2020年23期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 高中生心理健康狀況調查
- 基于微信平臺構建涉農高職院校農職文化育人路徑的研究
- 幼兒健康教育現狀及優化措施分析
- 現階段中國研究生國際化人才培養影響因素探討及應對策略研究
- 生命教育的理性思考
- 應用型本科院校工業設計工作室人才培養模式研究
- 視覺傳達設計創新創業人才培養研究
- 基于思政教育角度的校園文化建設研究
- 職業本科教育產學融合探討和思考
- 地方文化視域下城市園林的德育功能研究
——以金華市為例 - 互聯網背景下大學生網絡輿情引導機制研究
- 兒童利他行為發展與腦神經機制關聯性研究
- 互聯網+時代下高校思想政治教育創新模式探究
- 大學生自主學習現狀與支持研究
——以貴陽花溪大學城高校為例 - 應用型本科高校面向新工科的專業改造升級路徑的探索
——以電氣工程及其自動化為例 - 鄉鎮幼兒園優質發展共同體建設研究
- 新時期高校思想政治教育方法創新探索
- 基于“易班”平臺的高校網絡育人工作探析
——以湖南科技學院為例 - 總體國家安全觀視域下新時代大學生國家安全教育路徑探析
- 高校學困學生學業預警幫扶機制探究
——以哈爾濱工業大學電信學院為例 - “三全育人”視閾下淺析民辦高校在德育工作中的主要做法
——以國有企業舉辦高等院校為例 - “三全育人”視角下高職院校勞動育人工作實施路徑概括
- “新工科”背景下獨立學院理工科創新教育的實踐探討
- 新媒體環境下高校思想政治教育面臨的挑戰及對策
- 基于創新教育理念下中小學校園藝術教育空間設計的啟示與研究
- 互聯網環境下高職教育教學改革探究
- 對徐州工業職業技術學院以合同控制下視角的效益初探
- 高校電視媒體學生記者隊伍建設芻議
- 藝術類專業學生就業創業舉措探析
——以天津美術學院為例 - 大學生課堂主動性行為影響因素與提升策略
- 新媒體時代思想政治教育的載體創新
——以學習強國平臺為例 - “互聯網+”時代的家校溝通
——淺談家校微信群的優勢與建設 - 地方本科院校計算機專業應用型人才培養對策探析
- 談“互聯網+”背景下家庭教育中如何做智慧的家教者
- 三全育人視閾下民族院校大學生理想信念教育研究
- 紅色文化資源融入大學生思想政治教育途徑研究
——以六安紅色文化資源為例 - 淺談“互聯網+”時代家庭教育的困惑與對策
- 性格對學習行為的影響
- 21世紀“四維教育”視域下師范生教學改革淺探
- 家庭教育對訂單學生就業擇業的影響及對策研究
- 基于實踐教學改革的大學生創新實踐能力培養
- 淺談建筑工程專業群經濟高效聯合實訓項目融合
- 幼兒園戶外活動中4-5歲幼兒自發游戲的觀察探討
- 高職手作類產品設計專業的社區美育功能及實踐研究
- 劍橋大學卡文迪許實驗室印象
教育管理
- 職業院校教師教學能力提升的途徑之一
——2020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽備賽策略 - 農村基層干部學歷提升班級管理模式探討
——以廣州電大“羊城村官上大學”工程M屆村官班為例 - 摒棄獎勵和懲罰，用愛鼓勵孩子
——論教師如何進行鼓勵教育 - 8S管理在高職藥學實訓室管理中的應用探究
- 高校輔導員對學生專業指導的困境與策略研究
- 高校輔導員專業化發展路徑探析
- “互聯網+服務”下高校因公臨時出國（境）管理信息系統的建設與利用
——以大連理工大學為例 - 高考拐點下的高職院校招生宣傳工作淺析
- 民辦高校詢價采購規范性研究
——以南京師范大學中北學院為例 - 新形勢下民辦高校應用型教師教學能力發展研究
- 小組建設在七年級班級管理中的實踐研究
- 高校校園交通安全管理的系統性與針對性分析
- 高職院校基礎化學實驗室開放探究
課程教學
- 提升藥學本科專業在線教學質量的初步探索
- 大學生課堂學習現狀調查分析
- 2020年高考天津生物試題解析
- OBE理念下”國際商務談判“課程“雙語”教學改革探索
- 《西方經濟學》網絡教學改革與創新
- 《過程控制系統》課程思政建設探討
- 以創新創業能力培養為導向的“市場營銷學”課程教學改革研究
- 民族院校《計算機基礎》課程線上線下混合教學模式探究
- 基于自主學習模式的大學計算機通識課程實驗教學范式改革
- 高職《餐飲服務與管理》課程實踐教學設計與探討
——以主題宴會設計服務技能大賽為例 - 設計課程中的實踐實現
——以意大利羅馬大學Federica Dal Falc教授的Workshop為例 - 微信公眾平臺在《橋梁工程》課程翻轉教學中的應用
- 基于SPOC的《花卉生產技術》線上線下教學模式研究與實踐
- 線上教學融合到傳統教學的探討
- 面向競賽驅動的《測量學》課程教學改革
- BIM技術下的《工程經濟學》教改研究
- 網絡課堂教學模式的探索與實踐
- 心理活動課堂的導入與反思
- 淺析學生課堂在翻轉課堂教學模式改革中的作用
- 高職院校電商直播實訓課程研究
——以網絡營銷專業為例 - 基于中高職銜接的機電技術應用專業課程體系的改革與實踐
- 體驗式教學在大學生創業教育中的應用探索
——以武漢生物工程學院《大學生創業導航》教學為例 - 基于現代信息技術的電路原理課堂教學模式研究與實踐
- “以生為本”的網上教學模式探討
——以工業設計專業課程教學為例 - 大學生關于思政課的學習意愿與心理認知
——以鄭州信息工程職業學院為例 - “兩性一度”導向下國際法課程金課建設的探索和實踐
- 壓力鑄造生產虛擬仿真綜合實驗項目建設與教學實踐
- 犯罪學教學方法創新之電影中的犯罪學
——以著名勵志電影《肖申克的救贖》為例 - 互聯網+背景下VR技術在高職院校工程管理專業實訓教學中的應用研究
- 非對稱耦合雙振子的二維復雜運動
- 普通昆蟲學一流本科課程建設的探索與實踐
- 翻轉課堂在高校基礎化學教學中的應用研究
- 小學信息技術教學中微視頻的應用分析
- 小學美術欣賞課教學中的德育滲透探究
- 談物理“科學探究”素養的培養與實施
- 基于網絡平臺的線上教學實踐《電氣二次部分安裝檢修與設計》課程為例
- 高中美術教學中學生審美能力和創新能力培養策略
- 論“課程思政”視閾下的護理專業課程教學改革
- 淺談微課制作中的影視后期技術
- 試析項目教學模式在中職服裝設計專業的應用
- 基因工程在線綜合答疑的探索與實踐
- 在繪本教學中培養幼兒自我保護能力的有效策略探討