高校班主任工作新探

摘要：闡述了高校班主任工作的重要性，結(jié)合自身從事班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探討了做好高校班主任工作的重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)建設(shè)；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活；注重對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育；加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生安全等，對(duì)做好高校班主任工作和提高班主任工作質(zhì)量具有一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高校；班主任工作；體會(huì)

作者簡介：陳習(xí)瓊（1980-），女，云南曲靖人，曲靖師范學(xué)院生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，講師。（云南 曲靖 655011）

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）25-0177-02

一、班主任工作的重要性

班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，作為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，既肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，又擔(dān)任著班級(jí)學(xué)生組織、管理和教育的角色。班主任是高等學(xué)校針對(duì)大學(xué)生開展德育工作和思想政治教育工作的主體力量，是大學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，班主任工作對(duì)于大學(xué)生的進(jìn)步、成才以及今后對(duì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)等方面具有重要作用。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是強(qiáng)化和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作、維護(hù)高校和諧穩(wěn)定的重要保障與長效機(jī)制。促進(jìn)班主任工作質(zhì)量的提升，對(duì)于全面貫徹教育方針，落實(shí)大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)和工作，具有十分重要的意義。

二、做好高校班主任工作的措施

1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)在高校學(xué)生管理工作中具有重要作用，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生健康成長、良性發(fā)展的基礎(chǔ)，也是促使大學(xué)生成為祖國有用之才的前提。一個(gè)班級(jí)具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班里極易形成在學(xué)習(xí)上你追我趕的良性競爭氛圍，既有利于提升班級(jí)凝聚力，營建和諧班級(jí)氛圍，又有利于保障班級(jí)其他工作正常有序的開展。

（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，首先要強(qiáng)化班級(jí)考勤制度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理規(guī)范化，要嚴(yán)格以校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班、優(yōu)秀紅旗團(tuán)支部以及省級(jí)先進(jìn)班集體的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生。定期召開班級(jí)例會(huì)，嚴(yán)格考勤，班長和學(xué)習(xí)委員在每周班會(huì)時(shí)要交一次考勤記錄表，對(duì)遲到、早退及逃課的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，并認(rèn)真做好學(xué)生思想工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，分析學(xué)生的心理、思想狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生盡早樹立大學(xué)生必須以學(xué)習(xí)為主的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法和能力，以及獲取新知識(shí)的能力。

2.提高學(xué)生素質(zhì)

（1）大學(xué)生素質(zhì)教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑?，F(xiàn)代社會(huì)需要的是專業(yè)知識(shí)過硬、動(dòng)手能力強(qiáng)、知識(shí)面廣的高素質(zhì)人才，素質(zhì)教育在高校學(xué)生工作中尤為重要。

（2）積極開展主題班會(huì)。可圍繞“大學(xué)生情感觀”、“大學(xué)生就業(yè)觀”、大學(xué)生學(xué)習(xí)方法等方面的內(nèi)容討論和交流，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念。開展每兩周一次的讀書交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，在輕松中感受知識(shí)的重要性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。通過社會(huì)調(diào)查和訪談、“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)、野外考察、勤工助學(xué)工作、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)其參與社會(huì)服務(wù)的熱情，培養(yǎng)其分析問題、判斷問題、解決問題的能力，強(qiáng)化其勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，以及堅(jiān)韌不拔、不怕挫折的心理承受力，使其在各種鍛煉中不斷進(jìn)步與提高。大力倡導(dǎo)學(xué)生參加各種科技文化創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與PPT課件設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”系列科技競賽等活動(dòng)，以提高其科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)其求真務(wù)實(shí)、樂觀自信、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境的能力。

（4）學(xué)校還應(yīng)提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促學(xué)生學(xué)好英語等外語，為將來進(jìn)一步深造做好一定的準(zhǔn)備；應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生普通話水平訓(xùn)練，為其順利取得相關(guān)資格證書創(chuàng)造條件；還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等形式的技能比賽和各種征文活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)水平。

3.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活

用心關(guān)愛學(xué)生，重視與學(xué)生的溝通和交流，主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，時(shí)常詢問、了解學(xué)生對(duì)開設(shè)課程的具體要求與建議，并及時(shí)做出回應(yīng)及時(shí)調(diào)整，積極在班上開展與高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流與互動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師不僅要關(guān)心學(xué)生專業(yè)技能水平的提高，更要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心能否健康成長。對(duì)待學(xué)生要公平公正，一視同仁，尤其對(duì)于貧困學(xué)生、心理障礙學(xué)生群體要及時(shí)了解其基本情況，以座談、訪問等形式及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生的基本心理狀況以及日常生活中遇到的困難，力所能及引導(dǎo)學(xué)生行為并給予他們學(xué)習(xí)、生活、心理上的幫助和輔導(dǎo)，如遇突然事件，要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，盡力幫助他們解決實(shí)際困難。

4.注重對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育

就業(yè)工作是各高校的重點(diǎn)工作之一，畢業(yè)生的就業(yè)率不僅反映出學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平的高低，同時(shí)也影響著學(xué)校未來健康持續(xù)發(fā)展。針對(duì)學(xué)生的日常管理工作，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育，讓學(xué)生充分認(rèn)清社會(huì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)，幫助其分析擇業(yè)、就業(yè)現(xiàn)狀，使其掌握相關(guān)的就業(yè)技能，提升其就業(yè)競爭力。大學(xué)是學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問題即畢業(yè)后的就業(yè)問題，而就業(yè)問題是對(duì)學(xué)生大學(xué)所學(xué)知識(shí)和能力的考驗(yàn)，所以大學(xué)期間必須注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育，通過開展各種就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)簡歷制作大賽等形式培養(yǎng)和提高大學(xué)生的就業(yè)能力。此外，要?jiǎng)訂T和鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在解決自身就業(yè)問題的同時(shí)，也為社會(huì)創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

5.加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生安全

隨著社會(huì)的進(jìn)步，高等教育大眾化趨勢(shì)日趨明顯，高校承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的任務(wù)和責(zé)任日益加重。安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的前提和保證，而學(xué)生的安全又是高校穩(wěn)定的基石。針對(duì)學(xué)生人身安全、心理安全隱患增多且影響學(xué)生安全的因素復(fù)雜多變的情況，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長變得尤為重要。狠抓安全、穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理工作，做到讓學(xué)生平安進(jìn)校、平安離校，是班主任工作的又一重點(diǎn)。對(duì)此，班主任應(yīng)定期到學(xué)生宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不準(zhǔn)學(xué)生在宿舍使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等。同時(shí)，還可利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防騙、防意外事故的意識(shí)和責(zé)任心，杜絕所有可能存在的安全隱患。此外，還要加強(qiáng)整治高校校園治安環(huán)境，確保學(xué)生的飲食、衛(wèi)生、交通安全。

三、結(jié)語

班主任對(duì)于班級(jí)學(xué)生而言，起到協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍，樹立優(yōu)良班風(fēng)的作用。班主任工作質(zhì)量的好壞，在很大程度上決定著一個(gè)班級(jí)的整體精神風(fēng)貌，對(duì)于班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)知識(shí)能力的培養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。做好大學(xué)班主任工作，不僅要有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和崗位職責(zé)意識(shí)，更要有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心以及對(duì)教育事業(yè)的熱愛之情。

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（責(zé)任編輯：孫晴）