2021年12期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- “1+X”證書(shū)制度下基于崗位群的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)研究
- 以雙斜積分控制器為例談EDA教學(xué)實(shí)例設(shè)計(jì)
- 智慧校園環(huán)境下的高職院校學(xué)生信息素養(yǎng)提升途徑研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下高校廉潔校園建設(shè)探析
- 基于校企共建平臺(tái)下物流專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索與研究
- 基于護(hù)理崗位勝任力的正常人體學(xué)課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
- “一帶一路”背景下的國(guó)際化人才流動(dòng)與培養(yǎng)機(jī)制研究
專(zhuān)業(yè)視窗
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下人工智能法律人格之探析
- 高校公眾號(hào)運(yùn)行現(xiàn)狀研究
——以桂林理工大學(xué)為例 - 試析機(jī)械加工中的工裝夾具
- 博物館的社會(huì)教育作用及發(fā)揮研究
- 分析建筑工程概預(yù)算編制對(duì)工程造價(jià)的影響
- 基于綠色環(huán)保視角下的化工技術(shù)研究
- 混凝土樓板的裂縫產(chǎn)生原因與防治
- 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)語(yǔ)言及其應(yīng)用研究
- 淺析交通工程質(zhì)量監(jiān)督現(xiàn)狀及處理方式
- 基于閥門(mén)定位器的氣動(dòng)調(diào)節(jié)閥故障診斷與預(yù)測(cè)
- 論郭沫若在重慶的文化抗戰(zhàn)實(shí)踐
- 淺析油氣儲(chǔ)運(yùn)工程中安全環(huán)保精細(xì)化管理
- 氣相色譜法分析疑似毒品中甲基苯丙胺含量
- 如何提高建筑機(jī)電安裝工程管理水平淺談
- 區(qū)塊鏈的新生：從數(shù)學(xué)區(qū)塊鏈到數(shù)理區(qū)塊鏈
——重新解讀普朗克鏈條 - 淺談黨政機(jī)關(guān)檔案管理工作者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力
- 保山傈僳族創(chuàng)世神話中的生態(tài)寓意探析
- 關(guān)于眾多大科學(xué)家精通文史哲的思考
- 國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升研究
- 專(zhuān)利法中對(duì)實(shí)用性規(guī)定的審查探討
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下黨建工作的信息化發(fā)展探討
- 基于數(shù)字孿生的鑄件打磨系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的軌道車(chē)門(mén)壓力檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 改變，從家長(zhǎng)開(kāi)始
——例談通過(guò)改變家庭環(huán)境，促使學(xué)生形成良好的行為品質(zhì) - 后疫情時(shí)代公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣
- 淺談西藏檔案網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展
- 論新媒體時(shí)代如何培養(yǎng)文字編輯人員的基本素養(yǎng)
- 圖書(shū)資料檔案信息化管理的優(yōu)勢(shì)探究
- 地質(zhì)巖芯鉆探中綠色勘查技術(shù)的應(yīng)用及成本分析
- 牡丹江市新型殯葬改革研究
- 綠色建筑設(shè)計(jì)理念在建筑工程設(shè)計(jì)中的融合應(yīng)用
- 淺談建筑工程造價(jià)的合理有效控制與探索
- 議避暑山莊文物保護(hù)的路徑選擇
- 探析電梯門(mén)機(jī)系統(tǒng)機(jī)電性能試驗(yàn)
- 一種用于提高電動(dòng)車(chē)載空調(diào)制冷效果的控制方法
醫(yī)療科技
- 建構(gòu)主義在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)劣
- 傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)教學(xué)應(yīng)用于普外科護(hù)理帶教中的價(jià)值評(píng)價(jià)
- 助力脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)實(shí)踐育人
——以龍駒鎮(zhèn)梧桐村科技小院為例 - 25Hz相敏軌道電路故障處理淺談
- 虛擬仿真技術(shù)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于新環(huán)境下的熱能工程技術(shù)在供熱領(lǐng)域中的改革及創(chuàng)新
- 探析提高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的有效路徑研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在電子商務(wù)中的運(yùn)用初探
- 智能化工程機(jī)械發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 建筑工程管理中智慧工地系統(tǒng)的運(yùn)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的醫(yī)院財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新策略
- 淺談AI翻譯與人工翻譯
- 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)現(xiàn)狀及相關(guān)先進(jìn)技術(shù)分析
- 鹽官自動(dòng)化車(chē)輛段CBTC列車(chē)跨站移交方案研究
- 機(jī)電一體化技術(shù)手段在機(jī)械工程中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺析新醫(yī)改環(huán)境下醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)體系的重構(gòu)策略
- 網(wǎng)絡(luò)圖視域下的計(jì)算機(jī)算法分析
- 論3D全息投影技術(shù)在建筑展示中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析電子信息工程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用
- 全科醫(yī)生分層遞進(jìn)式培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能魚(yú)缸投食系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 智能制造背景下機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)探究
- 網(wǎng)光敏電阻在生活中的應(yīng)用
——光控LED燈 - 致密氣三甘醇脫水裝置設(shè)計(jì)與分析
高等教育
- 高職學(xué)生預(yù)防電信詐騙對(duì)策研究
- 基于創(chuàng)新型人力資本理論的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究
- 高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 三全育人視域下高職課程思政的探索與實(shí)踐
- 建立高校國(guó)防教育長(zhǎng)效機(jī)制初探
- “三全育人”角度下教務(wù)員與輔導(dǎo)員協(xié)同育人的路徑研究
——以廣州商學(xué)院為例 - 新商科背景下應(yīng)用型本科民辦高校青年教師培養(yǎng)工作的思考
- 新時(shí)代大學(xué)生參與大學(xué)治理的法治化研究
- 大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 海南紅色文化融入高校藝術(shù)教育初探
- “一帶一路”背景下的我國(guó)高等教育國(guó)際化研究
- 地方院校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
- 高校體育教學(xué)引入運(yùn)動(dòng)康復(fù)的重要性及可行性思考
- 多聲部合唱對(duì)大學(xué)生人際交往障礙的影響
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作與紅色資源融合路徑探析
- 高校輔導(dǎo)員工作案例分析
職業(yè)教育
- 技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)新模式探討
- 中職學(xué)校“四段”活動(dòng)德育活動(dòng)研究
——以“文明風(fēng)采”競(jìng)賽為契機(jī)，促中職德育創(chuàng)新實(shí)踐 - 合作學(xué)習(xí)在技校英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 精準(zhǔn)扶貧下職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究
- 后疫情時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略研究
- 探索以賽促教對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)雙師型教師培養(yǎng)的作用
- 公共經(jīng)濟(jì)視角下高職助學(xué)貸款實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策建議
- 專(zhuān)創(chuàng)融合背景下高職院校“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
- 夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)
——談?wù)勚新氂?jì)算機(jī)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo) - “三牛”精神在鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化人才培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力提升中的作用研究
- 政校行企協(xié)同培養(yǎng)高職數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)人才初探
- 探討課程思政高職《外科學(xué)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)施路徑
- 就業(yè)導(dǎo)向下的高職院校精準(zhǔn)扶貧工作“精準(zhǔn)性”探析
- 新時(shí)代高職院校師德師風(fēng)建設(shè)研究
- 新零售時(shí)代職業(yè)店長(zhǎng)的人才畫(huà)像研究
——以金華市時(shí)沏餐飲管理有限公司的店長(zhǎng)為例 - 情景教學(xué)在中職PS課程中的運(yùn)用
- “雙高計(jì)劃”視域下高職院校教學(xué)秘書(shū)工作創(chuàng)新探究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 國(guó)內(nèi)高校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)英才班教育的探索與實(shí)踐
- 淺談核心素養(yǎng)教育背景下的中職英語(yǔ)教學(xué)
- 高職英語(yǔ)教學(xué)踐行大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同教育的現(xiàn)狀研究
- “1+x證書(shū)”制度在中職教學(xué)改革中的應(yīng)用探析
教育論壇
- 信息化視野下小學(xué)德育教育開(kāi)展策略探究
- 讓愛(ài)的土壤滋養(yǎng) 用全納追求平等
——在小學(xué)開(kāi)展融合教育的思考與實(shí)踐 - 淺談中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理干預(yù)途徑
- 促進(jìn)初中科學(xué)深度學(xué)習(xí)的持續(xù)性評(píng)價(jià)：認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 開(kāi)發(fā)德育校本課程 培養(yǎng)學(xué)生文化自信
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育的探析
- 淺談如何對(duì)中學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育
- 把初心和使命變成自覺(jué)行動(dòng)的方法探索
- 十九屆五中全會(huì)精神怎樣融入思修課
- 淺談“雙一流”背景下研究生培養(yǎng)全流程評(píng)價(jià)體系
- 高校圖書(shū)館的閱讀推廣與創(chuàng)新研究
- 淺析勞動(dòng)教育助力立德樹(shù)人的路徑與效果
- 高校基建項(xiàng)目管理存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 基于思政教育模式下的高校學(xué)生管理
- 課程思政與專(zhuān)業(yè)教育融合路徑研究
——以西藏大學(xué)工學(xué)院交通運(yùn)輸系為例 - 淺談我校加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室勞動(dòng)教育，補(bǔ)齊育人功能
- 強(qiáng)化高校學(xué)生資助工作育人功能的路徑探析
- 探究新時(shí)期公共少兒圖書(shū)館形態(tài)的傳承與發(fā)展
- 巧用課程培根鑄魂啟智增慧
——小學(xué)語(yǔ)文立德樹(shù)人策略探究 - 疫情背景下關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思考
- 利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)高職學(xué)生文化自信的路徑探索
- 基于內(nèi)涵式發(fā)展的新疆藝術(shù)學(xué)院碩導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系探索
- 淺析中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理
- 對(duì)青少年校外教育的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)探析
- 中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)中對(duì)德育教育的滲透
- 試析以人為本的中職圖書(shū)館管理新思路
- 讀書(shū)晉級(jí)在小學(xué)閱讀教學(xué)工作中的作用
- 小學(xué)道德與法治課堂有效性教學(xué)策略分析
- 內(nèi)部控制視角下高中后勤財(cái)務(wù)管理研究
- 新時(shí)代地方圖書(shū)館學(xué)會(huì)推進(jìn)青少年科普教育的思考
- 思政元素在多元泛在化英語(yǔ)教學(xué)中的探索
- 筑夢(mèng)青春，社彩人生
——社團(tuán)發(fā)展對(duì)大學(xué)生技能培養(yǎng)的促進(jìn)作用 - 新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性提升探析
- 試論高校圖書(shū)館占座現(xiàn)象及對(duì)策
——以重慶移通學(xué)院為例
幼兒教育
學(xué)生管理
課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境，有效提高初中物理教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)思想文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透與融合研究
- 如何將閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)有效結(jié)合
- 細(xì)談如何應(yīng)用交互式教學(xué)提高初中化學(xué)課堂的效率
- 從速度概念的引入認(rèn)識(shí)比值定義法
- 淺談大單元背景下初中數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 新課標(biāo)形勢(shì)下的中考閱讀理解的研究
- 核心素養(yǎng)背景下的初中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀導(dǎo)讀實(shí)踐
- 如何提高低段學(xué)生閱讀能力之我見(jiàn)
- 核心素養(yǎng)背景下初中地理課堂教學(xué)策略探究
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)開(kāi)展策略
- 淺析小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何優(yōu)化寫(xiě)作教學(xué)
- 地理實(shí)驗(yàn)在熱力環(huán)流教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)運(yùn)用
- 小議詞義伴隨義項(xiàng)的增減發(fā)生的褒貶色彩的變化
- 新課改下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的重要作用
- 語(yǔ)篇銜接理論在高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高等數(shù)學(xué)中空間曲線切線求法的探討
- “參與式”教學(xué)視角下創(chuàng)新農(nóng)村金融學(xué)教學(xué)實(shí)踐
案例教學(xué)
- 愛(ài)護(hù)自己 珍惜生命
——以《生命最寶貴》第二課時(shí)為例 - 社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)于外語(yǔ)教學(xué)的可供性研究
——以微信打卡學(xué)習(xí)為例 - 深度解析試題，培育地理核心素養(yǎng)
——以2020年全國(guó)I卷7-8題為例 - 淺析高中物理如何運(yùn)用“學(xué)案教學(xué)”提升學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- CDIO項(xiàng)目式教學(xué)在《機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐》課程中的探索與實(shí)踐
- 基于思維三棱結(jié)構(gòu)的地理時(shí)空綜合思維培養(yǎng)策略
——以“城鎮(zhèn)化”為例 - 試析侗族鼓樓的美學(xué)意蘊(yùn)
——以高增鼓樓為個(gè)案的分析 - 新教育理念下中職平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)策略研究
——以“圖形圖像處理”課程為例 - 蝴蝶振翅，越渡滄海
——淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中小組合作模式的運(yùn)用 - 核心素養(yǎng)在高中政治課堂的落實(shí)
——以《政府：國(guó)家行政機(jī)關(guān)》為例 - 以《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》為例試析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響
- 融入思政元素的高職課程教學(xué)研究
——以“焊接方法與設(shè)備”課程為例 - 立體幾何中培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力的教學(xué)策略
- 后疫情時(shí)代應(yīng)用型高職院校混合式教學(xué)的改革與實(shí)踐
——以《建筑施工技術(shù)》課程為例
信息技術(shù)教育
- 信息化技術(shù)在中職學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在大學(xué)英語(yǔ)ESP課程教學(xué)改革中的探索與應(yīng)用
——以《職場(chǎng)英語(yǔ)》課程為例 - 如何利用“慕課”促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)之策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的融合應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的信息化教學(xué)實(shí)踐探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究
- 課程思政理念下“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論”在線教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 基于微課的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂模式改進(jìn)策略
- 云班課在“無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)新探
- 信息技術(shù)支撐下物流課程教學(xué)改革創(chuàng)新的探究與實(shí)踐
- 讓信息技術(shù)“點(diǎn)靚”初中物理課堂
- 智能私有桌面云實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)方法與應(yīng)用價(jià)值
- 基于智慧課堂的“管理學(xué)原理”教學(xué)的問(wèn)題與優(yōu)化
- 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合有效途徑分析
教學(xué)探討
- 淺論積極心理學(xué)在小學(xué)一年級(jí)新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中心理健康評(píng)估和干預(yù)的實(shí)踐
- 基于STEM理念的教學(xué)課例研究
——以“制作酸奶”為例 - 淺談班級(jí)日記對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)施意義與操作方式
- 新高考情景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 活動(dòng)型學(xué)科課程實(shí)施策略綜述
- 讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的研究
- 淺析色彩在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職語(yǔ)文線上線下混合教學(xué)模式探究
- 初中物理教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)策略研究
- 基于校本“研訓(xùn)教一體化”的青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)策略探析
- 推進(jìn)師生共讀，落實(shí)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)名著閱讀
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 玩思共生：在科學(xué)教學(xué)中喚醒學(xué)生的主體意識(shí)
- 合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)課堂唱歌教學(xué)存在的問(wèn)題研究
- 初中英語(yǔ)教育教學(xué)中的語(yǔ)法教學(xué)研究
- 面向機(jī)務(wù)學(xué)生的低頻/模擬電子線路課程仿真實(shí)驗(yàn)的探索
- 優(yōu)化勞動(dòng)技術(shù)課堂教學(xué)，提高學(xué)生技術(shù)思維能力
- 基于OBE理念的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》混合式教學(xué)改革研究
- 縣級(jí)高中鉛球教學(xué)探究
- 基于多學(xué)科融合的研究生管理研究方法課程建設(shè)研究
- 探討如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)建模思想
- 在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中運(yùn)用群文閱讀的思考
- 核心素養(yǎng)背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的淺談
- 科學(xué)把握“四個(gè)度”開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文高段學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)
- 心理健康教育在初中生物教學(xué)中的滲透分析
- 小學(xué)體育課滲透勞動(dòng)教育初探
- 基于系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化課堂教學(xué)模式探究
——以Word教學(xué)為例 - 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中構(gòu)建微課模式的有效策略
- 多元化教學(xué)法在中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
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