成才之路
心聲
- 談提高電路的功率因數
- Flash遮罩動畫的教學設計
- 教學中電氣閥門定位器調試方法
- 化學教學中的環保意識
- 貝婁的女性主義傾向
- 淺析職業學校班主任工作中的情感教育
- 追隨夢想 放飛心靈
- 校園機房計費管理系統的選擇與實施
- 結合農村中學特點 進行趣味生物教學
- 試議信息技術在數學教學中的作用
- 淺談興趣與作文教學
- 關于吳碧霞演唱風格的探討
- 談談班主任工作
- 搜索生物信息初探
- 說明文和議論文整體把握的突破口及策略
- 淺談中小學信息技術課程的實施
- 如何引導高中生應對心理壓力
- 初中生物實驗教學初探
- 恰當利用電教媒體輔助初中科學課堂教學
- 淺談寫字教學
- 科學教學中改造習題的嘗試
- 淺談培養學生積累語言的興趣
- 現代教學手段在理實一體化教學中的應用
- “毫升的認識”教學片斷與反思
- 教育心理硬幣,你有嗎
- 美術教學中的新發現
- 淺談化學實驗教學
- 英語“導學式”教學應注意的幾個問題
- 計算機病毒預防常識
- 淺議雜志封面中圖片元素的設計
- 電腦繪畫與美術學科整合的體會
創新
- 關于普通高等學校音樂專業教育改革的思考
- 數學教學中如何培養學生的問題意識
- 讓學生成為學習數學的主體
- 淺談如何培養學生的閱讀能力
- 目中有人,胸中有書:對閱讀教學新用語的反思
- 也談數學課堂探究性學習
- 中職語文教學應突出“實用性”
- 淺談數學教學中學生創新能力的培養
- 讀者的文化背景對文學翻譯過程的影響
- 拓展情感教育的一片天
- 計算機專業課程改革的新思考
- 美術課教學與現代視覺技術結合
- 在思品課中培養學生探究學習能力
- 《紅樓夢》民俗描寫的藝術價值
- 借助繪本閱讀提高低段學生的語言表達能力
- 淺談初中數學新課程的實施
- 在生物教學中培養學生的合作精神
- 初中數學學習的主動性培養例談
- 從解題過程中培養思維
- 談中職物理教學中學生自學意識的培養
- 從信息傳遞角度看地理思維能力的培養
- 以情動其容 以愛動其心
- 在體育教學中培養職高學生良好的鍛煉習慣
- 分層布置作業在農村英語教學中的探索
- 如何指導學生快樂作文
- 在英語教學中注重學生創新能力的培養
- 淺談數學教學中創新能力的培養
- 淺談新課改下的創新
- 全方位培養學生的理解
- 醫學檢驗技術專業病理學教學
- 物理課中的素質教育
- 數學課上如何訓練學生“說”的能力
- 在音樂教學中培養學生創新實踐能力
- 課改伴我成長
- 關于電磁學教學的幾點體會
- 培養學生問題意識 提升自主探究能力
- 淺談信息時代高校圖書館服務方式的轉換
- 在地理教學中培養學生的道德情感
焦點
視野
關注
- 籃球戰術的組成要素的探析
- 合作——語文教學的寶典
- 關于中學生英語學習興趣培養之我見
- 談談英語有標記主位性前置
- 淺談數學教學中的創新教育
- 小學語文“愉快教學”方法探微
- 尋找英語教學中的美
- 淺談美術課中的心理教育
- 物理教學中的科技意識培養
- 試論新課標下的小學數學教學
- 也談作文如何寫好景
- 物理課堂教學的新組合
- 構建充滿生機與活力的政治課教學
- 還農村一片凈土:談化學課程中的環保問題
- 英語教學中的非智力因素教育
- 對加強農村中小學體操教學的思考
- 新課標下怎樣上好高三數學試卷講評課
- 以學生為主體教學英語
- 開辟語文第二課堂的幾點思考
- 冷熱療法在運動損傷和康復中的應用
- 如何讓語文課堂教學更具吸引力
- “偷”與“學”:寫作門徑管窺
- 淺談中學體育教學中的批評藝術
- 初中語文教學設計探究
- 在音樂課中滲透美術因素
- 提高政治教師人文修養 積極推進人文精神教育
- 學生的個性發展與體育教學
- 現代信息技術與歷史學科整合的思考
- 淺談新課改下英語教師的“角色轉換”
- 語文教學的新探索
- 試論“ちょっと”的用法
- 新課標下的歷史教學
- 思想政治課教學中如何實施合作學習
- 學好英語單詞的方法探索
- 淺談英語教學中的雙向交流
- 淺談職業中學函數概念的教學
- 農村學生更加需要“生活語文”
- 淺談鋼琴彈奏中手臂肌肉的運用
- 拓展語文教學的舞臺
- 淺議政治課教學情境的創設
- 淺談初中化學教學中的學法指導
- 如何做一名合格的教練員
- 音樂教學中兒童創新精神的培養
- 政治課教學之我見
- 優化課堂教學過程 提高語文教學效率

