2021年6期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 如何引導學生進行有效的數學學習
- 淺談“減負”工作中的作業設計
- “匠心筑夢”背景下基于人文素養的中職語文教學研究
- 項目教學法在中職平面構成教學中的應用
- 高職院校思想政治理論課線上線下混合教學模式的應運研究
- 中等職業學校“立體化”教學模式探索
- “十三五”職業教育國家規劃教材分布與編輯工作研究
- 新形勢下中職教師如何樹立正確的專業理念及培養學前教育專業學生
- 智慧媒體對山區小學生心理健康的影響及教育引導
- 實施形成性評價 提高課堂教學效率
- 淺析雙一流背景下高校圖書館科研支持服務的內容構建路徑
- 高中體育合作學習模式教學的探究
- 課程思政視域下中職語文教學中的實施策略
- 試論如何提高課堂提問的有效性
- 試論如何做好中職服裝設計學生的班主任工作 紹興市上虞區職業中等專業學校
- 淺談新時代高職院校學生思想政治教育工作創新
- 論高校大學生創新創業教育中心理教育的應用
- 加強思政課教師能力建設
- “體驗式”家園共育之初探
- 學好黨史這門必修課
- 道德與法治SACE-R教學模式下繪本閱讀體驗的嘗試
- 關于營口創建全國文明城市的思考
- 淺談黨史教育與語文思政課的融合
- 美術專業教學中如何培養學生健康的心理品質
- 新媒體背景下高校學生思政教育工作發展路徑研究
- 農村寄宿制學校家校共育教學方式策略
- 創新人才培養生態制度的內涵及實現路徑
- 技工院校室內設計專業教學改革初探
- 地方高校應用型人才培養措施分析與探討
- 大學生思想政治教育與積極心理教育整合的探討
- 試論建立健全科學的教學質量監控體系,努力提高教學質量
- 高職院校財經類專業教學模式改革之淺析
- 關于加強黨校教師隊伍建設的幾點思考
- 紅色基因融入大學生日常思想政治教育工作研究
- 淺論提升語文課堂教學互動性的策略
- 在通用技術課程中融入勞動教育的實踐探索
素質教育
- 初中班級管理中德育教育的實施策略
- 試論如何提高初中歷史教學的有效性
- 核心素養下的小學語文中年級學生課堂思辨能力的培養
- 新課程背景下核心素養在初中歷史教學中的滲透
- 試論初中《道德與法治》教學策略探究
- 小學高年級語文課內外閱讀的有效整合
- 小學語文作文教學讀寫結合的指導策略
- 初中英語閱讀教學的策略探究
- 英語繪本在小學英語閱讀教學中的有效運用
- 初中生物學探究性學習與重要概念學習的關系與融合
- 在小學階段如何培養學生的數學學習習慣
- 構建初中政治思辨課堂的有效路徑
- 如何培養小學生的數學說理能力
- 數學日記在數學教學中獨特的教育價值初探
- 小學語文拼音教學調查及教學策略的研究
- 小學數學課堂中學生合作學習能力的培養
- 幼兒教育與家庭教育的有效融合
- 淺談實驗在初中生物教學中的運用
- 中小學創客教育的實施困境及突破路徑
- 在初中數學教學中如何滲透數學思想方法
- 在初中語文教學中培養學生人文素養的策略研究
- 教材插圖在初中歷史課堂教學中的運用策略
- 優化主題活動環境培養幼兒交往的自主性
- 小學語文閱讀教學中的美感培養策略探究
- 分析分層教學在初中生物教學中的應用
- 小學語文教學中的朗讀訓練
- 高中物理學困生的成因與對策淺析
- 談高中英語教學中學困生的成因和轉化策略
- 高中生物教學中人文素養滲透的有效途徑分析
- 問題導學在小學數學教學中的應用
- 高中政治教學中關于立德樹人理念的相關探析
- 少一些“套路”，語文作業也精彩
- 淺析小學足球教學中生態課堂的建構
- 基于“三位一體”的小學語文記敘類文本閱讀教學策略研究
- 優秀語文教師課堂教學追問行為研究
- 基于問題解決的小學數學推理能力的研究策略
- 初中語文教學中如何培養學生語文應用能力的思考
- 小學語文閱讀教學的審美建構
- 基于發展學科核心素養的高中化學教學實踐與思考
- 小學數學計算教學的策略與研究
- 小學英語文本理解的教學策略初探
- 暗示教學法在初中英語教學中的應用
- 基于情境教學的小學英語閱讀教學探討
- 幼兒一日生活常規中音樂的有效運用
- 淺論小學語文群文閱讀教學策略
- 新時代背景下高中思政理論課的“三維空間”
- 突出增值性評價 提升學生綜合素養
- 情境教學在初中歷史教學中的創設及應用策略探究
- 淺談農村小學英語融·樂課堂的構建
- 初中語文讀寫教學方法淺談
- 論小學語文名著閱讀教學中的審美教育
- 提高初中英語寫作教學有效性的教學策略
- 建黨100周年從嚴治黨經驗研究
- 論音樂美學視角下的音樂藝術形式
- 淺談低年段數學課堂如何滲透數學閱讀的指導
- “錯誤資源”在初中數學課堂教學中的運用研究
- 小學高年級數學中運用畫圖策略解決問題的教學研究
- 在小學數學教學中滲透數學思想的策略探討
- 西藏幼兒教學工作的優化
- 友誼的橋梁
- 分析化學教學中課程思政的合理融入
- 初中古詩文“主題式”群文閱讀教學實踐
- 提高小學語文課堂效率實踐與思考
- 大班幼兒戶外體育游戲的優化實踐
- 高中地理教學中對學生讀圖能力的培養
- 淺談在小學語文閱讀教學中融入德育的途徑
- 剛好遇見你
- 淺析高職高等數學課教學內容與教學方式的融合
- 淺析小學語文閱讀教學和作文訓練的整合
- 淺談初中物理教學中如何培養學生的創新能力
- 初中歷史教學中史料實證素養的培養策略研究
- 高考數學專題復習的實施方法
- 試析如何有效開展初中英語情境教學
- 德育教育在中職美術教學中的滲透研究
教改創新
- 任務驅動型作文教學與批判性思維能力的培養
- 基于“電子錯題集”的初中科學校本作業開發
- 如何利用現代信息技術,培養輕度智障學生的學習能力
- 情境教學法在初中數學課堂中的教學實踐
- 運動教育模式對初中生運動參與度影響的探索性研究
- 基于普通高中綜合改革下選課走班的思考
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 情景模擬 激趣巧問 學有成效
- 合作學習在小學信息技術課堂教學中的應用
- 技能大賽與汽車教學改革有效融合途徑的探究
- 以欣賞之名，讓孩子閃光
- 初中班級管理中德育的實施策略
- 素質教育下的學校舞蹈教育的改革與發展
- 利用課堂對話提升八年級英語的教學質量
- 新課程改革下高中英語教學存在的問題與對策
- 課外閱讀與拓展訓練在初中語文作文教學中的運用探討
- 淺談如何優化小學數學概念教學
- 高中語文作文教學中思維導圖法的運用策略研究
- 集結“微”點，連綴成“面”
- 問題驅動學習在物理教學中的應用探析