2022年8期
今天
理論專著
- 中學教職工人事檔案管理策略研究
- 新課程背景下小學語文閱讀教學有效性探討
- 情境教學法在初中地理教學中的運用
- 高職院校財會專業信息化教學的實現路徑
- 以微課為基礎的翻轉課堂教學模式在初中英語教學中的應用
- 五育融合視域下的初中英語誦讀實踐與思考
- 基于數學文化的高中數學教學研究
- 家園合作助力農村幼兒園父母教育意識提升
- 基于語感培養的初中語文教學中直覺思維訓練分析
- 生本教育理念下初中生物教學的探索和實踐
- 基于“數字文化館”的群眾文化創新探討
- 探究小學語文經典誦讀教學的有效策略
- 淺談如何有效提高小學數學課堂教學效率
- 淺談自然資源在農村幼兒園班級區域活動中的運用
- 合作學習在初中數學教學中的應用研究
- 依托革新小學體育教具，助力小學體育熱身活動精彩達成
- 基于核心素養培育的初高中物理教學銜接對策探討
- Ti圖形計算器支持下的高中數學深度學習實踐
- 如何在小學數學教學中培養學生的運算能力
- 聚焦結構化教學，打造初中數學高效課堂
教改教研
語文天地
- 少教多學
——小學語文高效課堂的構建 - 共赴現代文之約
——高中語文現代文閱讀教學探微 - 小學語文教學中的情感教育實施策略探究
- 淺析小學語文閱讀教學有效性策略
- 新課改下小學語文合作學習策略研究
- 淺析中學語文閱讀教學現狀及其對策
- 探究小學語文拓展性作業的布置策略
- 大數據支持下的語文智慧課堂教學策略研究
——以《關睢》為例 - 小學語文“情境化”課堂識字教學方法的探討
- 初中語文教學中培養學生審美素養的策略探析
- 多角度激發學生興趣，打造小學語文教學高效課堂
- 初中語文中學生思維能力培養探析
- 深度學習視域下初中語文課堂教學的導入
- 初中語文古詩詞教學中的傳統文化滲透策略
- 特殊教育小學語文游戲化教學運用研究
- 在小學語文教學中滲透勞動教育的方法研究
- 聾校義務教育階段語文教學中滲透職業生涯教育的探索
- 小學語文課堂中的表演性朗讀運用研究
- 淺析德育教育如何有效滲透到小學語文教學
- 高考背景下高中語文古詩詞鑒賞教學的探析
- 小學語文“互聯網+群文閱讀”教學對策分析
數學前沿
外語寫作
科學探索
藝術研究
綜合討論
- 素質教育背景下德育教育在小學班主任班級管理中的滲透探討
- 對做好中職學校檔案工作的思考
- 農村特殊家庭教育現狀的成因分析及指導
- 入學適應階段小學生心理問題及對策
- 如何營造家庭閱讀氛圍培養兒童閱讀興趣
- 特殊的愛
——留守兒童心理健康教育開展思路探索 - 幼兒園勞動教育中培養幼兒的合作意識
- 少數民族學生漢語寫作偏誤分析及對策
- 借鑒名校教育資源，促進農村學校發展
- 潤物無聲 用愛心播種希望
——淺談德育教育工作 - 探析幼兒告狀行為的表現及有效應對策略
- 農村3—6歲兒童成長與發展階段家庭教育策略的研究
- 初中道德與法治課堂教學中融入紅色資源的策略研究
- 幼兒園美育資源開發與應用研究
- 淺談初中道德與法治課堂生活化教學策略
- 優化校外寄宿生管理，提升教育教學質量
- 利用現代信息技術優化小學課堂教學
- 小學生勞動教育的價值定位與實踐路徑分析
- 教師核心素養提升與專業成長策略研究
- 利用電子媒體技術激發學生的趣味性學習
- 在學前教育中如何培養幼兒的語言表達能力
- 中學如何有效開展德育