淺談如何對(duì)中學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育

羅學(xué)英

（重慶市長(zhǎng)壽第二中學(xué)校 重慶 400000）

一、開(kāi)展中學(xué)生毒品預(yù)防教育的必要性

中學(xué)教育階段是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，縱使我國(guó)已經(jīng)大力加強(qiáng)了戒毒、禁毒的力度，但是青少年吸毒的人群數(shù)量仍然在不斷地增加。

青少年正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，思維活躍、接受新事物的能力強(qiáng)、自我控制能力差、心理不成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺都是中學(xué)階段的青少年表現(xiàn)出來(lái)的主要的特點(diǎn)。因此，為了更好地幫助中學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的危害，學(xué)校有必要加強(qiáng)毒品預(yù)防教育，通過(guò)多種多樣的途徑避免青少年因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使而接觸到毒品。盡管青少年想要嘗試毒品的原因是多面性而又較為復(fù)雜的，但是每一位教師都有責(zé)任幫助同學(xué)們?nèi)淞ⅰ罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的思想，加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，讓這些孩子們能夠更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。[1]

二、開(kāi)展中學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效途徑

（一）開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)

大部分的青少年接觸毒品都是因?yàn)樽约旱男睦硪蛩貙?dǎo)致的，所以在中學(xué)階段開(kāi)展對(duì)學(xué)生的毒品預(yù)防教育也需要從心理健康教育入手，要讓同學(xué)們能夠真正培養(yǎng)自己積極健康的心理品質(zhì)，可以將禁毒教育深入人心，讓預(yù)防教育和心理教育有機(jī)地結(jié)合在一起。不僅是毒品對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的危害，哪怕是抽煙、酗酒，同樣是不良的生活習(xí)慣，我們可以嘗試著從醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)的角度讓同學(xué)們對(duì)這些不良習(xí)慣進(jìn)行糾正，毒品預(yù)防教育作為中學(xué)階段的心理健康教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，需要學(xué)校和相關(guān)的心理健康教師以及其他的學(xué)科教師都予以重視，心理健康教育也不應(yīng)該僅僅只是以相關(guān)講座的形式開(kāi)展，在日常的學(xué)科教育中更是應(yīng)該加以融合，讓同學(xué)們能夠時(shí)刻了解到毒品的危害。[2]

（二）各班開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的小組討論活動(dòng)

在當(dāng)前的中學(xué)教育中，每個(gè)星期的課程安排都會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間來(lái)讓同學(xué)們開(kāi)班會(huì)，以往的情況下各位教師會(huì)選擇在班會(huì)的時(shí)間和同學(xué)們探討一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，但是事實(shí)上為了加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想道德教育，我們可以把同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪邢⑾⑾嚓P(guān)的一些熱點(diǎn)事件和話題帶到課堂上來(lái)讓全班同學(xué)進(jìn)行討論。特別是在當(dāng)前青少年吸毒事件時(shí)有發(fā)生的時(shí)代，我們?yōu)榱吮M可能地避免讓同學(xué)們接觸到毒品，一定要積極地開(kāi)展毒品預(yù)防教育，而班會(huì)時(shí)間就是非常主要的。通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展，確定以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”作為核心的主題，讓同學(xué)們能夠進(jìn)行相關(guān)資料的收集，在班會(huì)時(shí)間通過(guò)小組討論的活動(dòng)形式，把同學(xué)們收集到的資料進(jìn)行相互的分享，讓主題班會(huì)開(kāi)展得有聲有色，而同學(xué)們也能在班會(huì)時(shí)間對(duì)那些鮮活的、觸目驚心的青少年吸毒案例進(jìn)行交流和探討，能夠發(fā)揮案例的重要的教育作用，而同學(xué)們?cè)谑占嚓P(guān)資料的過(guò)程中也能了解到毒品對(duì)自己的身心健康會(huì)造成什么樣的危害，青少年時(shí)期的中學(xué)生已經(jīng)有了一定的思想和意識(shí)，也有了初步的明辨是非能力，相信同學(xué)們能夠通過(guò)這樣的活動(dòng)形式對(duì)毒品的預(yù)防有自己的認(rèn)識(shí)。

（三）與當(dāng)?shù)毓簿纸局ш?duì)聯(lián)動(dòng)，組織參觀禁毒教育基地及觀看相關(guān)禁毒電影

開(kāi)展中學(xué)生毒品預(yù)防教育僅僅有理論的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們可以通過(guò)有效地把握同學(xué)們的課余時(shí)間，組織部分師生參觀了長(zhǎng)壽區(qū)禁毒教育基地，或者是組織學(xué)校師生觀看禁毒電影的形式，把吸毒者悲慘的遭遇展現(xiàn)給學(xué)生，這樣的形式能夠從更多的層面讓同學(xué)們深入地了解毒品的種類、特點(diǎn)、吸毒后的危害、后果等內(nèi)容，全方位、多角度的展示更是可以通過(guò)那些震懾人心的畫面讓同學(xué)們了解到吸毒的危害。而禁毒電影的播放也可以通過(guò)真實(shí)的案例和每一個(gè)血淋淋的鏡頭讓同學(xué)們受到深刻的教育，在我校的教育中，我們組織同學(xué)們觀看了禁毒電影《鳳凰花開(kāi)》，電影是同學(xué)們比較喜歡的一種藝術(shù)形式，以往的講座內(nèi)容如果學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥，那么生動(dòng)形象的畫面呈現(xiàn)，可以讓同學(xué)們受到更多的感觸，也更能讓同學(xué)們內(nèi)心最為堅(jiān)定的地方得以觸動(dòng)，讓同學(xué)們能夠真正的感受到毒品的危害，從而更好地堅(jiān)定自己拒絕毒品的決心。[3]

（四）督促學(xué)生做好自律承諾及自我評(píng)價(jià)

結(jié)合區(qū)禁毒辦、區(qū)教委要求做好“國(guó)家禁毒辦聯(lián)合阿里巴巴打造禁毒第二課堂”工作，組織全校所有學(xué)生全部注冊(cè)學(xué)習(xí)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，與學(xué)校簽訂“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”自律承諾書，并通過(guò)日記、周記等方式來(lái)調(diào)控自己的行為，由家長(zhǎng)、老師不要“我”去“干什么”變?yōu)椤拔摇弊约簺Q不會(huì)去“干什么”，將“拒絕毒品”的意識(shí)烙在學(xué)生心中，從而實(shí)現(xiàn)自我管理。

三、寓教于樂(lè)，豐富學(xué)生課余文化生活

近十年來(lái)，我和我的同事們與區(qū)禁毒支隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展了一系列的禁毒宣傳預(yù)防活動(dòng)：每年一度的禁毒法制報(bào)告會(huì)；“敬畏法律，拒絕毒品”主題班會(huì)比賽；“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”朗誦、演講比賽（肖堯老師的《孩子，你的眼里應(yīng)該有光》、張銳琪同學(xué)的《我驕傲，我是禁毒志愿者》獲區(qū)一等獎(jiǎng)）；“無(wú)毒青春，絢麗人生”征文比賽；“彩繪生命齊防毒”手繪文化衫；由高2019級(jí)李欣宇、王家俊同學(xué)自編自演的舞蹈《生命》參加重慶市禁毒文藝創(chuàng)意大賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)并參加重慶市“我向毒品say no”禁毒文藝創(chuàng)意大賽評(píng)選；由高2019級(jí)劉洋君、劉瓊同學(xué)自創(chuàng)的小品《愛(ài)的力量》（劇作者謝小勇、羅學(xué)英）、由我和我的高中班主任樊崇然老師自創(chuàng)的歌曲《遠(yuǎn)離毒品永不沾》均參加重慶市禁毒文藝創(chuàng)意大賽并在2018年重慶市長(zhǎng)壽區(qū)全民禁毒宣傳月主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式上展演；孩子、家長(zhǎng)和禁毒警一起進(jìn)社區(qū)、車站、廣場(chǎng)，將禁毒工作推向高潮，真正實(shí)現(xiàn)了課堂教育、家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，不僅僅豐富了學(xué)生課余文化生活，而且還讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化受到教育。

中學(xué)生的毒品預(yù)防教育只有真正地做到深入人心，才可以讓同學(xué)們通過(guò)相關(guān)資料的收集以及多種多樣的活動(dòng)了解到吸毒對(duì)人體造成的危害，讓同學(xué)們能夠從更加堅(jiān)定的立場(chǎng)上去拒絕毒品的誘惑，即使是在未來(lái)走出校門之后也能堅(jiān)定地向毒品說(shuō)“不”。