究
- 淺析應(yīng)用技術(shù)高校外聘教師的聘請(qǐng)
- 淺談檸檬市場(chǎng)及其解決方法
- 淺析基于模塊化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境平臺(tái)的價(jià)值
- 5W1H學(xué)習(xí)法在大學(xué)生心理健康教育課程中的運(yùn)用
- 預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒 保證系統(tǒng)正常運(yùn)行
- 分析聾人大學(xué)生作文探討聾生語文教學(xué)策略
- 淺議高職院校校企聯(lián)動(dòng)中地方政府的定位界定與功能發(fā)揮
- 播音主持人的個(gè)性風(fēng)格培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 改革開放以來我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策分析
- 鄉(xiāng)村變革與基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)
- 強(qiáng)迫癥的家庭塑造研究
- 關(guān)于如何提升農(nóng)村教師專業(yè)素養(yǎng)之我見
- 如何在校本研修中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
- 淺議孕婦裝舒適性設(shè)計(jì)
- 播音主持策略特點(diǎn)及素質(zhì)能力培養(yǎng)探究
- 以技能大賽引導(dǎo)電子專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的對(duì)策思考
- 淺談中職英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改革方向
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)下的咸寧高職園林行業(yè)英語教學(xué)的思考
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠狀況調(diào)查分析
- 借助新媒體開展高職院校思政教育的研究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)下的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)改革研究
- 自我效能感對(duì)學(xué)習(xí)的重要性及其培養(yǎng)策略
- 淺談學(xué)校管理中的美育滲透
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