2021年3期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學會德育專業委員會協辦的教育類期刊，本刊內容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學術類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內容上來講，又包含素質教育、文化教育、現代化校園建設、身心健康、人與社會關系等。
成長
前沿視點
探索研究
- 高校青年教師職業道德修養與教學創新能力提升研究
- 高等教育法規對高職院校師生關系的重要性解析
- 勞動育人觀在中職學生教育中的探索與實踐
- 高校勞動教育實踐路徑分析
- 高等專科學校教育教學管理存在的問題及改進研究
- 中職平面設計專業教與學的認識和思考
- 因材施教是中職語文教學改革必由之路探尋
- 任務重要性對前瞻記憶的影響
- 高職通識能力提升課程建設
- 家庭勞動教育對孩子學習習慣、學習能力的影響
- 美國《殘疾人教育促進法》與中國《殘疾人教育條例》對比研究及啟示
- 中職課堂教學管理的內涵解析與內容建構的研究
- 探討高職學生創新創業教育體系的構建
- 新生代大學生職業生涯規劃教育的調查分析
- 淺談提高內初班學生學習新疆地方史的課堂效率
- 培養師范生心理健康核心素養的探索
- 中職學生消極情緒和行為的現狀及有效調適
- “對分課堂”在小學數學課堂中運用
- 文化自信視域下龍虎山人文資源在小學校本課程的開發與應用
- 預研項目教學法在礦物加工教學體系中的可實施性分析
- 高校學術英語寫作診斷式教學模式探究
- 大連南金實驗學校學生體質健康現狀分析及對策
- 淺談歷史與社會教學中的素質教育
- 淺談大學女子籃球隊發展現狀及對策
- 中小學生逆反心理應對策略探究
- 論“廣府班”在技工教育精準扶貧中的作用
- 全媒體提升家庭教育功能途徑的實踐研究
- 吉林省融入一帶一路倡議機制研究
立德樹人
教研園地
- 活動·趣味·思維
- 淺談中職班主任工作中的以愛施教
- 基于核心素養的小學語文生本課堂的構建
- 課堂提問在一堂歷史課中的應用
- 初中數學教學中學生創新思維和創新能力的培養探討
- 初中數學教學中如何培養學生主動提問的能力
- 淺談初中班主任工作與學生心理健康教育
- 淺談初中數學核心素養
- 從“分數加法和減法”教學看提升學生計算能力的渠道
- 讓學生在閱讀中綻放精彩
- 基于核心素養的高中生自主班級管理體系構建
- 自然拼讀在小學英語拼讀教學中的運用
- 將小學音樂視唱練耳“可視化”
- 窄式閱讀理論在初中英語教學中的運用
- 淺談素質教育在小學數學中的實現方法
- 教育游戲在小學數學教學中的有效應用
- 情境教學法實施于小學英語教學中策略淺析
- 以繪本為橋梁，促進小學生英語核心素養培養
- 聚焦關鍵問題，助力深度學習
- 核心素養導向的初中物理教學實踐策略探究
- 高中音樂教學中審美教育及運行策略探討
- 小學語文課堂中如何滲透傳統文化
- 談小學語文識字教學的探索與實踐
- 農村小學低年級學生數學學習習慣的養成對策
- 核心素養理念下的小學語文拓展性閱讀教學
- 淺談小學數學解題策略
- 小學美術教學中小組合作學習模式的構建
- 小學女子足球運動對身體素質提升的若干思考
- 初中體育教學促進學生主動參與策略探討
- 小學英語教學過程中如何培養學生的學習思維
- 淺談小學德育教學與生命教學的有機結合
- 高中心理健康課教學方法的優化
- 教育機會公平視角下的課堂師生互動問題研究
- 新課程背景下青年班主任專業化發展路徑研究
- 初中英語生活化教學策略探析
- App助力小學低學段游戲化識字教學的應用研究
- 淺談初中美術教學中素質教育的滲透
- 家校攜手 培養一年級學生的閱讀習慣
- 合理運用課堂資源 提升英語教學效率
- 挖掘與多角度運用課內素材，提高藝體生寫作的有效性
- 聚焦核心素養，打造生活課堂
- 遠程教育資源在小學英語單詞教學中的有效應用
- 后疫情時代小學數學教學方式轉變研究
- 高中地理教學中學生區域認知素養的培養
- 小學數學高年級計算教學的思考與實踐
- 英漢翻譯中的中式英語現象及回避方法
- 社會主義核心價值觀融入高中思想政治課教學實踐路徑
- 案例教學法在《汽車故障檢測》課程中的實踐分析
- 淺談初中英語閱讀文本教學的技巧
- 談如何在語文教學中發揮學生主體作用
- 高中英語小組合作學習的具體策略
- 小學語文小組合作學習的具體策略
- 談體育教學中的合作學習策略
- 在小學語文拼音教學中應用趣味教學策略
- 讓讀書成為一種習慣
- 培養學生的數學學習興趣的幾點思考
- 高職英語視聽說教學研究
- 小學語文教學和班主任管理工作的融合措施分析
- 高考英語作文的訓練策略
教改前沿
- 論典型課例研究在初中數學高效課堂中的作用
- 基于元認知在高中歷史新課程改革中培養學生自主學習能力
- 活動型單元教學在高中歷史課堂的創新性
- 善用數學問題情境培養小學生問題意識的探討
- 核心素養背景下初中英語閱讀教學策略探析
- 英語繪本教學運用于小學英語教育中對策初探
- 閱讀教學，追尋語文課堂的別樣精彩
- 新課標視角下的小學數學教學育人意識
- 探討新課標下小學數學教學方法的創新
- 新課改下高中物理實驗教學模式的探索與評價研究
- 淺析信息技術與小學數學的整合發展教育策略
- 核心素養在小學英語教學中的有效滲透
- 新課標下小學數學課堂教學方法
- 探究英語繪本在英語教學中的運用
- 微課程在高中生物教學中的設計與應用
- 新課改下加強中小學教育教學管理的措施研究
- 減負提質背景下小學英語課堂教學創新探析
- 基于思維導圖的小學英語閱讀教學研究
- 新課程改革背景下的知識觀
- 初中數學微課使用策略研究
- 游戲化教學模式在小學四年級數學教學中的運用芻議
- 核心素養下初中音樂高效課堂的構建探究
- 興趣教學法在初中美術教學中的運用分析
- 高中美術鑒賞教學中提升學生人文素養的研究
- 運用思維導圖促進認知策略訓練的探討
- 信息技術在小學語文閱讀教學中的運用
- 《教育技術學》課程教與學模式改革
- 新常態下中職數學有效課堂教學策略探究
- 高中歷史教學中的家國情懷教育研究
基礎教育
- 教師對中班幼兒繪畫作品評價行為的現狀及對策研究
- 淺談幼兒園如何緩解幼兒入園焦慮
- 現代信息技術在培養幼兒良好習慣方面的運用
- 淺析學前兒童語言教育活動中的指導策略
- 淺談如何針對幼兒開展區域游戲合作
- 新課標下幼兒音樂素養的培養
- 幼兒數學智能在區域活動中的開發
- 幼兒園課程內容文化中園本文化的缺失及反思
- 幼兒園戶外混齡自主游戲的實踐與探索
- 探究幼兒園體育活動中廢舊材料的利用
- 淺談大班數學區操作材料的投放策略
- 家園共育，悅讀成長
- 芻議幼兒園教育“小學化”的成因及其解決策略
- 幼兒園陽光體育內容的選擇與嘗試
- 家園合作方式在幼兒園心理健康教育中的應用研究
- 學習故事在提升幼兒教師觀察記錄能力中的作用研究
- 如何在幼兒園繪本閱讀中有效運用新媒體技術