
2020年10期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神,以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道,集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身,是指導(dǎo)全國(guó)學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具,是服務(wù)各級(jí)各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有:科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 主題閱讀:開(kāi)啟初中語(yǔ)文教學(xué)新篇章
- 班級(jí)文化建設(shè)之我見(jiàn)
- 扣響疫情下的語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)
- 民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐反思
- 利用課程微視頻提高物理教學(xué)效果
- 我國(guó)物理科學(xué)方法教育研究的可視化分析
- 基于初中物理問(wèn)題解決的教學(xué)微設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 踐行“以學(xué)定教”理念優(yōu)化初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 酸堿鹽的復(fù)習(xí)案例分析
- 淺談物理課堂中轉(zhuǎn)變學(xué)生前概念的教學(xué)策略
- 初一學(xué)生班級(jí)心理健康教育課程研究
- 我終于成長(zhǎng)了
- 提高課堂教學(xué)效率,從“頭”開(kāi)始
- 時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 班主任應(yīng)用愛(ài)心為學(xué)生撐起一片天空
- 注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 問(wèn)渠把脈 活水自來(lái)
- “教學(xué)相長(zhǎng)”師生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的校本實(shí)踐
- 將中學(xué)生的學(xué)習(xí)小聰明轉(zhuǎn)化為大智慧
- 基于語(yǔ)境分析的詞匯教學(xué)方法探析
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史教學(xué)中踐行核心素養(yǎng)“家國(guó)情懷”
- 儒家角色倫理學(xué)視域下的師生關(guān)系
課堂經(jīng)緯
- 新媒體信息技術(shù)對(duì)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的作用
- 進(jìn)步,從仿寫(xiě)開(kāi)始
- 淺談希沃白板在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效研究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 比較,讓數(shù)學(xué)思維走向理性
- 基于情境教學(xué)視角下的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)探討
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- “探·究”結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力策略的研究
- 舞蹈教育對(duì)當(dāng)代小學(xué)生素質(zhì)教育的意義
- 優(yōu)化識(shí)字 重在得法
- 創(chuàng)新吟誦法提高小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效率的探究
- 多給學(xué)困生一點(diǎn)愛(ài)
- 趣在伊始 趣在其中
- 加強(qiáng)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì) 促進(jìn)學(xué)生深度思維
- “微”中見(jiàn)大:讓微課成就小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育,發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的德育功能
- 以自由之心尋找古詩(shī)詞中的美
- 后疫情背景下小學(xué)語(yǔ)文單元統(tǒng)整教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂多學(xué)科教學(xué)滲透的實(shí)踐研究
- 基于項(xiàng)目式STEM教育理念的教科版科學(xué)教材分析
- 學(xué)生寫(xiě)字能力培養(yǎng)策略
- 轉(zhuǎn)化中的“變”與“不變”
- 為未來(lái)“智造”
- 聚焦小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)科育人策略的研究
- 體育教學(xué)中對(duì)小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)造教育的實(shí)施策略
- 關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn) 重視感悟探究
- 寫(xiě)出心聲
- 生態(tài)文化 人文觀照
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的意義分析和實(shí)施策略
- 聽(tīng),誰(shuí)在歌唱
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)美術(shù)課堂中圖像識(shí)讀能力培養(yǎng)的策略研究
- “音畫(huà)體驗(yàn)”為“創(chuàng)造教育”注入新能量
- 三年級(jí)微習(xí)作教學(xué)的實(shí)踐探索
- “思考”促進(jìn)科學(xué)教與學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- “同川剪影”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- “慎獨(dú)”在家庭教育中的應(yīng)用
幼教天地
中職教育
- 以第二課堂為載體增強(qiáng)中職生的家國(guó)情懷研究
- 中職校實(shí)施創(chuàng)客教育促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 論語(yǔ)文教學(xué)生活化在中職教育中的必要性
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施德育滲透的有效途徑
- 如何將“勞模精神”融入職業(yè)學(xué)校思想政治教育中
- 中職學(xué)校“樂(lè)觀自信”的生生互助體構(gòu)建策略研究
- 信息化環(huán)境下電子電工專業(yè)提高實(shí)訓(xùn)課堂質(zhì)量教學(xué)方法初探
- 試論分層教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
高等教育在線
- 高校“文化育人”融入城市基層黨建途徑探索
- 淺談民辦高校黨建工作的研究
- 大數(shù)據(jù)背景下東北高校設(shè)計(jì)專業(yè)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)結(jié)合教學(xué)模式探索
- 科研思維融入有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐
- 基于“課程思政”理念的“環(huán)境工程微生物學(xué)”教學(xué)模式研究
- 成人高校“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)+直播”教學(xué)改革探究
- 新時(shí)代文藝中的文化自信研究
- 1+X證書(shū)制度下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革研究
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證與CDIO模式異同分析與融合路徑探究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與青年人文精神建構(gòu)研究
- 職業(yè)院校思政課教學(xué)方式路徑研究
- 基于“立德樹(shù)人”視域下高校思政課課程體系構(gòu)建
- 初探信息化支撐下如何進(jìn)行汽車電控技術(shù)課程改革與實(shí)踐
- 和諧校園文化建設(shè)下的大學(xué)生志愿服務(wù)研究
- 基于“訂單導(dǎo)學(xué),能力融通”軌道交通專業(yè)群人才培養(yǎng)模式探索
- 基于周期性信用評(píng)價(jià)融入高等教育教學(xué)模式改革的研究
- 習(xí)近平青年觀對(duì)培育時(shí)代新人的指導(dǎo)價(jià)值
- 對(duì)高職高專院校學(xué)生心理健康教育的思考
- 金課建設(shè)背景下基礎(chǔ)英語(yǔ)課堂有效互動(dòng)探究
- 馬克思異化理論視角下當(dāng)代道德現(xiàn)狀探析
- 過(guò)程安全管理的“五關(guān)系”管理模式和“一單五卡”方法研究
- 高校預(yù)科計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程開(kāi)放式教學(xué)模式研究
- 新冠肺炎疫情對(duì)江蘇省建筑業(yè)的影響及對(duì)策分析
- 疫情下“熬”的心理與應(yīng)對(duì)策略
- “課程思政”視域下商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理課程改革探索
- 英國(guó)研學(xué)教育之路對(duì)我國(guó)研學(xué)實(shí)施的啟示
- 評(píng)估視角下應(yīng)用型高校教學(xué)管理實(shí)踐分析
- 語(yǔ)類教學(xué)法在高職英語(yǔ)口語(yǔ)課程中的應(yīng)用研究
- 體育教學(xué)中師生互動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 人工智能在心理學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期高校思想政治課教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)用型本科院校推行1+X證書(shū)制度的思考
- 基于地域文化的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)路徑研究
- 多媒體在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)方面的應(yīng)用
- 高校土壤肥料學(xué)開(kāi)放式在線教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 成都市農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生睡眠質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查
- 大學(xué)生正向情緒影響因素研究
- 高職藥學(xué)藥事管理與法規(guī)課堂教學(xué)改革實(shí)施與教學(xué)效果評(píng)價(jià)
- 高校思政課程考核改革思考
- 解讀弗吉尼亞·伍爾芙《達(dá)洛維夫人》的寫(xiě)作技巧
- 110年統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)熵解釋天空藍(lán)色理論質(zhì)疑
- 高職院校大學(xué)生職業(yè)現(xiàn)狀分析
- 專業(yè)能力提升視角下高職院校設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 高職高專藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)初探
- 破解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在融入新時(shí)代青少年生活之中的困局
- 高職院校機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程線上線下教學(xué)淺議
- 后疫情時(shí)代大學(xué)生心理健康主要問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策
- 高等職業(yè)院校課程思政改革路徑探究
- “醫(yī)療—檢測(cè)—咨詢”一體化的智慧醫(yī)療云平臺(tái)設(shè)計(jì)
- 后方法時(shí)代下的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)影響因素調(diào)查
- 論阿爾都塞意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器理論
- 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,任務(wù)驅(qū)動(dòng)促進(jìn)課程教學(xué)改革
- 《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)于我們時(shí)代的意義
- 民族地區(qū)高職院校基于專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究
