2013年25期
刊物介紹
《中國電力教育》雜志創(chuàng)刊于1985年，1985—1991年為內(nèi)部刊物，1992年被國家新聞出版署確認為具有國際國內(nèi)統(tǒng)一刊號面向國內(nèi)外公開發(fā)行的正式出版物。隨著電力體制改革的推進，雜志的主管單位歷經(jīng)水電部、能源部、電力部、國家電力公司等部門，曾用刊名《電力高教研究》和《電力高等教育》。
中國電力教育
教育理論探索
- 我國全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育的困境及對策分析
- 從創(chuàng)新教育探索高校理論教學(xué)與實踐教學(xué)的互融性
- 我國多校區(qū)大學(xué)管理模式和管理對策芻議
- 獨立學(xué)院文化軟實力初探
- Web2.0時代高校數(shù)字化教學(xué)平臺建設(shè)的實證研究
- 美國研究型大學(xué)向創(chuàng)業(yè)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的探索
- 德國高等院校研討式教學(xué)模式及其啟示
- 美國大學(xué)增值評價的發(fā)展及啟示
- 美國大學(xué)應(yīng)用社會化媒體的現(xiàn)狀及效果評析
- 美國首部《州立共同核心標準》內(nèi)容探析及發(fā)展趨勢
人才培養(yǎng)模式
- 工科專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高途徑之探析
- 新時期全日制工程碩士培養(yǎng)存在的問題及對策建議
- 我國研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的問題及對策
- 基于專業(yè)協(xié)同的船舶電氣復(fù)合型研究生培養(yǎng)機制研究
- 全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)模式研究
- 師范高校全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)調(diào)查研究
- 協(xié)作機制下水利類研究生質(zhì)量監(jiān)控體系研究
- 面向軟件服務(wù)外包行業(yè)的人才培養(yǎng)方案構(gòu)建
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的審視與思考
- 依托電子設(shè)計競賽培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的探討
- 港口航道與海岸工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系探索
- 發(fā)達國家“再工業(yè)化”對都市型農(nóng)業(yè)院校人才培養(yǎng)的啟示
- 利用結(jié)構(gòu)模型設(shè)計與訓(xùn)練基地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的探索
- 會計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 民辦院校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式評價體系研究
- 高校職業(yè)指導(dǎo)中學(xué)生就業(yè)能力的發(fā)展和培養(yǎng)探討
- 高職機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
教學(xué)組織管理
學(xué)科專業(yè)建設(shè)
課程教材改革
- 基于電學(xué)課程教學(xué)的若干探討
- 比較法在電機教學(xué)中的運用
- 電氣自動化類課程考核評價模式探索
- 淺析多校區(qū)大學(xué)公共選修課信息化建設(shè)的發(fā)展
- 淺論開放式專業(yè)演討課在大學(xué)教育中的作用
- 基于CDIO理念的機械基礎(chǔ)課程培養(yǎng)模式研究
- 電子信息類“專業(yè)導(dǎo)論”課程教學(xué)模式探索
- “通信原理”課程教學(xué)改革與實踐
- MATLAB仿真輔助“激光原理及應(yīng)用”課程教學(xué)研究
- 車輛工程專業(yè)MATLAB課程教學(xué)的探索與實踐
- “面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”課程的教學(xué)思考
- 基于體驗式教學(xué)的“薪酬管理”課程教學(xué)嘗試與思考
- 大數(shù)據(jù)時代下“財務(wù)分析”課程建設(shè)
- 淺談學(xué)習(xí)“高等代數(shù)”興趣的培養(yǎng)
- 問題教學(xué)法在“數(shù)學(xué)建模”教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中新課標影響下的大學(xué)數(shù)學(xué)教改對策與實踐探索
- 貨幣銀行學(xué)課程雙語教學(xué)的研究與實踐
- 過控專業(yè)“過程原理與設(shè)備”教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 以學(xué)生為中心的“可編程控制器”課程改革
- “運動控制系統(tǒng)”課程建設(shè)的探討
- 精品課程建設(shè)實踐與未來課程改革思考
- 基于CDIO的測控專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 提高“機電控制”課程授課質(zhì)量的探索與實踐
- 交通運輸專業(yè)“運籌學(xué)”課程教學(xué)改革研究
- 基于游戲競賽平臺的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程設(shè)計教學(xué)模式
- 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程設(shè)計的改革與探索
- 基于工程師培養(yǎng)理念的工程造價課程體系改革與實踐
- “卓越計劃”體系下給水排水工程教學(xué)改革思考
- “航天測控”課程教學(xué)方法探索與實踐
- “路基路面檢測技術(shù)”課程教學(xué)模式及考核方式探討
- 獨立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)生物化學(xué)困難的原因分析及對策
- “多角色參與”項目教學(xué)法在高職軟件工程教學(xué)中的實踐
- PBL教學(xué)法在高職院校的有效運用
- 農(nóng)職院校非計算機專業(yè)“C程序設(shè)計”課程教學(xué)探索
實驗實踐教學(xué)
師資隊伍建設(shè)
黨建思政德育
學(xué)生工作廣角
- 論加強大學(xué)生生態(tài)文明教育的重要性和緊迫性
- 大學(xué)生公正世界信念和主觀幸福感關(guān)系的內(nèi)隱認知研究
- 新時期大學(xué)生學(xué)習(xí)觀重構(gòu)芻議
- 地方院校大學(xué)生勤工助學(xué)困境與出路分析
- 微博對高校學(xué)生管理的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略探究
- 淺析新時期背景下高校團學(xué)工作思路
- 后危機時代大學(xué)生就業(yè)機遇意識的培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生就業(yè)難原因及解決途徑探析
- “國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”實施體會及感想
- 新形勢下對高校畢業(yè)生就業(yè)問題的對策思考