淺析雙一流背景下高校圖書館科研支持服務的內容構建路徑

摘要：高校在向著“一流大學，一流學科”方向發展的過程中，為高校的日常教學與研究提供服務的圖書館已經逐漸無法跟隨前者的建設步伐，主要在于圖書館科研支持服務的落后，無法及時向學生以及教師們提供其想要獲取到的圖書文獻。基于此，文中探討了當前高校圖書館科研支持服務中存在的問題以及其所應該包含的內容，并對新的更全面的圖書館支持服務的構建路徑進行了探究。

關鍵詞：高校圖書館;科研支持服務;雙一流背景

引言

高校圖書館在高校中所發揮的職能一直是為學校的學生，教師們提供相應的文獻信息服務，幫助其教學以及科研活動能夠更順利地開展。在當前時代，社會對于高校的建設目標提出了更加清晰的要求——“雙一流”，促使高校在完成相關教學的過程中也需要不斷發展自身的科研實力與水平，使得教學與科研可以達到一種勢均力敵的平衡，并且都能夠為高校的綜合實力增加一份力量。新的更高的要求意味著需要更加富裕的資源，更良好環境的支持，傳統高校圖書館的服務模式顯然已經無法滿足這一要求，必須對其進行進一步的完善建設。

一.高校圖書館科研支持服務中存在的問題

傳統高校圖書館所能夠提供的科研支持服務中還是存在比較多的問題的，包括圖書館中所容納的文獻資料雖然多，但卻比較雜亂，有重復性極高的，也有絲毫不涉及的。再者在電子文獻資料這一方面，高校圖書館的更新是比較落后的，這無形中為高校師生的科研活動造成了一定困擾。再說到相關的圖書館借閱服務，很多高校圖書館都只提供人工借閱服務，即使有自主借閱系統以及相應的設備，但這些設備并不多，更多的是借閱者可以在相關的設備上進行書籍，文獻，資料的查詢，但實際借閱時仍然需要在人工臺處辦理手續，這種相對傳統的借閱方式是比較繁瑣的[1]。除了以上的問題之外，還有其他的一些，如所提供的科研支持服務不夠全面等，這些都是需要在日后的圖書館建設中不斷去改善的問題。

二.當前階段高校圖書館應該要提供的科研支持服務

隨著時代的不斷進步以及高校師生對于科研的無限追求，高校圖書館在提供相應的科研支持服務的過程中應該為高校師生提供更多的服務種類，才能確保高校師生的科研工作更順利的開展。而當前階段高校圖書館應該要為高校師生提供的科研支持服務包含：①傳統的一些科研支持服務，包含文獻的索引服務，中文以及外文的數據庫服務，對最新科研進行查閱等服務。②提供相關的空間以及平臺。這之中包含了各種用于文獻查閱的設備，還有提供各種設備的研究修習室以及網絡學術交流平臺，線下交流空間等。③要有足夠專業的圖書館服務人員，并鼓勵這些專業的圖書館員可以融入到科研工作的全過程中去，為相應的科研團隊提供更精準的圖書館服務。④更動態的全過程服務。包含在科研過程中不斷進行研究成果追蹤，對館內文獻，書籍進行更新，引進人才，幫助進行已獲得科研成果的發表以及專利申請等。

三.雙一流背景下高校圖書館科研支持服務的構建路徑

（一）要有來自于國家政策的正向引導

高校圖書館對于高校師生的學習以及科研工作來說是有著極為重要的作用的，一直以來也在不斷釋放著自身的能量。但因為沒有國家以及學校方面的權威政策的引導與支撐，高校圖書館的發展一直是被制約著的，尤其是在科研支持服務這一方面，相關的定位以及建設方向等都不夠明確。從國家發布了“雙一流”高校建設的目標之后，其實已經在政策上給予了高校圖書館建設的間接支持，將科研支持服務同時加入到了高校圖書館服務體系中去。高校方面應該順應時代以及國家的號召，積極推行相關決策，并給予圖書館服務建設足夠的資源支持，從而使得圖書館的科研支持服務可以更加細化，并獲得最終構建成果的不斷優化。

（二）對知識情報服務進行不斷優化

高校科研工作在開展過程中所需要的各種文獻資料，當前其他團隊的科研成果信息等，這些都屬于一種知識情報，并且在高校科研工作中扮演著非常重要的角色。在幫助進行高校圖書館的科研支持服務建設的過程中，需要不斷進行知識情報服務的優化。要將已經獲得的信息資源進行長期保存，并不斷從外界吸收新的知識信息。與此同時應該將相關的知識信息供給服務進行細化，一般來說，一項科研活動都是分為多個階段的，高校圖書館應該根據科研活動不同階段的不同需求來為其提供更全面且更具針對性的知識信息服務，使得整個科研過程都得到更細致化的服務支持，為其順利進行貢獻更多力量。

（三）不斷提升信息素養教育

高校圖書館在進行科研服務建設的過程中除了要不斷進行相關的文獻資料建設，確保所有科研活動的開展都有足夠的知識資源可以利用的同時，還需要不斷加強對師生的信息素養教育。很多時候高校圖書館中是包含與師生科研活動相關的系列文獻資料的，但因為高校師生在信息素養方面有所缺乏，因此對這些文獻資料的利用率并不高，“空守寶山而不自知”，既浪費了圖書館資源，也消耗了科研人員更多的時間精力[2]。因此高校方面還需要加強對師生的信息素養教育，定期對相關人員開展與數字資源檢索，信息檢索，文獻管理軟件使用方式等相關的技巧培訓，滿足師生的更多服務需求。

（四）提供更高質量的科研支持服務

當前圖書館提供的科研支持服務在覆蓋范圍方面有所缺失，除此之外，所提供的各種服務往往是粗獷的，也因此很多時候都無法取得好的服務效果。故而在新的圖書館科研支持服務體系構建的過程中，高校圖書館應該以提供更高質量服務為建設目標，要對日常的服務工作進行更細致化的劃分，與此同時要引進更多專業人才加入到圖書館服務團隊中來。舉個簡單的例子，高校計算機專業的科研項目最多，那么圖書館服務團隊中計算機相關人才也應該占比更高一些。只有在專業上更貼合，其所提供的科研支持服務才能更契合科研者的需求。

四.結束語

高校圖書館科研支持服務覆蓋文獻資料，設備，服務人員以及后續保障服務等多個方面，在實際進行完整服務體系建設的過程中，高校要給予充分的政策與資源支持，對相關的服務進行更細致化地調整，并不斷引入更專業的人才，在建設圖書館力量的同時也幫助高校的科研活動可以開展得更順利。

參考文獻：

[1]韓玉巧， 王代禮. "雙一流"背景下高校圖書館學習支持服務研究——以京津冀地區十六所高校圖書館為例[J]. 國家圖書館學刊， 2020（1）：26-34.

[2]徐春， 張靜， 卞祖薇. "雙一流"建設背景下高校圖書館科研支持服務現狀及發展對策研究[J]. 圖書館學研究， 2019， No.462（19）：73-80.

商洛學院2019年度校級項目：

課題名稱：“雙一流”背景下高校圖書館科研支持服務的內容與路徑研究，課題編號：19SKY018，項目負責人：曹娜