舞蹈教育對當代小學生素質教育的意義

張妮

摘 要：近年來舞蹈教育逐漸走入小學校園并得到良好推廣，對于提升小學生的綜合素質發揮了十分關鍵的作用。本文基于此對舞蹈教育的基本內涵進行了探究，然后在此基礎上深入分析了舞蹈教育對當代小學生素質教育的意義。

關鍵詞：小學生; 素質教育; 舞蹈教育

中圖分類號：G807.2? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1006-3315（2020）10-037-001

隨著素質教育的全面推廣，舞蹈教育在素質教育中的重要作用逐漸顯現出來。但是仍然有一部分小學沒有真正意識到舞蹈教育對當代小學生素質教育的意義，對于如何推動舞蹈教育的發展還存在著許多的誤區與困難，在這種情況下來說，進一步加強舞蹈教育對當代小學生素質教育的意義探究具有十分重大的現實意義。

1.舞蹈教育內涵

本文所指的舞蹈教育主要是指在小學教育中對小學生所開展的舞蹈普及教育，其主要目的是為了幫助小學生了解形體美的相關知識。小學生的舞蹈教育并不是單純為了提高其舞蹈技能，更多地是為了提高小學生的綜合素質，借助舞蹈這一藝術形式，豐富小學生的精神世界，推動小學生的素質教育，促進小學生全面發展[1]。

2.舞蹈教育對當代小學生素質教育的重大意義

舞蹈教育對于當代小學生的素質教育來說具有重大的意義，而且這種意義是多個方面的，具體如下：

2.1利于培育小學生的意志品質和團隊精神

小學生在參與舞蹈教育以及相關活動的過程中，會使得自身的意志品質得到良好的鍛煉，有利于培養起堅強的意志以及克服困難的毅力[2]。具體來說，小學生在接受舞蹈教育的過程中不但能夠通過優美的肢體動作來表達自己的思想和情感，而且還能夠使自己的身體也得到良好的鍛煉，使得小學生在不斷的刻苦練習中培養堅強的意志以及克服困難的毅力，這對于其未來發展來說有十分積極的幫助。此外，舞蹈活動往往是集體活動，小學生在接受舞蹈教育的過程中，往往需要與其他同學合作完成相關的排練和表演活動，在此過程中，會使得小學生學會如何與別人相處以及合作，這樣非常有利于培養小學生的團隊精神，對于提高小學生的綜合素質有十分積極的意義。

2.2有利于提高小學生的審美意識和審美能力

舞蹈表演具有非常突出的直觀性和感受性的特征，因此通過舞蹈學習能夠直接獲得良好的審美體驗，進而有效提高審美意識和審美能力[3]。對于小學生來說，在接受舞蹈教學的過程中，需要通過身體、思維、情感的完美結合來感受來自舞蹈的美，在此過程中會使得小學生的心靈得到良好的凈化，審美能力也會獲得極大的提升。此外，舞蹈教育還能夠通過內容美育形式美的結合對小學生的情操產生良好的陶冶作用，進而促進小學生對于美的深入認知，這樣非常有利于提高小學生的審美意識，促進小學生形成外在的形體美與內在人格美的有效統一，進而使得小學生的綜合素質得到整體的提升。

2.3有利于激發小學生的創新意識和創造能力

舞蹈教學一方面需要小學生掌握基本的舞蹈知識和舞蹈技能，讓小學生體驗舞蹈之美，另一方面還會在很大程度上打破小學生的思維常規，鼓勵小學生從多個不同的角度來展開對于舞蹈的自由想象，進而創作出更加高級的舞蹈作品，在這個過程中小學生的創新意識和創造能力會得到良好的激發。特別是進入新世紀之后，各個學科的交叉誕生了許多的新學科，在這個大的時代背景下，需要小學生具備更多的創新意識和更強的創新能力，能夠做到多角度思考，進而達到觸類旁通的良好效果。舞蹈為小學生創造了自由的空間，讓學生可以在藝術的世界里自由馳騁，對于激發小學生的創新意識和創造能力有十分積極的作用[4]。

2.4有利于幫助小學生樹立正確的人生觀和價值觀

小學生形成的人生觀和價值觀正確與否，將會對小學生的未來人生之路帶來決定性的影響，因此幫助小學生樹立正確的人生觀和價值觀是素質教育的重要任務。通過開展舞蹈教學，不僅能夠使得小學生練就強健的體魄，而且還能夠使得自己的言行舉止都能夠得到良好的修正。此外，良好的舞蹈教育還能夠使得小學生感受到真正的藝術之美，進而幫助小學生形成正確的人生目標，將珍貴的青春時光用于追求藝術之美，而不是沉迷于網絡和游戲，這樣有利于幫助小學生樹立正確的人生觀和價值觀。

2.5有利于小學生傳承文化拓寬自身的知識面

通常情況下來說，舞蹈不僅是一種肢體的表達藝術，更是一種文化表現形式，所以在不同的舞蹈之中蘊含著不同的文化因子，通過對舞蹈的認真學習，能夠使得小學生傳承這種良好的文化，進而有效提高自身的人文修養，對于自身綜合素質的全面發展來說有巨大的裨益[7]。比如我國的民間舞蹈十分豐富，通過對這些舞蹈的學習能夠使得小學生進一步深入了解我國不同地區的風俗習慣以及民族文化，非常利于提高他們的人文素養。另外，借助舞蹈這種文化藝術形式，小學生還能更加廣泛地了解古今中外的風土人情等，這樣能夠在很大程度上拓寬小學生的知識面，對于提高小學生綜合素質也有十分積極的幫助。

3.結論

綜上所述，舞蹈教育對于當代小學生的素質教育來說具有重大的意義，不僅利于培育小學生的意志品質和團隊精神，提高小學生的審美意識和審美能力，而且有利于激發小學生的創新意識和創造能力，幫助小學生樹立正確的人生觀和價值觀，有利于小學生傳承文化拓寬自身的知識面。因此本文建議各小學積極推進舞蹈教育，促進小學生素質的全面提升。

參考文獻：

[1]張軍.舞蹈教育對小學生身心發展的影響[J]當代體育科技，2014，4（03）：93-94

[2]張玥.淺談中小學舞蹈教育普及的重要性[J] 當代音樂，2016（02）：76-77

[3]王玲.體育舞蹈對小學生身心發展的影響[J]當代體育科技，2019，9（08）：8-9

[4]趙斌.有氧舞蹈對提升小學生身體素養的實踐研究[J]當代體育科技，2018，8（20）：83-86