2011年18期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
自然科學學科研究
- 矩陣的對角化與Fibonacci數列
- 淺析基因表達數據的預處理方法
- 智能型信號電源屏研究與應用
- PBN技術在我國的應用推廣和面臨的阻力分析
- 淺析水體污染及控制
- 淺談手機外殼模具澆注系統(tǒng)的設計
- 數控車子程序編程方法的探討
- 生產線間歇推進機構的比較與設計
- 土石壩病害及防滲加固措施分析
- 基于小波閾值去噪算法的研究
- 基于分子磁化率性質的電磁流量計誤差分析
- SCGMmv(1,1)模型研究及其在工程測量預測中的應用
- 淺析核輻射問題
- 對傅里葉變換中時域微積分性質的討論
- 防火墻技術在校園網網絡安全中的應用
- 分布式物理水文模型MIKE SHE的研究進展
- Java語言中參數值傳遞和引用傳遞比較
- 鄚1井異常變化對應地震情況分析
- 中西部地區(qū)低丘崗地農田改造灌溉方法的探討
- 我國橋梁管理現狀與評價方法探討
- 時間系統(tǒng)芻議
- 溶液混合濃度的計算
- 淺談Excel在科技項目管理中的應用
- 淺談圖書館視頻宣傳片制作過程中的一些技巧
- 嵌入式系統(tǒng)中無字庫卡的漢字網絡打印的實現
- 操作系統(tǒng)教學中進程同步控制模型的設計
- 火電廠煙氣在線監(jiān)測系統(tǒng)(CEMS)維護淺談
- 我國有機農藥污染現狀與防治對策分析
基礎教育教學研究
- 當前小學數學教學中存在的問題及解決對策
- 數學教學因傾聽而更加完美
- 新課改下高中數學的創(chuàng)新教育
- 淺析對高中生進行英語語言學習策略培訓的重要性
- 淺析數學教學中的興趣培養(yǎng)
- 讓歷史課堂“活”起來
- 初中生物教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 關于提高中學物理教師實驗教學技能的探討
- 農村中學英語教學存在的問題和應對策略
- 高中文科數學學習的幾點建議
- 試析山區(qū)物理實驗分組操作
- 淺談如何利用“英特爾 未來教育”理念進行信息技術學科教學
- 如何提高初中信息技術課的學習效率
- 語文基礎知識積累方法小議
- 新課程背景下的初中思想政治教學初探
- 淺談在安陽市高中體育課開展瑜伽教學的可行性
- 高中英語閱讀教學策略研究
- 小學應用題的解決策略
- 語文呼喚體驗性學習
- 學科滲透在數學教學中的應用
- 關注學生情感體驗 動態(tài)生成有效課堂
- 淺談數學語言的教學
- 培養(yǎng)數學認知理解力,轉化數學困難生
- 環(huán)境生態(tài)學視野下高中歷史課堂群體管理研究
- 新課程背景下增強初中語文綜合性學習實效的對策探討
- 論高中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 明確課改目標 強化語文實踐
- 淺議提高初中英語寫作教學有效性的原則
- 高中主題教學
- 談激發(fā)中學生英語學習動機的策略
- 初中思想政治教學中活動討論法的應用
- 淺談新課程背景下化學探究教學
- 高校普通生物學課程的教學改革與探索
- 淺析幾何概型在新課改中的應用
- 氣排球趣味教學法在小學體育中的運用
- 論運動技術在中學體育課程中的重要性
- 新課程高中物理學業(yè)評價的有效性論析
- 農村中學英語教學存在問題及對策探析
- 結合高中學生的心理特點 提高政治課堂的教學效果
- 追尋“雙主”和諧 營造幸福課堂
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 芻議生物教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談談數學課堂的導入
- 實驗教學環(huán)節(jié)中探究實驗氛圍的創(chuàng)設
- 初中英語合作學習中存在的問題及對策
- 對提高農村初中科學教學質量的探索
- 新課改形勢下中學生英語課堂心理探究
- 生物教學中不容忽視的課堂“小問題”
- 協(xié)調師生情感,優(yōu)化英語課堂
- 初中語文寫作教學實踐體會
自然科學教學
- 《人體解剖組織學》精品課程建設體會
- 從教學的“有效性”談“魅力課堂”
- 光電子專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的探索
- 研究生《數值分析》課程數值積分的Matlab實現問題的教學研究
- 行動導向教學在軟件專業(yè)畢業(yè)設計中的研究與實踐
- 淺談怎樣在化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 高等本科院校土木工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式初探
- “基因工程”教學改革的實踐與思考
- C程序設計教學經驗談
- 管理信息系統(tǒng)課程的三層次實驗教學體系構建
- 對不定積分中湊微分法與分部積分法的教學新議
- 淺談當代高職院校中的高等數學教育
- 層次教學法在中專數學教學中的應用
- 如何培養(yǎng)學生學習物理的興趣
- 職業(yè)學校市政工程專業(yè)實踐教學改革的思考
- 淺談《機械工程材料》實效性教學方法
- 淺談圖形創(chuàng)意教學
- 淺談機械制圖課的分類指導
- 《SQLSERVER數據庫配置與管理》課程在職業(yè)素質教育課堂中的實施
- 引導學生的思維——計算機程序設計課程
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數學教學
- 高職高專《建筑力學》教學方法實踐
- “工作本為學習”與高職機械制圖課程改革
- 化學史教育融入化學教學中的實踐與思考
- 理工科院校創(chuàng)新課程體系設計與評價
- 基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的材料力學教學改革
- 新形勢下車用單片機課程的教學與就業(yè)間的銜接
- 如何提高正常人體學實驗室教學效率
- 論多媒體在電工教學中的應用
- 護理專業(yè)課堂教學與臨床應用脫節(jié)的原因分析及對策
- 高職院校非計算機專業(yè)C語言課程教學方法改進試驗
- 如何針對計算機科技的發(fā)展開展計算機硬件組裝教學
- 網絡教學在電路理論教學中的應用
- 面向現代運輸業(yè)發(fā)展需求的《汽車運輸學》課程教學改革
- 如何在中職計算機教育中開展興趣小組
- 高職生物化學教學改革初探
- 虛擬仿真技術在《電工電子技術》課程教學中的應用
- 淺議中職計算機專業(yè)教學改革
- 大學物理雙語教學工作在一般本科院校開展的困難以及解決方法的探討
- 論“產學研”在工業(yè)設計教學中的應用
- 基于工程實踐能力培養(yǎng)的《水污染控制工程》實驗教學初探
- 可編程控制器課程教學改革探索
- 基于工作過程的《電工電子技術》課程設計與開發(fā)探討
- 對于《房屋構造與識圖》課程的教學實踐與思考
- 工程制圖實踐教學研究
- 大學計算機公共基礎課的教學改革
- 工科基礎數學教學方法探討